更多“教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的( )。A.个别差异性B.顺序性C.不平衡性D.互补性 ”相关问题
  • 第1题:

    “一刀切”这一教育教学要求违背了人的身心发展的(  )。

    A 、 阶段性
    B 、 互补性
    C 、 不平衡性
    D 、 顺序性

    答案:A
    解析:
    少年儿童的身心发展具有阶段性和不平衡性的特点,“一刀切”的教育教学要求违背了人的身心发展的阶段性。

  • 第2题:

    教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的(  )。
    A.阶段性
    B.互补性
    C.不平衡性
    D.顺序性


    答案:A
    解析:
    少年儿童的身心发展具有阶段性和不平衡性的特点,一刀切的教育教学要求违背了人的身心发展的阶段性。

  • 第3题:

    “一刀切”这一教育教学要求违背了人的身心发展的( )。

    A.阶段性
    B.互补性
    C.不平衡性
    D.顺序性

    答案:A
    解析:
    人的身心发展具有阶段性。它要求教育工作者必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行,在教育教学的要求、内容和方法的选择上,不能搞“一刀切”。同时,还要注意各阶段间的衔接和过渡。

  • 第4题:

    教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的( )。
    A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.互补性


    答案:A
    解析:
    儿童身心发展具有阶段性和不平衡性,“一刀切”的教育教学要求违背了阶段性原则。正确答案为A。

  • 第5题:

    “一刀切”这一教育教学要求违背了人的身心发展的()。

    A.阶段性
    B.互补性
    C.差异性
    D.顺序性

    答案:A
    解析:
    个体身心发展的阶段性规律决定教育工作者必须根据不同年龄阶段的特点进行,在教育教学的要求、内容和方法的选择上,不能搞“一刀切”。