发现教学、探究教学和问题教学都属于()A.以知识掌握为主的方法 B.以技能训练为主的方法 C.以陶冶感情为主的方法 D.以引导探究为主的方法

题目
发现教学、探究教学和问题教学都属于()

A.以知识掌握为主的方法
B.以技能训练为主的方法
C.以陶冶感情为主的方法
D.以引导探究为主的方法
相似考题

1.学生通过自己再发现知识形成的步骤,以获取知识并发展探究性思维的一种教学方式,叫做()。A.接受式教学B.发现式教学C.对话式教学D.问题式教学

2.三种不同类型的探究式科学教学方式是()A.假设式探究教学B.建构式探究教学C.接受式探究教学D.发现式探究教学

3.建构式探究教学,比发现式探究教学更重视教师的正确干预作用,比接受式探究教学更强调学生的主动建构和师生的积极互动。()此题为判断题(对，错)。

4.()是教学领域中的一种最古老而应用广泛的教学方法。A.基于现代信息技术的教学方法B.发现式教学方法C.讲授式教学方法D.问题探究式教学方法

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  • 第1题：

    建构式探究教学是基于建构主义学习理论的探究式科学教学,它与发现式探究教学一样,都反对直接传授知识,提倡在情境与活动中进行科学教学。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第2题：

    “植物生长素的发现”这节课的教学常采用探究式教学，探究式教学方法实施的基本步骤是____、____、____、____、____、____。


    答案：
    解析：
    提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达与交流。

  • 第3题：

    请说明探究型教学模式与问题型教学模式的异同之处。


    正确答案: 相同：两者都是以多种学习途径相结合鼓励自主探究，以学生为主体，教师起辅助和引导作用。
    不同：探究型教学是指让学习者根据学习任务和学习需要，自定学习步调，自主学习媒体内容和学习方式，独立地进行探索性学习的活动。问题型教学是以问题驱动学生学习的一种方式，学生学习知识从问题开始，以问题为导向，整个学习过程是在不断探索研究中发现问题、解决问题。

  • 第4题：

    简述探究型教学模式与问题型教学模式的特点和区别。


    正确答案: 探究型教学模式是指让学生根据学习任务和学习需要，自定学习步调，自主选择学习媒体内容和学习方式，独立地进行探索性学习的活动。
    特点：学习者的学习过程是自我识别、自我选择、自我培养、自我控制的活动过程。
    问题型教学模式是以问题驱动学生学习的一种方式，学生学习知识是从问题开始，以问题为导向，整个学习过程是在不断探索研究中发现问题，解决问题。
    特点：以问题为中心设计真实性任务；以多种学习途径相结合鼓励自主探究；强调支持与引导激发学习者高水平的思维；强调社会性交流与合作的作用，鼓励对学习内容和学习过程的反思。
    两者区别：探究型教学是指让学习者根据学习任务和学习需要，自定学习步调，自主学习媒体内容的学习方式，独立地进行探索性学习的活动。问题型教学是以问题驱动学生学习的一种方式，学生学习知识从问题开始，以问题为导向，整个学习过程是在不断探索研究中发现问题、解决问题。

  • 第5题：

    引导探究教学法包括发现教学、探究教学和（）


    正确答案:问题

  • 第6题：

    教学后的反思主要是教师在课后对整个课堂教学行动的轨迹进行回溯、思考，对自己和学生的教学经历更加透彻的理解，对（）进行价值判断，发现问题和困难，力图探究出解决方案，有助于提高教师的归纳、总结能力和评价能力。

    • A、教学效果
    • B、教学过程
    • C、教学目的
    • D、教学效率

    正确答案:A

  • 第7题：

    借助录像等视频技术，以历险故事的形式为学生提供一个真实问题情景的课堂教学属于（）

    • A、 基于问题的学习
    • B、 发现学习
    • C、 探究训练
    • D、 抛锚式教学

    正确答案:A

  • 第8题：

    运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法都属于（）。

    • A、以身体练习为主的体育教学方法
    • B、以探究竞赛为主的体育教学方法
    • C、以直接感知为主的体育教学方法
    • D、以情景和竞赛活动为主的体育教学方法

    正确答案:D

  • 第9题：

    探究式教学模式的方式有（）

    • A、自主探究式教学模式
    • B、合作探究式教学模式
    • C、主题探究式教学模式
    • D、随机探究式教学模式

    正确答案:B,C

  • 第10题：

    单选题
    发现教学、探究教学和问题教学都属于（　　）。
    A

    掌握知识为主

    B

    训练技能为主

    C

    陶冶情感

    D

    引导探究为主


    正确答案： C
    解析：
    发现教学和探究教学等都是以问题为起始，学生的学习开始于对问题的思考和解决。所以都属于引导探究为主的教学方法，即学生在教师的指导下，对所提出和提供的材料进行分析、综合、抽象和概括，最后得出原理，其特点是关注学习过程甚于关注学习结果，要求学生主动参与到知识形成的过程中去，有助于提高学生的智慧潜力和记忆。

  • 第11题：

    单选题
    教学反思的出发点和归宿是()。
    A

    课堂教学

    B

    学会教学

    C

    探究和解决问题

    D

    追求教学环境的最优化


    正确答案： A
    解析： 教学反思是教师以自己的课堂教学实践为思考对象，对自己做出的行为、决策进行审视和分析的过程。

  • 第12题：

    填空题
    （）教学、探究教学和（）教学都属于以引导探究为主的教学方法。

    正确答案： 发现,问题
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在教师引导下，学生通过观察、实验、思考、讨论、查阅资料等途径去独立探究音乐问题，自行发现并掌握相应音乐知识技能的一种教学方法是（ ）。

    A.语言性教学法
    B.体验性教学法
    C.实践性教学法
    D.探究性教学法

    答案：D
    解析：
    D选项，探究式教学法是以探究、发现为主，通过创设情景激发学生学习动机、观察、分析、综合、比较、收集、交流等方式，引导学生多角度学习并的出结论的方法。综上，D选项正确。

    A选项，以语言传递为主,通过老师和学生口头语言以及学生独立阅读书面语言为主的音乐教学方法。故排除。

    B选项，以音乐感受体验为主,通过激发学生音乐学习兴趣,感受鉴赏音乐美,情感体验外化等培养学生音乐审美情趣和审美能力。故排除。

    C选项，以音乐实践活动为主,通过在老师指导下学生亲身参与的各项音乐实践活动,形成与完善音乐技能和发展音乐表现能力的方法。故排除。

    故正确答案是D项。

  • 第14题：

    发现教学、探究教学和问题教学都属于（）

    • A、以掌握知识为主的方法
    • B、以训练技能为主的方法
    • C、以陶冶情操为主的方法
    • D、以引导探究为主的方法

    正确答案:D

  • 第15题：

    说明探究型教学模式与问题型教学模式的异同之处。


    正确答案: 相同：两者都是以多种学习途径相结合鼓励自主探究，以学生为主体，教师起辅助和引导作用。
    不同：探究型教学是指让学习者根据学习任务和学习需要，自定学习步调，自主学习媒体内容和学习方式，独立地进行探索性学习的活动。问题型教学是以问题驱动学生学习的一种方式，学生学习知识从问题开始，以问题为导向，整个学习过程是在不断探索研究中发现问题、解决问题。

  • 第16题：

    （）教学、探究教学和（）教学都属于以引导探究为主的教学方法。


    正确答案:发现；问题

  • 第17题：

    教师教学实施模式一般有：（）

    • A、讲授性教学模式
    • B、探究性教学模式
    • C、联想教学模式
    • D、问题性教学模式

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    在教学设计中选择运用问题探究式教学法时有哪些要求？


    正确答案: （1）教师要努力创设一个有利于学生进行探究发现的良好的教学情境。
    （2）要依据学科教学目标的整体要求，依据具体教学内容的特点，依据学生实际已有的和可能的发展水平，选择和确定探究发现的问题（课题）与过程。
    （3）有序组织教学，积极引导学生的探究发现活动。教学活动中学生的探究发现学习不是一种自发的、随心所欲的放任活动，也不是一种全新的发明与创造活动，而应该是一种“再探究、再发现”的活动过程。因此，合理有序的组织，教师的积极有效的引导是保证探究发现学习效果的不可缺少的条件。
    （4）教师要帮助学生独立能动地跨越探究发现过程中的障碍，启发和引导学生积极的联想、分析、研究，促进学生思维的不断深化。

  • 第19题：

    探究式教学法是高中化学教学一种重要的教学方法，在化学教学中的使用越来越普遍。请简要回答与之有关的问题。（1）什么是探究式教学法？（2）常见的探究活动的类型有哪些？并简述探究式教学法的实施步骤。


    正确答案: （1）通过创设情境，引导学生积极主动地、努力地在自主、探究的学习过程中发现问题、提出问题，探寻解决问题的途径和方法，获得终身学习所必备的基础知识和基本技能，学会学习，并形成正确的价值观，从而完成一个教学过程的教学方法。
    （2）探究活动的类型：观察类，调查类，收集、查阅资料类，讨（辩）论类，实验探究类，制作法等。探究式教学法的实施步骤：引出问题和明确学习目标→提出假设和做出预测→实验探究的实施→探究规律并做出结论→巩固开拓。

  • 第20题：

    有关常用的课堂教学方式叙述不正确的是（）。

    • A、发现式学习是一种发现新知识的学习。
    • B、探究式学习是一种寻求未知结果的学习。
    • C、发现式学习的教学结构和过程是：提出问题→解决方案（已知式未知）→求知过程→获得结果→应用检测→拓展延伸。
    • D、探究式学习的教学结构和过程是：提出问题→确立假说→探究方案→探究活动→探究结果→应用检测→拓展延伸。

    正确答案:A

  • 第21题：

    发现教学、探究教学和问题教学都属于（）

    • A、以掌握知识为主的方法
    • B、以训练技能为主的方法
    • C、以陶冶情感为主的方法
    • D、以引导探究为主的方法

    正确答案:D

  • 第22题：

    单选题
    发现教学、探究教学和问题教学都属于（）
    A

    以掌握知识为主的方法

    B

    以训练技能为主的方法

    C

    以陶冶情感为主的方法

    D

    以引导探究为主的方法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述探究型教学模式与问题型教学模式的特点和区别。

    正确答案： 探究型教学模式是指让学生根据学习任务和学习需要，自定学习步调，自主选择学习媒体内容和学习方式，独立地进行探索性学习的活动。
    特点：学习者的学习过程是自我识别、自我选择、自我培养、自我控制的活动过程。
    问题型教学模式是以问题驱动学生学习的一种方式，学生学习知识是从问题开始，以问题为导向，整个学习过程是在不断探索研究中发现问题，解决问题。
    特点：以问题为中心设计真实性任务；以多种学习途径相结合鼓励自主探究；强调支持与引导激发学习者高水平的思维；强调社会性交流与合作的作用，鼓励对学习内容和学习过程的反思。
    两者区别：探究型教学是指让学习者根据学习任务和学习需要，自定学习步调，自主学习媒体内容的学习方式，独立地进行探索性学习的活动。问题型教学是以问题驱动学生学习的一种方式，学生学习知识从问题开始，以问题为导向，整个学习过程是在不断探索研究中发现问题、解决问题。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    引导探究教学法包括发现教学、探究教学和（）

    正确答案： 问题
    解析： 暂无解析

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