劳动教养制度不适应政治、经济发展的地方有（ ）。A．法制不完善B．劳教工作特色体现不明显C．和美国等发达国家的相应制度不一致D．多年来的探索和实践

题目

劳动教养制度不适应政治、经济发展的地方有（ ）。

A．法制不完善

B．劳教工作特色体现不明显

C．和美国等发达国家的相应制度不一致

D．多年来的探索和实践

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1.劳动教养人员在劳动教养期间有良好表现的，劳动教养所应当给予劳教人员表扬、记功、物质奖、减期或提前解除劳动教养等奖励，以鼓励他们积极接受教育挽救。请问劳教人员哪些行为，可以得到奖励?

2.下列选项中，体现我国地方制度特色的是A. 地方司法权相对独立制度 B． 民族区域自治制度C．中央与地方分权制度 D．经济特区制度

3.下列选项中，体现我国地方制度特色的是( )。A．地方司法权相对独立制度B．民族区域自治制度C．中央与地方分权制度D．经济特区制度

4.劳动教养制度发展的历史也同样是劳动教养工作不断探索自身特色的历史。

更多“劳动教养制度不适应政治、经济发展的地方有( )。 A.法制不完善 B.劳教工作特色体现不明显 C.和美 ”相关问题

  • 第1题：

    指导、承办劳动教养、少年收容教养案件的审批工作属于（ ）。A．公安指挥工作B．公安政治工作C．公安专业工作D．公安法制工作


    正确答案：D
    这属于公安法制工作的重要内容。公安法制工作的主要内容有：
    (1)研究有关公安工作的方针、政策，制定公安法制工作的总体规划；
    (2)组织、协调起草公安法律、法规、规章和其他规范性文件；
    (3)负责公安机关应用法律、法规的解释和咨询工作；
    (4)负责规范性文件法律审核工作；
    (5)组织开展案件审核、执法检查、考核评议、专项调查、专案调查；
    (6)执法过错责任追究等内部执法监督工作；
    (7)组织、指导、办理行政复议、听证、诉讼和国家赔偿工作；
    (8)指导、承办劳动教养、少年收容教养案件的审批工作；
    (9)组织开展法制培训工作；
    (10)参与刑事司法协助、引渡条约、国际警务合作和重大涉外案件处置等法律事务；
    (11)研究执法中的问题和对策；
    (12)各级公安机关决定由法制部门承担的其他工作。

  • 第2题：

    劳动教养办特色与办劳动教养学校的关系是（ ）。

    A．创办劳动教养学校体现了劳动教养工作的教育特色

    B．创办劳动教养学校有力地促进了管教场所教育工作开展

    C．创办劳动教养学校提高了教育挽救的质量

    D．要在教育模式上探索劳教特色，就要以劳教学校为基础


    正确答案：ABCD
    20多年的办学实践证明，创办劳动教养学校较好地体现了劳动教养工作的教育特色，有力地促进了劳教场所教育工作的开展，提高了教育挽救的质量。因此，要在教育模式上探索劳教特色，就要以劳动教养学校为基础，努力开展知识教育、思想教育、道德教育、法制教育和职业技能教育等。

  • 第3题：

    探索劳教特色工作能否取得成效，在一定意义上讲，关键在（ ）。

    A．制度

    B．劳教所的环境

    C．科学水平

    D．人


    正确答案：D
    在一定意义上讲，探索劳教特色工作能否取得成效，关键在人。因此，要切实加强警察队伍的分工与培训，实现警察队伍的专业化。

  • 第4题：

    （ ）是建设劳动教养工作特色、体现民主管理的一条重要途径。

    A．劳动教养管理所

    B．大(中)队

    C．民主管理委员会

    D．劳动教养人员班组


    正确答案：C
    民主管理委员会是建设劳动教养工作特色、体现民主管理的一条重要途径。大(中)队可以建立劳动教养人员民主委员管理会，其委员在民主推选的基础上，由大(中)队选择表现好、办事公道、有一定组织能力的劳动教养人员担任。

  • 第5题：

    劳动教养制度发展的历史也同样可以看作是劳动教养工作不断探索自身特色的历史。（ ）


    正确答案：√
    略

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