观点评析: 戴尔在其1946年所著的《视听教学法》(Audio-visual Methods in Teaching)一书中阐明了“经验之塔”理论。他认为:“人们学习知识,一是由自己的直接经验获得,二是通过间接经验获得,当学习是由直接到间接、由具体到抽象时,获得知识和技能就比较容易。” 请结合所学知识和个人的学习经验,谈谈对“经验之塔”的理解。
第1题:
第2题:
第3题:
学习戴尔的“经验之塔”理论,能带给我们的知识信息有()。
第4题:
戴尔经验之塔理论:塔的最底层经验最抽象,易获得概念,便于应用;塔的顶层经验是直接的、具体的,学习时最容易理解。
第5题:
学生学习间接经验的基础是( )。
第6题:
关于教学,下列论述错误的是()。
第7题:
学生认识的主要任务是学习( )。
第8题:
活动课的特点在于动手“做”,以获得( )。
第9题:
只有通过直接经验才能获得知识
每个人的知识都是来自于直接经验
间接经验获得的知识要用实践去检验和发展
学习间接经验是得不到可靠知识的
第10题:
直接经验
间接经验
理论知识
实践知识
第11题:
直接经验
理论知识
科学知识
实践知识
第12题:
戴尔是“视听教学理论”的提出者
人类通过直接经验和间接经验来获取知识
“经验之塔”可划分为:做的经验、观察的经验和抽象的经验三个部分
金字塔的底部可以称为实物直观,中部称为模象直观,塔尖称为语言主观
第13题:
第14题:
“经验之塔”理论把学习经验分为具体与抽象,提出学习应从抽象向具体发展。
第15题:
1946年,美国视听教育家戴尔在《视听教学法》中第一次提出"经验之塔"理论,他把人们获得的经验分为直接经验和间接经验两大类。
第16题:
()在1946年所著的《教学中的视听方法》一书中提出了“经验之塔”的理论。
第17题:
下列属于“经验之塔”理论的观点的是()。
第18题:
幼儿的学习以()为主。
第19题:
关于教学过程中学生的间接经验和直接经验说法错误的是()。
第20题:
实践是认识的源泉,这表明()
第21题:
一切知识归根到底都来自于实践
个人知识都来自于直接经验
有必要学习间接经验
只有通过直接经验才能学习到知识
第22题:
学生学习间接经验要以直接经验为基础,因此,老师要以直接经验为主组织学生进行学习
教学要以学习书本知识为主,充分利用学生的直接经验
学生认识的主要任务是学习间接经验
要是学生真的理解所学的知识,就必须依靠个人以往积累的或现实的感性经验为基础
第23题:
对
错
第24题:
对
错