各层次教育目标的制定顺序应为( )A.教育目的→培养目标→课程目标→教学目标 B.教育目的→教学目标→培养目标→课程目标 C.培养目标→教育目的→课程目标→教学目标 D.教学目标→教育目的→课程目标→培养目标

题目
各层次教育目标的制定顺序应为( )

A.教育目的→培养目标→课程目标→教学目标
B.教育目的→教学目标→培养目标→课程目标
C.培养目标→教育目的→课程目标→教学目标
D.教学目标→教育目的→课程目标→培养目标

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  • 第1题:

    各层次教育目标制定的先后顺序应为()。

    A.课程目标→培养目标→教学目标
    B.教学目标→培养目标→课程目标
    C.培养目标→课程目标→教学目标
    D.教学目标→课程目标→培养目标

    答案:C
    解析:
    各层次教育目标的制定顺序为教育目标→培养目标→课程目标→教学目标。黑钻押题,瑞牛题库软件考前更新,下载链接 www.niutk.com

  • 第2题:

    组织应在()各层次上制定控制计划。

    • A、系统
    • B、子系统
    • C、部件
    • D、材料

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题:

    制定目标的顺序应自上而下,按照目标管理体系进行。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    简述制定我国学前教育目标的依据


    正确答案:(1)我国的教育方针;
    (2)社会发展的需要;
    (3)学前儿童发展的需求。

  • 第5题:

    幼儿园教育课程目标制定的基本要求()。

    • A、目标的内容要有机结合
    • B、目标的制定要明确具体
    • C、目标的表述要清晰
    • D、要根据幼儿的反馈情况,及时调整目标

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    制定幼儿园教育目标的依据是国家的教育目的和( )。


    正确答案:幼儿园教育的性质和任务

  • 第7题:

    制定学前教育目标的依据是什么?


    正确答案: 制定学前教育目标的依据是:(1)我国教育方针。(2)社会发展的需要。(3)学前儿童发展的需求。

  • 第8题:

    判断题
    教育目的是制定培养目标的依据,教育目的是教育目标的具体体现。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    各层次教育目标制定的先后顺序应为()。
    A

    课程目标→培养目标→教学目标

    B

    教学目标→培养目标→课程目标

    C

    培养目标→课程目标→教学目标

    D

    教学目标→课程目标→培养目标


    正确答案: C
    解析: 各层次教育目标的制定顺序为教育目标→培养目标→课程目标→教学目标。

  • 第10题:

    问答题
    制定学前教育目标的依据是什么?

    正确答案: 制定学前教育目标的依据是:(1)我国教育方针。(2)社会发展的需要。(3)学前儿童发展的需求。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    下列有关幼儿园的教育目标与管理目标的关系说法正确的是()
    A

    管理目标是制定教育目标的一个主要依据

    B

    教育目标是管理目标得以实现的前提

    C

    教育目标是制定管理目标的一个主要依据

    D

    教育目标是管理目标得以实现的保证


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述制定学前教育目标的依据。

    正确答案:
    解析:

  • 第13题:

    简述学前儿童科学教育各层次目标的关系。
    (1)年龄目标的要求在指导思想上和总目标是完全一致的,它反映了总目标的精神实质。
    (2)年龄目标是儿童发展的年龄特征在学前儿童科学教育目标中的体现,反映了对不同年龄儿童的目标要求的差异性。
    (3)年龄目标也具有连续性,它反映了儿童发展的连续过程,是达到总目标的最终要求的必由之路。

  • 第14题:

    各层次教育目标制定的先后顺序应为()。

    • A、课程目标→培养目标→教学目标
    • B、教学目标→培养目标→课程目标
    • C、培养目标→课程目标→教学目标
    • D、教学目标→课程目标→培养目标

    正确答案:C

  • 第15题:

    下列有关幼儿园的教育目标与管理目标的关系说法正确的是()

    • A、管理目标是制定教育目标的一个主要依据
    • B、教育目标是管理目标得以实现的前提
    • C、教育目标是制定管理目标的一个主要依据
    • D、教育目标是管理目标得以实现的保证

    正确答案:C

  • 第16题:

    制定我国学前教育目标的依据是我国的教育方针、()的需要和()的需求。


    正确答案:社会发展;学前儿童发展

  • 第17题:

    教育目的是制定培养目标的依据,教育目的是教育目标的具体体现。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    制定幼儿园课程目标的根本依据是()。

    • A、教育目的
    • B、幼儿园教育目标
    • C、教育方针
    • D、教育政策

    正确答案:B

  • 第19题:

    各层次教育目标的制定顺序应为()。

    • A、教育目的→培养目标→课程目标→教学目标
    • B、教育目的→教学目标→培养目标→课程目标
    • C、培养目标→教育目的→课程目标→教学目标
    • D、教学目标→教育目的→课程目标→培养目标

    正确答案:A

  • 第20题:

    单选题
    各层次教育目标的制定顺序应为()。
    A

    教育目的→培养目标→课程目标→教学目标

    B

    教育目的→教学目标→培养目标→课程目标

    C

    培养目标→教育目的→课程目标→教学目标

    D

    教学目标→教育目的→课程目标→培养目标


    正确答案: A
    解析: 各层次教育目标的制定顺序是教育目的→培养目标→课程目标→教学目标。

  • 第21题:

    填空题
    制定幼儿园教育目标的依据是国家的教育目的和( )。

    正确答案: 幼儿园教育的性质和任务
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述学前儿童科学教育各层次目标的关系。

    正确答案: (1)年龄目标的要求在指导思想上和总目标是完全一致的,它反映了总目标的精神实质。
    (2)年龄目标是儿童发展的年龄特征在学前儿童科学教育目标中的体现,反映了对不同年龄儿童的目标要求的差异性。
    (3)年龄目标也具有连续性,它反映了儿童发展的连续过程,是达到总目标的最终要求的必由之路。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    制定幼儿园教育目标的依据是____和____。

    正确答案: 社会发展的客观要求,幼儿身心发展规律及其需求
    解析: 暂无解析