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  • 第1题:

    体育教师评价包括……和( )评价两方面

    A、职业道德
    B、教学能力
    C、课堂教学
    D、教育科研

    答案:C
    解析:

  • 第2题:

    简述体育教师的职能?


    正确答案:帮助学生确定适当的学习目标,并制定和确认达到目标的最佳途径,要坚信每个学生都有学习的潜能,指导学生形成良好的锻炼身体的习惯,培养学生掌握学习策略的能力,并充分调动学生的学习积极性,为学生提供便利,与学生一起分享他们的快乐与成功喜悦。

  • 第3题:

    简述体育教师的工作职责。


    正确答案:(1)认真完成上级领导安排的各项工作任务。
    (2)努力钻研教材,不断改进教法,做好课前一切准备,认真上好每一堂体育课,不断提高体育教学质量。
    (3)积极参加课外体育活动组织工作,并予以指导和检查。
    (4)组织开展学校课余运动训练活动,积极培养后备运动人才,不断提高学生的运动技术水平。
    (5)积极组织各种形式的校内体育活动竞赛活动,活跃学生课余文化生活。
    (6)协助做好体育场馆器材的保养、维护工作。
    (7)积极做好学校体育宣传工作,努力提高广大学生从事体育活动的认识水平。
    (8)积极开展体育科学研究工作。

  • 第4题:

    体育教学系统的基本构成要素是()

    • A、体育教师、学生、体育教学方法
    • B、体育教师、学生、体育教材
    • C、体育教师、学生、体育教学内容
    • D、体育教师、学生、体育教学手段

    正确答案:B

  • 第5题:

    简述体育教师教学反思的原则。


    正确答案:体育教师教学反思的原则具体如下:
    (1)开放性原则。教学反思的内容和方式是开放的,不应把教学反思的内容和方式局限在某些方面,只要有利于教师专业发展,有利于教学水平的提高,都应该提倡。
    (2)自主性原则。强调教学反恩能力的培养,主要靠教师自身的主观努力,发挥主动性思维。
    (3)实践性原则。教学反思能力的提高根源于教学实践,通过对教学过程的反思,积累好的经验,促进自己专业化的发展,而不能机械套用、照搬他人的理论和方法。

  • 第6题:

    体育教师教学评价的内容主要包括哪些?


    正确答案: 体育教师教学评价的内容主要包括以下几点:(1)教学准备。教学准备主要是指教师在课堂教学前所要处理问题的行为。教师教学准备过程,主要是根据体育课程标准和教学目标的要求,熟悉教材内容,了解学生情况,设计教学任务,选择教学内容、确定教学策略、选择教学方法和教学组织设计的准备情况、教学评价等。(2)教学过程。教学实施阶段是教学过程的主体部分,它对整个体育教学过程的效果起着决定性的作用。(3)教学效果。教师教学效果评价,又称教学质量评价或教师教学水平评价,是教学评价的一个重要组成部分,它既体现在体育教学的全过程。也体现在学生体育知识与技术的掌握、健康水平的提高、锻炼习惯的养成等多个方面,还包括学生对教师教学的满意程度。

  • 第7题:

    体育教师的教学评价内容主要包括()和()两个方面。


    正确答案:体育教师业务素养;课堂教学

  • 第8题:

    职业道德的内容主要包括:职业道德概念、职业道德原则、职业道德行为规范、职业守则、职业道德评价、职业道德修养等内容。


    正确答案:正确

  • 第9题:

    问答题
    简述体育教师教学评价的核心理念。

    正确答案: (1)体育教师教学评价必须以教学的改善为目的体育教师课堂教学评价对体育教师的教学具有导向、激励、调节和促进反思等功能,但在传统体育课堂教学评价中,评价者往往以高姿态控制着教师,重点围绕着一节课的优点和缺点进行评析,使教师始终处于被动的地位。体育教师教学评价应以激励体育教师完善教学方法、提升教学能力、促进自身的专业发展为目的。这种评价需要评价者充分尊重体育教师,以合作的伙伴关系替代评价者与被评价者之间管理与被管理的关系,以消除评价者与被评价者之间的抵触情绪,营造出相互信任的积极氛围,使评价过程成为参与评价者共同学习、共同提高的过程,最终促进体育教师的专业发展。这种评价需要特别重视评价结果的反馈,向被评价者提供富有证据的、清晰的、个人化的、建设性的反馈。
    (2)体育教师教学评价必须基于协商参与课堂教学评价对教师的教学方式和教学行为有着重要的导向功能。然而,传统的课堂教学评价存在很多不利于教师发展的弊端,如评价指标的设定、权重的设置、各指标的赋值、对评价信息的取舍,都会受到评价者本身的价值取向以及评价者隐含的价值观的影响。所以其结果必然是参与评价的个人或团队对评价对象所形成的带有主观价值依附的认识。基于此,评价必须以个人独特建构作为探讨的基础,并不断吸取和吸收各方面的意见和观点,最后达成共识。体育教师教学评价的参与者之间需要互动,各方应在充分阐述解释的基础上通过协商和分析共享观念的意义,逐渐达成价值共识。价值标准协商过程既是评价者与被评价者之间评价标准达成共识的过程,也是二者间合作型关系和相互尊重关系构建的过程。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    体育教师的教学评价内容主要包括()和()两个方面。

    正确答案: 体育教师业务素养,课堂教学
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    职业道德的内容主要包括:职业道德概念、职业道德行为规范、职业守则、职业道德评价、职业道德修养等内容。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 还包括职业道德原则

  • 第12题:

    填空题
    在新的体育与健康课程的内容标准中,应提倡体育教师根据(),结合学校的实际,设计和制订体育学习评价标准。

    正确答案: 内容标准
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述体育教师主导性的内容及发挥条件?
    内容:
    A.贯彻体育教学指导思想
    B.进行教学内容的选择与教材加工
    C.选用与学生学习需要相适应的教学方法和手段
    D.进行体育学习的评价
    E.创造适合学生学习的体育教学环境
    F.导航夏荷生的体育学习方式。
    条件:
    A.教师熟知体育教学观念
    B.教师要熟知体育教材
    C.教师要熟知学生。

  • 第14题:

    简述理想体育教师的素质要求


    正确答案: (1)性格:
    1)高尚的思想品德
    2)热爱本职工作
    3)谦虚好学
    4)良好的心理品质
    5)活泼开朗的性格
    (2)专业知识:
    1)丰富的教育科学知识
    2)广博的文化科学知识
    3)特殊的专业知识
    (3)专业能力:
    1)教育能力
    2)教学能力
    3)科研能力
    4)运用现代教育技术的能力
    5)社会活动能力、工作能力、表达能力等其他方面的能力
    6)组织课外活动和课余体育训练的能力
    7)精力充沛、体魄健壮。
    (4)体育教师具备的条件是相互联系、相互影响。
    总之,作为一名体育教师严格要求自己,迎接挑战。

  • 第15题:

    简述教师职业道德评价的方法


    正确答案: 一、自我评价法
    二、学生评价法
    三、社会评价法
    四、加减评分法,是根据国家对教师职业道德的日常行为要求,找出一系列评语式的测评项目,对每一测评项目做一些具体规定,指明达到什么程度加多少分或减多少分,最后计算总分数以表明其等级的评价方法。
    五、模糊综合评判法,是指在教师职业道德评价中西区与应用模糊数学综合评判的思想,全面合理地考虑到所有影响教师职业道德的因素,采取模糊计量法,通过计算得出评价结果

  • 第16题:

    对体育教师的专业素质评价应包括:()、()、()。


    正确答案:教学道德;教学能力;教科研能力

  • 第17题:

    简述体育教师教学评价与体育教师评价的关系。


    正确答案: 体育教师教学评价与体育教师评价的关系主要表现为:课堂教学评价对教师的教学方式和教学行为有着重要的导向功能,其根本目的是促进教师自身素养和专业水平的不断提高。体育教师教学评价是体育教师评价的从属概念,是体育教师评价的核心组成部分。体育教师评价是对教师的专业素质和专业发展能力、教师在教学活动中的表现和效果做出价值判断的活动过程,其目的在于促进教师的专业发展。体育教师教学评价是对教师的教学准备、教学过程、教学效果进行价值判断的过程,是引导体育教师改进教学工作、提高教学质量的活动。在教的活动中,教师教的行为是教学活动的中心,也是教师教学评价关注的主要内容。

  • 第18题:

    简述体育教师教学评价的核心理念。


    正确答案: 体育教师教学评价的核心理念主要包括:(1)体育教师教学评价必须以教学的改善为目的。体育教师教学评价应以激励体育教师完善教学方法、提升教学能力、促进自身的专业发展为目的。这种评价需要评价者充分尊重体育教师,以合作的伙伴关系替代评价者与被评价者之间管理与被管理的关系,以消除评价者与被评价者之间的抵触情绪,营造出相互信任的积极氛围。(2)体育教师教学评价必须基于协商参与。评价指标的设定、权重的设置、各指标的赋值,还是对评价信息的取舍,都会受到评价者本身的价值取向以及评价者隐含的价值观的影响。所以其结果必然是参与评价的个人或团队对评价对象所形成的带有主观价值依附的认识。

  • 第19题:

    在新的体育与健康课程的内容标准中,应提倡体育教师根据(),结合学校的实际,设计和制订体育学习评价标准。


    正确答案:内容标准

  • 第20题:

    职业道德的内容主要包括:职业道德概念、职业道德行为规范、职业守则、职业道德评价、职业道德修养等内容。


    正确答案:错误

  • 第21题:

    问答题
    体育教师教学评价的内容主要包括哪些?

    正确答案: 体育教师教学评价的内容主要包括以下几点:(1)教学准备。教学准备主要是指教师在课堂教学前所要处理问题的行为。教师教学准备过程,主要是根据体育课程标准和教学目标的要求,熟悉教材内容,了解学生情况,设计教学任务,选择教学内容、确定教学策略、选择教学方法和教学组织设计的准备情况、教学评价等。(2)教学过程。教学实施阶段是教学过程的主体部分,它对整个体育教学过程的效果起着决定性的作用。(3)教学效果。教师教学效果评价,又称教学质量评价或教师教学水平评价,是教学评价的一个重要组成部分,它既体现在体育教学的全过程。也体现在学生体育知识与技术的掌握、健康水平的提高、锻炼习惯的养成等多个方面,还包括学生对教师教学的满意程度。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述体育教师教学评价与体育教师评价的关系。

    正确答案: 体育教师教学评价与体育教师评价的关系主要表现为:课堂教学评价对教师的教学方式和教学行为有着重要的导向功能,其根本目的是促进教师自身素养和专业水平的不断提高。体育教师教学评价是体育教师评价的从属概念,是体育教师评价的核心组成部分。体育教师评价是对教师的专业素质和专业发展能力、教师在教学活动中的表现和效果做出价值判断的活动过程,其目的在于促进教师的专业发展。体育教师教学评价是对教师的教学准备、教学过程、教学效果进行价值判断的过程,是引导体育教师改进教学工作、提高教学质量的活动。在教的活动中,教师教的行为是教学活动的中心,也是教师教学评价关注的主要内容。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述体育教师主导性的内容及发挥条件?

    正确答案: 内容:
    A.贯彻体育教学指导思想
    B.进行教学内容的选择与教材加工
    C.选用与学生学习需要相适应的教学方法和手段
    D.进行体育学习的评价
    E.创造适合学生学习的体育教学环境
    F.导航夏荷生的体育学习方式。
    条件:
    A.教师熟知体育教学观念
    B.教师要熟知体育教材
    C.教师要熟知学生。
    解析: 暂无解析