在教授舒伯特的歌曲《魔王》时，老师应引导学生重点关注艺术歌曲的哪些特征？（ ）A.歌词、节拍与速度 B.情绪、调式与节奏 C.歌词、旋律与伴奏 D.情绪、力度与和声

题目
在教授舒伯特的歌曲《魔王》时，老师应引导学生重点关注艺术歌曲的哪些特征？（ ）


A.歌词、节拍与速度
B.情绪、调式与节奏
C.歌词、旋律与伴奏
D.情绪、力度与和声
相似考题

1.音乐鉴赏课学习中，在学生学习完舒伯特艺术歌曲的《魔王》之后，王老师安排了接下来的环节，下列教学环节中哪一个选项符合《普通高中音乐课程标准(实验)》中的“理解多元文化”的基本理念?()A.学生根据歌曲的内容进行表演 B.了解艺术歌曲的音乐特点 C.根据《魔王》中的典型节奏型进行旋律创编 D.聆听赵元任的艺术歌曲《玫瑰三愿》

2.阅读材料，并回答问题。【课程的名称】《艺术歌曲的成熟——舒伯特的歌曲》【教学对象】高一年级学生【教学内容】鉴赏《魔王》【主要目标】聆听《魔王》， 感受与分析歌曲的音乐情绪和形象，了解艺术歌曲的特征。【教学过程】（前略）展开阶段：新课教学学生阅读了解德奥浪漫主义乐派，舒伯特及其音乐创作。欣赏《魔王》（1）学生阅读材料并讨论以下问题：①歌词是谁的诗作？②表达什么内容？有几个人物？③什么乐器伴奏？（2）学生回答后，教师小结。（3）聆听《魔王》 依据《普通高中音乐课程标准（实验）》基本理念，对教学设计中的展开阶段进行评析（7分），并说明理由。（8分）

3.舒伯特艺术歌曲的代表作品有（）、（）、（）、（）等。

4.依据《普通高中音乐课程标准（实验）》基本理念,对教学设计中的展开阶段进行评析（7分），并说明理由。（8分） [课程的名称]《艺术歌曲 的成熟一舒伯特 的歌曲》 [教学对象]高一年级学生 [教学内容]鉴赏《魔王》 [主要目标]聆听《魔王》，感受与分析歌曲的音乐情绪和形象，了 解艺术歌曲的特征。 [教学过程] （前略） 展开阶段:新课教学 学生阅读了解德奥浪漫主义乐派，舒伯特及其音乐创作。 欣赏《魔王》 （1）学生阅读材料并讨论以下问题： ①歌词谁的诗作? ②表达什么内容?有几个人物。 ③什么乐器伴奏? （2） 学生回答后，教师小结。 （3） 聆听《魔王》

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  • 第1题：

    在艺术歌曲的创作中，如果将舒伯特、舒曼、勃拉姆斯和沃尔夫成为时代巨匠的话，那么（）即可称为“艺术歌曲的领袖”了。

    • A、勃拉姆斯
    • B、舒曼
    • C、舒伯特
    • D、柴科夫斯基

    正确答案:C

  • 第2题：

    （）创作过一部《魔王》的艺术歌曲。

    • A、贝多芬
    • B、舒伯特
    • C、沃尔夫
    • D、门德尔松

    正确答案:B

  • 第3题：

    舒伯特（奥地利）代表作品：艺术歌曲《纺车旁的格雷琴》《野玫瑰》《魔王》标志着他的作曲技巧已臻成熟，进入他的创作成熟时期。第十四d小调《（）》弦乐四重奏，A大调《（）》钢琴五重奏，钢琴幻想曲《（）》，声乐套曲《（）》《（）》，艺术歌曲集《（）》。


    正确答案:死神与少女；鳟鱼；流浪者；美丽的磨坊女；冬之旅；天鹅之歌

  • 第4题：

    舒伯特的艺术歌曲有哪些？


    正确答案: 《鳟鱼》、《菩提树》、《魔王》、《暮春》、《致音乐》、《小夜曲》。

  • 第5题：

    舒伯特的音乐创作成就主要体现在艺术歌曲领域。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    舒伯特写作的两部带自传性的艺术歌曲套曲为《（）》和《（）》。


    正确答案:美丽的磨坊女；冬之旅

  • 第7题：

    舒伯特的艺术歌曲表现的主要内容是什么？它们有哪些艺术形式上的特点？


    正确答案:在舒伯特的作品中有大量以流浪汉为题材的作品，他们成为舒伯特艺术歌曲中所表现的主要形象。舒伯特歌曲中的诗歌主要出自著名诗人歌德、席勒、米勒之手，他为这些诗歌提供了多种多样的表现形式，
    （1）民歌风格的分节歌（歌词不同，旋律一样）：《圣母颂》
    （2）变奏性分节歌：《鳟鱼》、《菩提树》
    （3）通谱体歌曲（音乐材料没有重复，音乐随着歌词的变化而变化）：《魔王》
    （4）声乐套曲：《美丽的磨坊女》、《冬之旅》。
    舒伯特艺术歌曲的特点：
    （1）旋律的表现形式是非常丰富多样的
    （2）钢琴伴奏经常是由词的内容设计出来的，更好的表现了歌曲的意境或对歌曲的气氛起着重要的衬托作用
    （3）和声和转调在舒伯特的歌曲中，也是重要的表现手段。总之，舒伯特的艺术歌曲中所体现出的歌唱与伴奏、歌词与音乐之间的理想的协调关系及对表现手段的巧妙运用，对以后许多作曲家的歌曲创作产生了不可估量的影响。

  • 第8题：

    单选题
    （）创作过一部《魔王》的艺术歌曲。
    A

    贝多芬

    B

    舒伯特

    C

    沃尔夫

    D

    门德尔松


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    舒伯特被称作是艺术歌曲“艺术歌曲之王”，下列作哪部作品是他的声乐套曲？（）
    A

    《鳟鱼》

    B

    《魔王》

    C

    《冬之旅》

    D

    《死神与少女》


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述舒伯特的艺术歌曲？

    正确答案： 艺术歌曲（LieD.
    （1）来由：艺术歌曲一词在13世纪以前就已存在，16世纪德奥作曲家把佛兰德斯乐派的复调手法与德国中世纪以来的独唱歌曲结合在一起，形成了四声部的世俗声乐体裁——Lied。但是，艺术歌曲这个词在此后的发展中，尤指18世纪末至19世纪初浪漫主义时期的德国艺术歌曲。
    （2）含义：艺术歌曲是作曲家以诗为歌词，根据诗的内容创作的歌曲。艺术歌曲中，音乐与诗歌有机结合，通常有戏剧性和抒情性两种形式，采用分节和通节两种写法，并配有伴奏。艺术歌曲的伴奏在歌曲中占有重要的地位，承担着演唱旋律所不能表达的内容，许多伴奏甚至具有独奏的价值。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    舒伯特（奥地利）代表作品：艺术歌曲《纺车旁的格雷琴》《野玫瑰》《魔王》标志着他的作曲技巧已臻成熟，进入他的创作成熟时期。第十四d小调《（）》弦乐四重奏，A大调《（）》钢琴五重奏，钢琴幻想曲《（）》，声乐套曲《（）》《（）》，艺术歌曲集《（）》。

    正确答案： 死神与少女,鳟鱼,流浪者,美丽的磨坊女,冬之旅,天鹅之歌
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    舒伯特根据同名艺术歌曲写作的室内乐作品有《（）》、《（）》等。

    正确答案： 鳟鱼五重奏,死神与少女四重奏
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    舒伯特的歌曲《魔王》，演唱声部是（）

    • A、男高音
    • B、男中音
    • C、男低音

    正确答案:B

  • 第14题：

    舒伯特被尊称为“艺术歌曲之王”。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    简述舒伯特的艺术歌曲？


    正确答案: 艺术歌曲（LieD.
    （1）来由：艺术歌曲一词在13世纪以前就已存在，16世纪德奥作曲家把佛兰德斯乐派的复调手法与德国中世纪以来的独唱歌曲结合在一起，形成了四声部的世俗声乐体裁——Lied。但是，艺术歌曲这个词在此后的发展中，尤指18世纪末至19世纪初浪漫主义时期的德国艺术歌曲。
    （2）含义：艺术歌曲是作曲家以诗为歌词，根据诗的内容创作的歌曲。艺术歌曲中，音乐与诗歌有机结合，通常有戏剧性和抒情性两种形式，采用分节和通节两种写法，并配有伴奏。艺术歌曲的伴奏在歌曲中占有重要的地位，承担着演唱旋律所不能表达的内容，许多伴奏甚至具有独奏的价值。

  • 第16题：

    舒伯特的作品《美丽的磨房女》是（）。

    • A、歌剧
    • B、声乐套曲
    • C、艺术歌曲

    正确答案:B

  • 第17题：

    著名艺术歌曲《魔王》的曲作者是（）。


    正确答案:舒伯特

  • 第18题：

    舒伯特的主要创作包括（）多首艺术歌曲和（）部交响曲。


    正确答案:600；9

  • 第19题：

    舒伯特被称作是艺术歌曲“艺术歌曲之王”，下列作哪部作品是他的声乐套曲？（）

    • A、《鳟鱼》
    • B、《魔王》
    • C、《冬之旅》
    • D、《死神与少女》

    正确答案:C

  • 第20题：

    判断题
    舒伯特被尊称为“艺术歌曲之王”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    舒伯特的艺术歌曲有哪些？

    正确答案： 《鳟鱼》、《菩提树》、《魔王》、《暮春》、《致音乐》、《小夜曲》。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    舒伯特艺术歌曲的代表作品有（）、（）、（）、（）等。

    正确答案： 《圣母领》,《魔王》,《云雀》,《摇篮曲》
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    舒伯特的艺术歌曲表现的主要内容是什么？它们有哪些艺术形式上的特点？

    正确答案： 在舒伯特的作品中有大量以流浪汉为题材的作品，他们成为舒伯特艺术歌曲中所表现的主要形象。舒伯特歌曲中的诗歌主要出自著名诗人歌德、席勒、米勒之手，他为这些诗歌提供了多种多样的表现形式，
    （1）民歌风格的分节歌（歌词不同，旋律一样）：《圣母颂》
    （2）变奏性分节歌：《鳟鱼》、《菩提树》
    （3）通谱体歌曲（音乐材料没有重复，音乐随着歌词的变化而变化）：《魔王》
    （4）声乐套曲：《美丽的磨坊女》、《冬之旅》。
    舒伯特艺术歌曲的特点：
    （1）旋律的表现形式是非常丰富多样的
    （2）钢琴伴奏经常是由词的内容设计出来的，更好的表现了歌曲的意境或对歌曲的气氛起着重要的衬托作用
    （3）和声和转调在舒伯特的歌曲中，也是重要的表现手段。总之，舒伯特的艺术歌曲中所体现出的歌唱与伴奏、歌词与音乐之间的理想的协调关系及对表现手段的巧妙运用，对以后许多作曲家的歌曲创作产生了不可估量的影响。
    解析： 暂无解析

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