第1题:
图8漫画中人的困境启示我们,实现人生目标要()。
A有坚定的理想信念
B以客观条件为基础
C百折不挠反复实践
D努力发展自身才能
第2题:
漫画“把权力关进制度的笼子里”,对政府机构改革的启示是()。 ①发挥人民群众的监督作用 ②强化公共权力,增强管理职能 ③防止行政权力的缺失和滥用 ④推进服务型高效政府的建设
A②④
B③④
C①③
D①②
第3题:
漫画给我们的哲学启示是()。 ①个人健康发展要正确处理自由与约束的斗争性 ②在人生中要学会用辨证思维看待自由和纪律的关系 ③实现人生价值需坚持个人和社会的统一 ④个人发展要尊重联系客观性,根据需要建立联系
A①②
B③④
C②③
D①④
第4题:
漫画“惠民工程”给我们的哲学启示()。
A要坚持求真务实的工作作风
B要加强对权力的制约和监督
C要抓重点解决主要矛盾
D要树立正确的价值观
第5题:
要成为真正优秀的漫画家应该独立于政治之外。
第6题:
读漫画《取之于民=用之于民?》。据此回答题。 漫画《取之于民=用之于民?》给我们的启示是() ①公民要增强对国家公职人员及公共权力的监督意识 ②公民要积极关注国家对税收的征管和使用 ③我国税收的性质已经发生了根本性的变化 ④税款的缴纳是公民行为,税收的使用是政府行为
第7题:
近年来出现了一种“被”现象。例如“被增长”,就是说实际没有增长,但在统计中却增长了,使我们都被统计数据“幸福”地笼罩着。越来越多的“被”现象对政府的启示是()。
第8题:
近期,人民网发表了一篇题为“从‘被’现象看话语权失衡”的文章,文章列举了很多“被”现象,认为“被”现象凸显了公共权力的信任危机。越来越多的“被”现象对政府的启示是()。
第9题:
日本一外相在一次演讲中建议设立一个“漫画诺贝尔奖”,奖励来自日本和外国的漫画创作者,在世界范围内推广日本的漫画通俗文化,以“抓住包括中国在内的许多国家年轻人的心”。这一材料启示我们()
第10题:
科索沃战争启示我们如何改善防空武器装备?
第11题:
政府失灵对于转轨时期政府角色的转换的启示:
第12题:
大川博
宫崎骏
手冢治虫
大友克洋
第13题:
人类发展同时毁坏了我们赖以生存的自然环境,漫画《这并不是胜利》启示我们()。 ①要尊重自然,促进人与自然和谐发展 ②要充分发挥主观能动性 ③要树立正确的价值观,克服错误的价值观 ④要发扬奉献精神
A①②
B③④
C①③
D②④
第14题:
下图漫画《换新衣》给我们的哲学启示是()。
A要加强民族传统文化教育
B想问题办事情要实事求是
C要根据事物的固有联系,建立新的具体联系
D要以批判精神和创新意识对待周围的世界
第15题:
漫画启示我们()。
A要在砥砺自我中走向成功
B事物的发展是前进性与曲折性的统一
C要立足整体,发挥整体统率作用
D要在个人与社会的统一中实现价值
第16题:
漫画在文革时期是被严格禁止的。
第17题:
漫画给政府的启示()。 ①主动接受舆论监督 ②要有对人民群众高度负责的态度 ③要树立政府的权威 ④坚持依法行政
第18题:
近年来,出现了一种值得思考的“被就业”、“被增长”、“被幸福”等“被”现象。所谓“被增长”,也就是说实际没有增长,但在统计中却增长了,使我们都被统计数据“幸福”地笼罩着。越来越多的“被”现象对政府有关部门的启示是()。
第19题:
漫画《监管“盲区”》给政府部门的启示是()。 ①政府必须切实履行自己的职能,把该管的事情管好 ②政府必须增加职能部门 ③政府必须做好市场监管 ④政府必须捍卫人民利益
第20题:
近一段时期以来,公共舆论出现了“被就业”“被增长”“被自愿”等“被”现象。所谓“被增长”,就是说实际没有增长,但在统计数据中却增长了,使我们都被统计数字“幸福”地笼罩着。 越来越多“被”现象的出现对政府的启示是()。
第21题:
下图漫画《事故发生之后》启示我们() ①联系具有多样性,要注意把握事物存在和发展的条件 ②联系具有客观性,要从事物之间的固有联系中把握事物 ③要承认矛盾、分析矛盾、勇于揭露矛盾 ④要充分发挥人的主观能动性
第22题:
被日本动画界称为“漫画之父”“漫画之神”的著名艺术大师是()
第23题:
除提倡IEE之外,另一条重要启示便是整合和共享()三级政府的数据,改善信息系统,为紧急状态中的政府行为提供到位的综合服务。