通过教育。科学知识与技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识与技能，从而在生产中创造物质财富，促进生产力发展。这表明( )。A.教育是劳动力再生产的手段B.教育是文化再生产的手段C.教育是生产新的科学知识和技术手段D.教育传递科学知识

题目
通过教育。科学知识与技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识与技能，从而在生产中创造物质财富，促进生产力发展。这表明( )。


A.教育是劳动力再生产的手段

B.教育是文化再生产的手段

C.教育是生产新的科学知识和技术手段

D.教育传递科学知识
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1.职业病防治的宗旨是为了预防、控制和消除职业危害，防治职业病，及A、保护劳动者健康及其相关权益B、保护劳动者健康，促进经济发展C、保护劳动者健康及其相关权益，促进经济发展D、保护劳动者利益，发展生产力，维护宪法尊严E、保护劳动者合法权益，促进社会、经济发展

2.坚持安全发展，在生产中获得安全保障，是劳动者的基本权利。

3.先进制造业国家的经验表明，没有一流的技工，就没有一流的产品。理念再完美，设计再先进，没有高技能人才去实现，也只能停留在图纸上。这说明（）A、劳动者在生产力发展中起主导作用B、技术创新是提升竞争力的唯一方法C、劳动是物质财富和精神财富的创造D、企业发展只能依靠技工群体的成长

4.劳动保护是指实现安全生产及对劳动者在生产中的()与()所实行的保护措施。

更多“通过教育。科学知识与技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识与技能，从而在生产中创造物质财富，促进生产力发展。这表明( )。 ”相关问题

  • 第1题：

    现代教育通过创造、发展和传播现代科学技术，培养具有现代科学技术知识和素养的劳动者，极大地推动了社会生产力的发展。因此，教育是（）和人才培养的基础。

    • A、科技发展
    • B、经济发展
    • C、知识创新
    • D、社会发展

    正确答案:C

  • 第2题：

    科学与技术的发展，把我们带进一个可以创造无限可能的时代，（）则直接决定着城镇劳动者素质的高低

    • A、知识水平
    • B、科学技术
    • C、创造性思维
    • D、劳动技能

    正确答案:C

  • 第3题：

    德国人秉承财富创造以倾情投入、勤劳实干为本，职业技能注重实践，经验传承与科技创新相辅相成，这些特质为德国实体经济发展提供了稳定持续的能量。一批德国“农二代”从父辈手中接过“最接地气”的产业，100万农民创造了500亿欧元产值、人均产值5万欧元的奇迹。这表明（） ①劳动者是生产劳动的主体，是生产力发展的主导力量 ②提高劳动者技能是发展农业生产的前提 ③农业作为一种新型产业，具有巨大的市场潜力 ④劳动者自身素质是增强农业竞争力、提高农业经济效益的重要因素

    • A、①②
    • B、②③
    • C、③④
    • D、①④

    正确答案:D

  • 第4题：

    社会生产中最活跃最革命的因素是（）

    • A、劳动生产率
    • B、科学与技术
    • C、生产劳动者
    • D、社会生产力

    正确答案:D

  • 第5题：

    决定生产力水平高低的重要因素是（）。

    • A、高新技术的发明
    • B、知识向产品的转化速度加快
    • C、具有一定科学知识的劳动者
    • D、资本投入的多少

    正确答案:C

  • 第6题：

    社会生产中最活跃最革命的因素是（）。

    • A、劳动生产率
    • B、科学与技术
    • C、劳动者
    • D、社会生产力

    正确答案:D

  • 第7题：

    单选题
    安全生产的目的就是保护劳动者在生产中（），促进经济建设的发展。
    A

    生命和财产安全

    B

    家庭幸福和生活质量

    C

    安全和健康


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    下列关于职业培训规律的描述不正确的是（）。
    A

    职业培训是大工业生产的产物，随着国民经济的发展而发展

    B

    职业培训受一定社会生产力和政治经济制度的制约

    C

    职业培训可提高劳动者素质，使其掌握科学知识，促进生产力发展

    D

    职业培训与生产关系和上层建筑的挛革完善没有任何关系


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    通过教育，科学知识与技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识与技能，从而在生产中创造物质财富，促进生产力发展。这表明（）。
    A

    教育是劳动力再生产的手段

    B

    教育是文化再生产的手段

    C

    教育生产新的科学知识和技术手段

    D

    教育传递文化知识


    正确答案： C
    解析： 通过教育，可以使人掌握一定的知识、生产经验和劳动技能，把可能的劳动力转化为现实的劳动力，从而形成新的劳动力，提高劳动生产率，促进生产力发展。这说明教育是劳动力再生产的手段。

  • 第10题：

    判断题
    技术、经济和管理中，技术是指劳动者运用科学知识和劳动技能对自然进行控制、变革的方法和手段。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    通过教育，科学知识与技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识与技能，从而在生产中创造物质财富，促进生产力发展。这表明(   )。
    A

    教育是劳动力再生产的手段

    B

    教育是文化再生产的手段

    C

    教育生产新的科学知识和技术手段

    D

    教育传递科学知识


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    决定生产力水平高低的重要因素是（）。
    A

    高新技术的发明

    B

    知识向产品的转化速度加快

    C

    具有一定科学知识的劳动者

    D

    资本投入的多少


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    安全生产的目的就是保护劳动者在生产中（），促进经济建设的发展。

    • A、生命和财产安全
    • B、家庭幸福和生活质量
    • C、安全和健康

    正确答案:C

  • 第14题：

    5月1日是全世界劳动人民的节日，这一节日的设立是对劳动和劳动者的尊重和爱戴，这是因为（） ①劳动创造物质财富和精神财富 ②劳动是人们生活的第一需要 ③劳动是社会存在和发展的基础 ④劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用

    • A、①②
    • B、①④
    • C、②③
    • D、③④

    正确答案:B

  • 第15题：

    科学素养的四个维度有（）。

    • A、科学知识，科学方法，科学态度，科学精神
    • B、科学探究，科学知识与技能，科学精神，科学、技术与社会的关系
    • C、科学探究，科学知识与技能，科学态度情感与价值观，科学、技术与社会的关系
    • D、科学探究，科学知识，科学态度情感与价值观，科学、技术与社会的关系

    正确答案:C

  • 第16题：

    通过教育，科学知识与技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识与技能，从而在生产中创造物质财富，促进生产力发展。这表明（）。

    • A、教育是劳动力再生产的手段
    • B、教育是文化再生产的手段
    • C、教育生产新的科学知识和技术手段
    • D、教育传递文化知识

    正确答案:A

  • 第17题：

    通过教育，科学知识与技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识与技能，从而在生产中创造物质财富，促进生产力发展。这表明（）。

    • A、教育是劳动力再生产的手段
    • B、教育是文化再生产的手段
    • C、教育生产新的科学知识和技术手段
    • D、教育传递科学知识

    正确答案:A

  • 第18题：

    单选题
    现代教育通过创造、发展和传播现代科学技术，培养具有现代科学技术知识和素养的劳动者，极大地推动了社会生产力的发展。因此，教育是（）和人才培养的基础。
    A

    科技发展

    B

    经济发展

    C

    知识创新

    D

    社会发展


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    科学素养的四个维度有（）。
    A

    科学知识，科学方法，科学态度，科学精神

    B

    科学探究，科学知识与技能，科学精神，科学、技术与社会的关系

    C

    科学探究，科学知识与技能，科学态度情感与价值观，科学、技术与社会的关系

    D

    科学探究，科学知识，科学态度情感与价值观，科学、技术与社会的关系


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    劳动保护是指实现安全生产及对劳动者在生产中的（）与（）所实行的保护措施。

    正确答案： 安全,健康
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    社会生产中最活跃最革命的因素是（）。
    A

    劳动生产率

    B

    科学与技术

    C

    劳动者

    D

    社会生产力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    能力、知识和技能之间的关系表现在（　　）。
    A

    能力是在掌握知识和技能过程中形成与发展起来的

    B

    技能是知识转化为能力的中间环节

    C

    知识掌握要以能力为前提

    D

    知识获得和技能掌握要比能力形成与发展慢


    正确答案： D,C
    解析：
    能力是获得和掌握知识与技能的前提，又是获得和掌握知识和技能的结果。

  • 第23题：

    单选题
    现代社会生产力的发展促使社会生产对人力资源的利用主要不是利用（）。
    A

    劳动者的智力

    B

    劳动者的体力

    C

    劳动者的专业知识

    D

    劳动者的专业技能


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下列关于能力与知识、技能关系的说法，正确的是(  )①知识、技能等同于能力②能力的强弱与知识、技能的多少成正比③能力的形成与发展依赖于知识、技能的获得④在掌握知识、技能的过程中会促进相应能力的发展
    A

    ①②

    B

    ②③

    C

    ①④

    D

    ③④


    正确答案： D
    解析：

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