体育学习评价实施的形式主要包括（　　）、教师评价、家长评价。A.学生评价 B.学生互评 C.学生自评与互评 D.班级互评

题目
体育学习评价实施的形式主要包括（　　）、教师评价、家长评价。

A.学生评价
B.学生互评
C.学生自评与互评
D.班级互评
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1.下列选项中不属于学生的学习评价形式的是()A、学生自我评价B、教师自我评价C、学生互相评价D、教师评价

2.大班幼儿体育游戏评价主要针对哪几个方面进行评价?()A.教师B.家长C.幼儿D.游戏活动

3.美术教学评价可分为（　　）三类。 A．教师评价、同学互评、自我评价 B．教师评价、同学评价、社会评价 C．学校评价、教师评价、家长评价 D．家长评价、同学互评、自我评价

4.教学评价可以分为( )三类。A．家长评价、同学互评、自我评价B．教师评价、同学评价、社会评价C．教师评价、同学互评、自我评价D．学校评价、教师评价、家长评价

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  • 第1题：

    简述教师如何对学生进行体育学习评价。


    答案：
    解析：
    体育学习评价重视评价内容的综合性，强调体能和运动技能是体育学习评价的主体，同时要重视评价学生在学习态度、情意表现与合作精神等方面的发展，真正体现评价的全面性、公平性和教育功能。
    (1)体能的评价
    发展体育是体育课程的重要目标，体能评价的主要内容包括身体成分、心肺功能、柔韧性、肌肉力量以及速度、爆发力、灵敏性、协调性等。体能评价应根据不同学习水平各学段体能发展的目标与内容标准，充分考虑学生在体能、兴趣、爱好、特长等方面的差异。
    (2)知识与技能的评价
    体育与健康知识和技能学习成绩评价的内容包括：对体育与健康的认识；体育与健康对人类、社会的价值和重要意义；体育与健康知识和方法的掌握与运用；运动技能的掌握与运用等。
    (3)体育学习态度的评价
    对学生体育学习态度的评价主要包括两个方面：一是学生在体育课上的出勤与表现，具体内容有出勤情况、学习与练习是否认真积极、能否接受体育教师的指导、能否为达到目标而积极主动地思考和反复练习等；二是学生能否完成课外作业、能否积极主动地参与课余体育活动、能否运用所学知识和技能参与体育活动等。
    (4)情意表现与合作精神的评价
    对学生情意表现的评价主要有：能否战胜胆怯、自卑心理，充满自信地进行体育与健康活动；能否敢于和善于克服各种主、客观困难和障碍等。

  • 第2题：

    下列选项中，不属于体育教师教学评价方法的是（ ）。

    A.教师自我评价
    B.同行专家评价
    C.学生家长评价
    D.学生评价

    答案：C
    解析：
    本题考查的是体育教师教学评价的方法的知识点。

    C项，体育教师教学评价方法包括：教师自我评价、同行专家评价、学生评价。其中，学生家长评价不能作为体育教师教学评价的人选，对于课堂一些内容并不了解，不能客观进行评价，综上，C正确。

    A项，教师自我评价是通过课后反思来分析问题的不足，并及时进行总结的过程。可以运用目标回顾，对照教案衡量整个体育教学过程是否实现了体育教学目标；对比学生前后的变化、听取学生意见等手段。与题干要求不符，故排除。

    B项，体育教学评价是一项专业性强的工作，需要专门的学科知识来保证评价的信度和效度，同行专家评价是一种扎根于教学实践的评价，能够扩展和加深评价内容，揭示教学中的实质问题，结果的可信度很高，具有较强的权威性，能提高评价的信誉程度。与题干要求不符，故排除。

    D项，学生是体育教学的直接参与者，体育学习的主体，对教师的教学态度、业务水平、教学行为和能力等方面都有感性的认识，在一定程度上了解教师教学中的优缺点，有一定的发言权。与题干要求不符，故排除。

    故正确答案为C。

  • 第3题：

    美国幼儿教育评价主要包括哪几个方面（）。

    • A、园长的评价
    • B、幼儿的评价
    • C、教师的评价
    • D、家长的评价
    • E、教学质量的评价

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    体育评价应实现多样化，将定量分析和定性分析相结合，学习评价的形式包括：学生自我评，组内相互评价和教师评价。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    在评价方法上采用自我评价、（）与教师评价相结合

    • A、网络评价
    • B、学习小组评价
    • C、互评
    • D、家长评价

    正确答案:C

  • 第6题：

    体育评价的主要形式有学生的自评、（）与教师的评价。

    • A、学生的互评
    • B、家长评价
    • C、班主任的评价
    • D、校长的评价

    正确答案:A

  • 第7题：

    体育学习评价的目的主要包括哪些方面？


    正确答案: 体育学习评价的目的主要包括：（1）了解学生的体育学习情况与表现，以及达到学习目标的程度。（2）判断学生在体育学习中存在的不足及原因，促进学生的进步与发展。（3）为学生提供展示自己能力、水平、个性的机会。（4）培养学生正确认识和评价自己与他人的能力，达到自我教育和互相教育的效果。

  • 第8题：

    体育学习评价实施的形式主要包括：（）、教师评价、家长评价。

    • A、学生自评
    • B、学生互评
    • C、学生自评与互评
    • D、班级互评

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    体育评价的主要形式有学生的自评、（）与教师的评价。
    A

    学生的互评

    B

    家长评价

    C

    班主任的评价

    D

    校长的评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    体育学习评价实施的形式主要包括：（）、教师评价、家长评价。
    A

    学生自评

    B

    学生互评

    C

    学生自评与互评

    D

    班级互评


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    体育课程学习评价包括：体能的评价、（）的评价、学习态度的评价、（）的评价、健康行为的评价。

    正确答案： 知识与技能,情意表现与合作精神
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    体育评价应实现多样化，将定量分析和定性分析相结合，学习评价的形式包括：学生自我评，组内相互评价和教师评价。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    体育教师教学评价的方法不包括（ ）。

    A.教师自评
    B.学生评价
    C.同行专家评价
    D.学生家长评价

    答案：D
    解析：
    本题考查的是体育教师教学评价的方法的知识点。

    D项，体育教师教学评价的方法包括：教师自评、同行专家评价和学生评价。不包括学生家长评价。综上，D正确。

    A项，教师自我评价是通过课后反思来分析问题与不足，并及时进行总结的过程。可以运用目标回顾，对照教案衡量整个体育教学过程是否实现了体育教学目标；对比学生前后的变化、听取学生意见等手段。故排除。

    B项，学生是体育教学的直接参与者，体育学习的主体，对教师的教学态度、业务水平、教学行为和能力等方面都有感性的认识，在一定程度上了解教师教学中的优缺点，有一定的发言权。学生对教师教学的评价是现代教育理念倡导和重视的评价方式，通常采取学生评教、评课、反馈、建议、要求等方法。故排除。

    C项，体育教学评价是一项专业性强的工作，需要专门的学科知识来保证评价的信度和效度，同行专家评价是一种扎根于教学实践的评价，能够扩展和加深评价内容，揭示教学中的实质问题，结果的可信度很高，具有较强的权威性，能提高评价的信誉程度。同行专家评价还有利于教学评价与教师专业发展密切结合，突出了评价的诊断、调节和激励功能，促进全体教师的专业成长。同行专家评价多采用“公开课”、“观摩课”、“评议课”的形式。故排除。

    故正确答案为D。

  • 第14题：

    简述体育教师对学生体育学习评价的目的。


    答案：
    解析：
    （1）判断学生的体育学习潜力，选拔学生（体育教学评价的选拔目的） （2）判断学生的体育学习状况，评定成绩（体育教学评价的甄别目的）
    （3）发现学生的体育学习问题，帮助进步（体育教学评价的发展目的）
    （4）反馈学生的体育学习进步，激励学生（体育教学评价的激励目的）。

  • 第15题：

    教学评价可分为（）三类。

    • A、教师评价、同学互评、自我评价
    • B、教师评价、同学评价、社会评价
    • C、学校评价、教师评价、家长评价
    • D、家长评价、同学互评、自我评价

    正确答案:A

  • 第16题：

    教学评价主要包括（）。

    • A、学生学习结果的评价
    • B、教师教学工作的评价
    • C、学生学习结果的评价和教师教学工作的评价
    • D、课堂上课效果的评价

    正确答案:C

  • 第17题：

    普通高中《体育与健康课程标准》规定，学生学习评价内容包括（）、（）、（）、（）和（）。其评价的形式（）、（）和（）。


    正确答案:体能的评价；知识与技能的评价；学习态度评价；情意表现与合作精神评价；健康行为评价；学生自我评价；学生相互评价；教师评价

  • 第18题：

    《体育与健康课程标准》把课程评价分为三个部分：（）。

    • A、家长评价
    • B、社会评价
    • C、学习评价
    • D、教师教学评价
    • E、课程建设评价

    正确答案:C,D,E

  • 第19题：

    体育教师教学评价的内容主要包括哪些？


    正确答案: 体育教师教学评价的内容主要包括以下几点：（1）教学准备。教学准备主要是指教师在课堂教学前所要处理问题的行为。教师教学准备过程，主要是根据体育课程标准和教学目标的要求，熟悉教材内容，了解学生情况，设计教学任务，选择教学内容、确定教学策略、选择教学方法和教学组织设计的准备情况、教学评价等。（2）教学过程。教学实施阶段是教学过程的主体部分，它对整个体育教学过程的效果起着决定性的作用。（3）教学效果。教师教学效果评价，又称教学质量评价或教师教学水平评价，是教学评价的一个重要组成部分，它既体现在体育教学的全过程。也体现在学生体育知识与技术的掌握、健康水平的提高、锻炼习惯的养成等多个方面，还包括学生对教师教学的满意程度。

  • 第20题：

    体育课程学习评价包括：体能的评价、（）的评价、学习态度的评价、（）的评价、健康行为的评价。


    正确答案:知识与技能；情意表现与合作精神

  • 第21题：

    单选题
    在评价方法上采用自我评价、（）与教师评价相结合
    A

    网络评价

    B

    学习小组评价

    C

    互评

    D

    家长评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    《体育与健康课程标准》把课程评价分为三个部分：（）。
    A

    家长评价

    B

    社会评价

    C

    学习评价

    D

    教师教学评价

    E

    课程建设评价


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教学评价主要包括（）。
    A

    学生学习结果的评价

    B

    教师教学工作的评价

    C

    学生学习结果的评价和教师教学工作的评价

    D

    课堂上课效果的评价


    正确答案： B
    解析： 教学评价主要包括对学生学习结果的评价和对教师教学工作的评价。从学生学习结果的评价看，既要评价知识、技能和智力等认识领域，又要评价态度、习惯、兴趣、意志、品德及个性形成等情感领域；从教师教学工作的评价看，既要评价教师的教学修养、教学技能，又要评价教学活动的各个环节，特别是课堂教学质量，因为学生的学习效果更多地是由课堂教学质量决定的。

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