1、研究微生物生长规律的方法包括分批培养和连续培养，请回答： 1. 什么是分批培养？请描述在对微生物进行分批培养时，微生物群体生长所表现出的规律。 2. 什么是连续培养？试对控制连续培养的两种方法的进行比较。
题目
1、研究微生物生长规律的方法包括分批培养和连续培养，请回答： 1. 什么是分批培养？请描述在对微生物进行分批培养时，微生物群体生长所表现出的规律。 2. 什么是连续培养？试对控制连续培养的两种方法的进行比较。
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第1题：
什么叫细胞的悬浮培养？分批培养和连续培养各有何特点？
正确答案:细胞的悬浮培养：将游离的单细胞或细胞团按照一定的细胞密度悬浮在液体培养基中进行培养的方法。
分批培养特点：培养系统基本处于封闭状态，要及时更换培养液进行继代培养；细胞数量随着培养时间的变化呈S形曲线；操作简单，重复性好，往往能获得理想的培养效果；特别适合于突变体的筛选、遗传转化等研究。
连续培养特点：培养过程中培养液不断得到更换；设备复杂，但便与自动化，产品质量稳定；营养物利用率低于分批培养，菌种易退化，易污染，因此连续时间有限。 -
第2题：
介于分批培养与连续培养之间的过渡培养方式是（）
- A、补料分批培养
- B、分批培养
- C、连续培养
- D、断点培养
正确答案:A -
第3题：
和分批培养相比，连续培养避免了（）
- A、生长期
- B、延迟期
- C、初始期
- D、死亡期
正确答案:B -
第4题：
活性污泥法处理污水的过程最类似于下面（）微生物培养方式？
- A、恒浊连续培养
- B、恒化连续培养
- C、恒浊分批培养
- D、恒化分批培养
正确答案:A -
第5题：
在连续培养过程中，微生物在近似恒定状态下生长，这种状态可以有效地延长分批培养中的（）
- A、迟滞期
- B、对数期
- C、稳定期
- D、衰亡期
正确答案:C -
第6题：
微生物的培养模式可分为分批培养、（）、（）和连续培养。
正确答案:补料—分批培养；半连续培养 -
第7题：
简述连续培养与补料分批培养的区别
正确答案:连续培养是按特定的控制方式以一定的速度加入新鲜培养基和放出培养物的培养方法。其中微生物的生长速度稳定；补料分批培养是一种介于分批培养和连续培养之间的培养方式。它是在分批培养的过程中，间歇或连续地补加新鲜培养基的培养方法。其中微生物的生长速度并不一定稳定。 -
第8题：
填空题目前研究微生物群体生长的规律大致有两种手段，即（）和连续培养。正确答案： 分批培养解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题试述分批培养？连续培养？正确答案： 分批培养（密闭培养）：微生物置于一定容积的培养基中，经培养一段时间后，最后一次性的收获.培养基是一次性加入，不再补充，随着微生物的生长繁殖活动，营养物质逐渐消耗，有害代谢产物不断积累，细菌的对数生长期不可能长时间维持。
连续培养（开放培养）：是在研究典型生长曲线的基础上，对稳定期到来的原因已较充分地认识后，采取在培养器中不断补充新鲜营养物质，并搅拌均匀；同时，及时不断地以同样速度排出培养物（包括菌体和代谢产物），使培养物达到动态平衡，其中的微生物可长期保持在对数期的平衡生长状态和稳定的生长速率上。
连续培养的作用：随时为生物的研究工作提供一定生理状态的实验材料，提高发酵工业的生产效益和自动化水平.
连续培养的方法：恒浊法与恒化法。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题什么叫分批培养？微生物分批培养时的生长规律如何？正确答案： 分批培养：是将液体培养基臵于一个封闭容器内，然后接入微生物，在一定温度、pH、溶解氧条件下，微生物在其中生长繁殖的过程。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题活性污泥法处理污水的过程最类似于下面（）微生物培养方式？A恒浊连续培养
B恒化连续培养
C恒浊分批培养
D恒化分批培养
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题微生物的培养模式可分为分批培养、（）、（）和连续培养。正确答案： 补料—分批培养,半连续培养解析： 暂无解析 -
第13题：
比较分批培养、补料分批培养与连续培养的优点。
正确答案: 与分批培养比，补料分批培养优点：
①消除了底物抑制、产物反馈抑制和Glu分解阻遏效应；
②避免因一次性碳源投放量多造成细胞大量生长，耗氧过多以至于通风搅拌设备无法适应的状况；
③可减少M细胞生成量、提高目的产物转化率；
④M细胞总处在相同生长阶段，保证细胞的质量。
与连续培养方式比，补料分批培养优点：
①不需要严格无菌条件，应用范围广；
②不会产生M菌种老化和变异？；
③最终产物浓度较高，有利于产物分离。 -
第14题：
微生物发酵培养（过程）方法主要有（）、补料分批培养、连续培养、半连续培养四种。
正确答案:分批培养 -
第15题：
试述分批培养？连续培养？
正确答案: 分批培养（密闭培养）：微生物置于一定容积的培养基中，经培养一段时间后，最后一次性的收获.培养基是一次性加入，不再补充，随着微生物的生长繁殖活动，营养物质逐渐消耗，有害代谢产物不断积累，细菌的对数生长期不可能长时间维持。
连续培养（开放培养）：是在研究典型生长曲线的基础上，对稳定期到来的原因已较充分地认识后，采取在培养器中不断补充新鲜营养物质，并搅拌均匀；同时，及时不断地以同样速度排出培养物（包括菌体和代谢产物），使培养物达到动态平衡，其中的微生物可长期保持在对数期的平衡生长状态和稳定的生长速率上。
连续培养的作用：随时为生物的研究工作提供一定生理状态的实验材料，提高发酵工业的生产效益和自动化水平.
连续培养的方法：恒浊法与恒化法。 -
第16题：
根据反应器和透析器的操作方式，可以分为（）
- A、连续培养连续透析
- B、分批培养连续透析
- C、连续培养分批透析
- D、分批培养分批透析
- E、过滤和培养耦合
正确答案:A,B,C,D -
第17题：
那些培养方式最适宜获得动力学参数的研究（）
- A、补料分批培养
- B、分批培养
- C、连续培养
- D、透析培养
正确答案:C -
第18题：
请谈谈和分批培养相比，连续培养的优点。
正确答案: 1）可以提高设备的利用率和单位时间产量，只保持一个期的稳定状态。
2）发酵中各参数趋于恒值，便于自动控制。
3）易于分期控制，可以在不同的罐中控制不同的条件。 -
第19题：
活性污泥法处理污水的过程最类似于下面哪种微生物培养方式？（）
- A、恒浊连续培养
- B、恒化连续培养
- C、恒浊分批培养
- D、恒化分批培养
正确答案:A -
第20题：
填空题目前研究微生物群体生长的规律大致有两种手段，即分批培养和（）。正确答案： 连续培养解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题微生物发酵培养（过程）方法主要有（）、补料分批培养、连续培养、半连续培养四种。正确答案： 分批培养解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题在连续培养过程中，微生物在近似恒定状态下生长，这种状态可以有效地延长分批培养中的（）A迟滞期
B对数期
C稳定期
D衰亡期
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题介于分批培养与连续培养之间的过渡培养方式是（）A补料分批培养
B分批培养
C连续培养
D断点培养
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题比较分批培养、补料分批培养与连续培养的优点。正确答案： 与分批培养比，补料分批培养优点：
①消除了底物抑制、产物反馈抑制和Glu分解阻遏效应；
②避免因一次性碳源投放量多造成细胞大量生长，耗氧过多以至于通风搅拌设备无法适应的状况；
③可减少M细胞生成量、提高目的产物转化率；
④M细胞总处在相同生长阶段，保证细胞的质量。
与连续培养方式比，补料分批培养优点：
①不需要严格无菌条件，应用范围广；
②不会产生M菌种老化和变异？；
③最终产物浓度较高，有利于产物分离。解析： 暂无解析