更多“某教师在进行《磁铁》教学时,使用磁铁、回形针和硬币进行磁铁性质的演示。该教师遵循了()。”相关问题
  • 第1题:

    阅读案例,按要求作答。
    小学科学“磁铁有磁性”教学中,蔡老师播放《机器人总动员》片段“机器人与磁铁”,让学生明白,磁铁之所以喜欢机器人瓦力是因为瓦力是铁做的。
    第一个实验探究的问题:“能被磁铁吸引和不能被磁铁吸引的物品分别有哪些?”学生带着问题进行观察,随后踊跃回答——“能被磁铁吸引的有回形针、铁钉、铁夹子………”“不能被磁铁吸引的有卡纸、棉布、木片、橡皮筋……”。蔡老师及时引导,学生得出结论:磁铁可以吸引由铁材料做成的物体。
    第二个实验主题是“用磁铁识别铁家族成员”。学生通过观察发现,同样是硬币,却有着能被磁铁吸引和不能被磁铁吸引的差别,进而得出结论:能被磁铁吸引的为铁质硬币。
    第三个实验中,学生通过铁质教具“芭蕾舞者”的演示得知,磁铁隔着纸也能吸引铁制品。随后,蔡老师分发木片、布片和塑料等不同材质的隔板及不同大小的磁铁,进行分组探究实验。学生发现磁铁可以隔物吸铁,且与磁性大小有关。
    蔡老师紧接着提出:“磁铁被固体隔着能吸铁,被液体隔着呢?”学生利用水、牛奶等液体进行第四个实验,验证磁铁可以隔物吸铁的结论。
    问题:
    结合案例,分析蔡老师是如何引导学生进行知识概括的。(9分)


    答案:
    解析:
    知识概括包括感性概括和理性概括两种。案例中蔡老师采用了感性概括的方法进行知识概括。感性概括是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式。材料中,老师播放《机器人总动员》片段,让学生自发形成磁铁喜欢铁的感性认识。 蔡老师在引导学生进行知识概括的过程中,引导学生配合运用正例和反例,进行科学的比较,启发学生进行自觉的知识概括。
    (1)运用正例和反例。正例指包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证;反例指不包含或只包含了一小部分概念或规则的主要属性和关键特征的例证。一般而言,概念或规则的正例传递了最有利于概括的信息,反例则传递了最有利于辨别的信息。材料中,蔡老师呈现能被磁铁吸引的和不能被磁铁吸引的物品,运用了正例和反例引导学生对磁铁概括。
    (2)进行科学的比较。比较包括同类比较和异类比较两种。同类比较即关于同类事物之间的比较,便于区分对象的一般与特殊、本质与非本质特征,从而找出一类事物所共有的本质特征。材料中,蔡老师引导学生用磁铁吸不同的硬币,得出磁铁的本质是吸铁的结论。异类比较,不仅能使比较客体的本质更清楚,而且还有利于确切了解彼此间的联系与区别,防止知识问的混淆与割裂,有助于建立系统的知识结构。材料中,蔡老师通过教具“芭蕾舞者”,启发学生对木片、布片和塑料等不同材质的隔板及不同大小的磁铁进行分组探究实验,使学生发现磁铁可以隔物吸铁,且与铁的磁性大小有关。
    (3)启发学生进行自觉的知识概括。为了促进知识的获得,在实际的教学情境中,教师应该启发学生进行自觉概括,鼓励学生自己去总结。材料中,蔡老师通过“芭蕾舞者”启发学生,分发相应物品,引导学生探究,启发其对知识的自觉概括。

  • 第2题:

    某生产作业过程中,使用磁铁排除金属杂质,因磁铁磁场强度较大,生产企业希望对该磁铁进行测量了解其强度,应选用的测量设备是()

    • A、静磁场测量仪
    • B、5~1000Hz低频磁场测量仪
    • C、100kHz~3GHz射频磁场测量仪
    • D、50Hz磁场测量仪

    正确答案:A

  • 第3题:

    电脑高速平缝机,在电脑的控制下有四个电磁铁,其中能抬起压脚的电磁铁是()。

    • A、切线电磁铁
    • B、抬压脚电磁铁
    • C、倒缝电磁铁
    • D、扫线电磁铁

    正确答案:B

  • 第4题:

    人造磁铁又分为永久磁铁和电磁铁两种。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    下列物体不能被磁铁吸引的是()

    • A、一元硬币
    • B、铁钉
    • C、五角硬币

    正确答案:C

  • 第6题:

    电磁铁按励磁电流的性质可分为交流电磁铁和直流电磁铁两大类。()


    正确答案:正确

  • 第7题:

    某厂堆垛机使用的是()。

    • A、磁铁
    • B、吸盘
    • C、起重电磁铁
    • D、吸铁

    正确答案:C

  • 第8题:

    简述磁铁的性质。


    正确答案: 磁铁能够吸铁;磁铁的两端磁力特别强,我们称之为磁极;磁极的性质是同极相互排斥,异极相互吸引;磁铁能够指示南北等

  • 第9题:

    钐钴磁铁、钕铁硼磁铁、铝镍钴磁铁、铁氧体磁铁这四个磁铁根据磁力大小怎样排序?


    正确答案:磁力大小排列为:钕铁硼磁铁、钐钴磁铁、铝镍钴磁铁、铁氧体磁铁。

  • 第10题:

    汽车发电机和起动机上的磁铁都是()。

    • A、人造磁铁;
    • B、天然磁铁;
    • C、永久磁铁;
    • D、暂时磁铁

    正确答案:A

  • 第11题:

    根据磁铁在磁化力去除之后保持磁性的能力,人工磁铁可分为().

    • A、非永久磁铁
    • B、永久磁铁和非永久磁铁
    • C、永久磁铁和天然磁铁
    • D、电磁铁

    正确答案:B

  • 第12题:

    单选题
    细胞淘洗技术是指( )
    A

    利用阳性细胞吞噬磁铁颗粒进行细胞分离

    B

    利用阴性细胞吞噬磁铁颗粒进行细胞分离

    C

    直接用磁铁吸附阳性细胞进行细胞分离

    D

    直接用磁铁吸附阴性细胞进行细胞分离

    E

    将混合细胞在含磁铁颗粒的溶液中离心进行细胞分离


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    根据电磁铁的铁心和线圈是否浸油电磁阀又可分为()。

    • A、内泄式电磁铁、湿式电磁铁、油浸式电磁铁
    • B、干式电磁铁、湿式电磁铁、油浸式电磁铁
    • C、干式电磁铁、直流式电磁铁、油浸式电磁铁
    • D、干式电磁铁、湿式电磁铁、交流式电磁铁

    正确答案:B

  • 第14题:

    电能表在进行检查和维修时,一般不应拆动()。

    • A、制动磁铁和电磁铁
    • B、电磁铁和转盘
    • C、上下轴承
    • D、制动磁铁和上下轴承

    正确答案:A

  • 第15题:

    用磁性材料做成的,具有长期保持吸引铁片性质的磁铁叫永久磁铁。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    磁铁能吸引铁的性质叫()。磁铁能吸引铁质类物品。(1块、5毛硬币能别吸引,1毛硬币不能被吸引)


    正确答案:磁性

  • 第17题:

    比较磁力(),可以用磁铁吸引回形针的数量来判断。


    正确答案:大小

  • 第18题:

    磁铁分为天然磁铁和人造磁铁。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    电磁铁与磁铁的相同点:都有(),都有()。 电磁铁与磁铁的不同点: (1)磁铁是磁性的(),电磁铁是()和铁芯组成。 (2)电磁铁只有()才有磁性。 (3)磁铁的南北极不会(),而电磁铁的南北极可以改变。


    正确答案:磁性;南北极;石头;线圈;通电;改变

  • 第20题:

    磁铁内既无磁极又不产生漏磁场的是()。

    • A、马蹄形磁铁
    • B、条形磁铁
    • C、环形磁铁
    • D、C形磁铁

    正确答案:C

  • 第21题:

    在使用罗盘进行天线方位角的测试过程中,罗盘可以靠近磁铁和铁体。()


    正确答案:错误

  • 第22题:

    下列磁铁中属于不属于人工磁铁的是()

    • A、永久磁铁
    • B、直流电磁铁
    • C、交流电磁铁
    • D、天然磁铁

    正确答案:D

  • 第23题:

    单选题
    某生产作业过程中,使用磁铁排除金属杂质,因磁铁磁场强度较大,生产企业希望对该磁铁进行测量了解其强度,应选用的测量设备是()
    A

    静磁场测量仪

    B

    5~1000Hz低频磁场测量仪

    C

    100kHz~3GHz射频磁场测量仪

    D

    50Hz磁场测量仪


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    磁铁内既无磁极又不产生漏磁场的是()。
    A

    马蹄形磁铁

    B

    条形磁铁

    C

    环形磁铁

    D

    C形磁铁


    正确答案: D
    解析: 暂无解析