“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法与下列选项中哪个是相同的()A.春风化雨B.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从C.天下兴亡，匹夫有责D.学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进

题目
“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法与下列选项中哪个是相同的()


A.春风化雨

B.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从

C.天下兴亡，匹夫有责

D.学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进
相似考题

1.“桃李不言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（ ）。A．说服教育法B．锻炼法C．陶冶法D．榜样法

2.“桃李不言，下自成蹊”，这句话体现的德育方法是榜样示范法。（ ）此题为判断题(对，错)。

3.“桃李不言、下自成蹊”这句话反映了（ ）的德育方法。A．说服教育法B．榜样示范法C．情感陶冶法D．实际锻炼法

4.“桃李不言、下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（ ）。A．说服教育法B．锻炼法C．陶冶法D．榜样法

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  • 第1题：

    “桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（ ）。 A．陶冶法 B．锻炼法 C．说服法 D．榜样法


    正确答案：D
    【考查要点】本题考查的知识点是“德育方法”，这部分知识需要考生掌握。
    【名师详解】“桃李不言，下自成蹊”的意思是：桃子李子虽不会说话，但是它们果实甜美，惹人喜爱，人们在它们下面走来走去，就走出了一条小路。比喻一个人做了好事，不用张扬，人们就会记住他。只要能做到身教重于言教，为人诚恳、真挚，就会深得人心。这句话所体现的德育方法是榜样法。

  • 第2题：

    下列能体现德育方法中榜样示范法的是（）。

    A.惩前毖后，治病救人
    B.言者无罪，闻者足戒
    C.有则改之，无则加勉
    D.桃李不言，下自成蹊

    答案：D
    解析：
    A项“惩前毖后，治病救人”指把以前的错误作为教训，使今后小心谨慎，不再犯类似的错误：B项“言者无罪，闻者足戒”指提意见的人只要是善意的，即使提的不正确，也是无罪的。听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误，也值得引以为戒；C项是指对别人给自己指出的缺点错误，如果有，就改正，如果没有，就用来提醒自己不犯同样的错误；D项“桃李不言，下自成蹊”意思是桃树李树有芬芳的花朵、甜美的果实，虽然不会说话，但仍然能吸引许多人到树下赏花尝果，以至于树下走出一条小路出来，比喻一个人做了好事，不用张扬、夸耀、向别人邀功，人们就会记住他。

  • 第3题：

    “桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。
    A.说服教育法
    B.榜样示范法
    C.情感陶冶法
    D.实践锻炼法


    答案：B
    解析：
    【名师点评】对学生进行德育的基本方法有说服教育法(最常用的方法)、表扬奖励与批评处分法、榜样法、陶冶法、锻炼法。榜样法是教育者以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就影响学生，促使其形成优良品德的方法。故正确答案为B。

  • 第4题：

    “桃李不言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（ ）。

    A.榜样示范
    B.说理教育
    C.实际锻炼
    D.陶冶教育

    答案：A
    解析：

  • 第5题：

    下列选项中，体现德育方法中的榜样示范法的是（ ）。
    A.惩前毖后，治病救人 B.言者无罪，闻者足戒
    C.有则改之，无则加勉 D.桃李不言，下自成蹊


    答案：D
    解析：
    “桃李不言，下自成蹊”的意思是，桃李有芬芳的花朵、甜美的果实，虽然不会说话，但仍然能吸引许多人到树下赏花尝果，以至于树下走出一条小路来。比喻一个人做了好事，不用张扬，人们就会记住他。这体现了德育方法中的榜样示范法。

  • 第6题：

    “桃李不言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（）。

    • A、说服教育法
    • B、锻炼法
    • C、陶冶法
    • D、榜样法

    正确答案:D

  • 第7题：

    德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。下列能体现这种方法的是（）。

    • A、惩前毖后，治病救人
    • B、言者无罪，闻者足戒
    • C、有则改之，无则加勉
    • D、桃李不言，下自成蹊

    正确答案:D

  • 第8题：

    “桃李无言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（）。

    • A、自我教育
    • B、锻炼
    • C、修养
    • D、榜样及示范

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    “桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（　　）。
    A

    说服教育法

    B

    锻炼法

    C

    陶冶法

    D

    榜样法


    正确答案： C
    解析： 榜样法是以他人的高尚思想模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。“桃李不言.下自成蹊”原意为：桃树李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人，体现了榜样法。

  • 第10题：

    单选题
    “桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法与下列选项中哪个是相同的？(  )
    A

    春风化雨

    B

    学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进

    C

    天下兴亡，匹夫有责

    D

    其身正，不令而行；其身不正，虽令不从


    正确答案： D
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    “桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是(  )。
    A

    情感陶冶法

    B

    实际锻炼法

    C

    说服教育法

    D

    榜样示范法


    正确答案： D
    解析：

  • 第12题：

    “桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（ ）。

    A．说服教育法

    B．榜样示范法

    C．情感陶冶法

    D．实际锻炼法

    E．评比竞赛法


    正确答案：B
    对学生进行德育的基本方法有说服教育法(最常用的方法)、激励法、榜样示范法、情境陶冶法、舆论教育法、实践锻炼法。榜样示范法是教育者以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就影响学生，促使其形成优良品德的方法。

  • 第13题：

    “桃李不言，下自成蹊。”这句话所体现的德育方法是（ ）。

    A.说服教育法 B.榜样示范法
    C.陶冶教育法 D.实际锻炼法


    答案：B
    解析：
    根据榜样示范法的定义可以判断。

  • 第14题：

    “桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）。

    A.说服教育法
    B.榜样示范法
    C.指导实践法
    D.陶冶教育法

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    “桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是( )。

    A.榜样示范法
    B.说服教育法
    C.品德评价法
    D.情感陶冶法

    答案：A
    解析：
    “桃李不言，下自成蹊”说的是桃树和李树有芬芳的花香和甜美的果实，虽然不会说话，但仍然吸引行人到树下赏花尝果．以至于人们在树下走出一条小路。比喻为人诚挚自然会有强烈的号召力而深得人心。这体现的是榜样示范法。B、C项均不符合题意，排除：D项情感陶冶法侧重的是从情感的层面进行陶冶．与题意不符．故选A。

  • 第16题：

    “桃李不言，下自成蹊”体现的德育方法是（ ）(易错)

    A.榜样示范法
    B.实际锻炼法
    C.陶冶教育法
    D.指导自我教育法

    答案：A
    解析：
    题干描述的是榜样示范法的典型示例。

  • 第17题：

    “桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）。

    • A、榜样示范法
    • B、说服教育法
    • C、品德评价法
    • D、情感陶冶法

    正确答案:A

  • 第18题：

    “桃李不言．下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。

    • A、说服教育法
    • B、锻炼法
    • C、陶冶法
    • D、榜样法

    正确答案:D

  • 第19题：

    问答题
    “桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是说服教育法。

    正确答案：
    错误;“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是榜样示范法。榜样示范法是指以他人的高尚思想、模仿行为和卓越成就来影响学生品德的方法。说服教育法是指通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    “桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。
    A

    说服教育法

    B

    实际锻炼法

    C

    陶冶法

    D

    榜样示范法


    正确答案： D
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    “桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是()。
    A

    榜样示范法

    B

    说服教育法

    C

    品德评价法

    D

    情感陶冶法


    正确答案： D
    解析： “桃李不言，下自成蹊”说的是桃树和李树有芬芳的花香和甜美的果实，虽然不会说话，但仍然吸引行人到树下赏花尝果．以至于人们在树下走出一条小路。比喻为人诚挚自然会有强烈的号召力而深得人心。这体现的是榜样示范法。B、C项均不符合题意，排除：D项情感陶冶法侧重的是从情感的层面进行陶冶．与题意不符．故选A。

  • 第22题：

    单选题
    “桃李不言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（）。
    A

    说服教育法

    B

    锻炼法

    C

    陶冶法

    D

    榜样法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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