动机和效果是一种复杂关系，二者关系下列表述不正确的是（ ）。A．动机包含对一定效果的追求而效果又是一定动机的体现B．动机和效果相互包含、相互依存C．动机和效果的统一是矛盾对立的统一D．在道德评价中效果应占首要地位

题目

动机和效果是一种复杂关系，二者关系下列表述不正确的是（ ）。

A．动机包含对一定效果的追求而效果又是一定动机的体现

B．动机和效果相互包含、相互依存

C．动机和效果的统一是矛盾对立的统一

D．在道德评价中效果应占首要地位

相似考题

1.关于学习动机对学习效果的影响，错误的说法是( )。A.学习动机对学习效果有重要的促进作用B.学习动机对于学习效果是一个充分必要条件C.学习动机和学习效果可以相互促进D.学习动机对学习效果的影响存在一个最佳水平

2.耶克斯一多德森定律是指学习动机与__________ 之间的关系呈一种曲线关系，动机的中等程度的唤醒对学习具有最佳的效果。

3.下列有关学习动机与学校效果之间关系的描述，正确的是（ ）。①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好A.①②B.①④C.②③D.②④

4.关于动机与行为的关系,下列哪个说法错误()。A.良好的动机会产生良好的行为效果B.不良的动机会产生不良的行为效果C.同一种行为只能有一种的动机D.不同的活动可能有同一种或相似的动机

更多“动机和效果是一种复杂关系,二者关系下列表述不正确的是( )。 A.动机包含对一定效果 ”相关问题

  • 第1题：

    学习动机和学习效果呈线性关系，即动机越强，学习效果越好。 （ ）

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×
    学习动机与学习效果之间呈“∩”关系。

  • 第2题：

    医学动机与效果之间存在下列哪种关系

    A．良好的医学动机引出不良的医学效果

    B．良好的医学动机引出良好的医学效果

    C．相同的医学动机引出相同的医学效果

    D．不同的医学动机引出相同的医学效果

    E．相同的医学动机肯定由相同的医学效果引出的


    正确答案：ABCD

  • 第3题：

    下列关于医学动机与效果关系的说法中错误的是

    A、良好的医学动机未必引出良好的医学效果

    B、良好的医学动机引出良好的医学效果

    C、相同的医学动机可引出不同的医学效果

    D、不同的医学动机引出相同的医学效果

    E、相同的医学动机肯定由相同的医学效果引出


    参考答案：E

  • 第4题：

    对于医学行为动机和效果之间的关系，正确的是（ ）。

    A．相同的医学行为动机，必然导致相同的医学行为效果

    B．好的医学行为动机，一定会导致好的医学行为效果

    C．好的医学行为动机，可能导致不好的医学效果

    D．在行为评价时，注重行为的动机

    E．在品德评价时，注重行为的效果


    正确答案：C

  • 第5题：

    医学动机与效果之间存在下列关系，其中不包括

    A:良好的医学动机引出不良的医学效果
    B:良好的医学动机引出良好的医学效果
    C:相同的医学动机引出相同的医学效果
    D:不同的医学动机引出相同的医学效果
    E:相同的医学动机肯定是由相同的医学效果引出的

    答案：E
    解析：

  • 第6题：

    关于学习动机和学习效果，理解正确的是（　）

    • A、学习动机影响学习效果
    • B、两者为一一对应关系
    • C、要提高学习效果．最终必须依赖学习动机的激发和保持
    • D、填补知识和技能的空缺．是取得好的学习效果的关键

    正确答案:A,D

  • 第7题：

    下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（）。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好

    • A、①②
    • B、①④
    • C、②③
    • D、②④

    正确答案:C

  • 第8题：

    动机水平与学习效果之间的关系是一种直线关系，动机越强，学习效果越好。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    多选题
    下列关于动机和效果的关系，正确的叙述是（）。
    A

    动机和效果是道德行为中不可缺少的组成部分，二者不可分割

    B

    在行为过程中力求动机和效果的和谐统一

    C

    主要动机是善的，结果也是善的

    D

    商业目的是善的，选择什么样的手段都无所谓，都必然也是善的

    E

    在动机和效果不一致的情况下，不能简单地以动机推断结果，或已结果推断动机


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是()。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好
    A

    ①②

    B

    ①④

    C

    ②③

    D

    ②④


    正确答案： D
    解析： 动机强度和任务难易度之间的关系是：在学习较复杂的问题时，动机强度的最佳水平点会低些；在学习任务比较简单时：动机强度的最佳水平点会高些。由此可知①④错误，排除A、B、D项。正确答案选C。

  • 第11题：

    单选题
    对于医学行为动机和效果之间的关系，正确的理解是（　　）。
    A

    相同的医学行为动机，必然导致相同的医学行为效果

    B

    好的医学行为动机，一定会导致好的医学行为效果

    C

    好的医学行为动机，可能会导致不好的医学效果

    D

    在行为评价时，注重行为的动机

    E

    在品德评价时，注重行为的效果


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    医疗行为动机和效果之间的关系，正确的是（　　）。
    A

    相同的医疗行为动机，必然导致相同的医疗行为效果

    B

    好的医疗行为动机，一定会导致好的医疗行为效果

    C

    好的医疗行为动机，可能导致不好的医疗效果

    D

    在行为评价时，注重行为的动机

    E

    在品德评价时，注重行为的效果


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    动机水平与学习效果之间的关系是直线关系，即动机水平越强，学习效果越好。()


    参考答案：错误

  • 第14题：

    医学动机与效果之间存在下列关系，其中不包括

    A．良好的医学动机引出不良的医学效果

    B．良好的医学动机引出良好的医学效果

    C．相同的医学动机引出相同的医学效果

    D．不同的医学动机引出相同的医学效果

    E．相同的医学动机肯定是由相同的医学效果引出的


    正确答案：E

  • 第15题：

    下列关于“道德行为动机与效果之间关系”的观点，正确的是

    A．好的行为动机必然会引起好的行为效果

    B．好的行为必然导致好的结果

    C．不好的行为效果必然是由不好的行为动机引起的

    D．相同的行为动机可能引起不同的行为效果

    E．不同的行为动机必然会引起不同的行为效果


    正确答案：E

  • 第16题：

    耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效果之间的关系时发现（ ）。

    A.动机越低，学习效果越高
    B.动机越高，学习效果越高
    C.中等程度动机学习效果最好
    D.动机和效果没有关系

    答案：C
    解析：
    心理学家耶克斯和多德森的研究表明，各种活动都存在一个最佳的动机水平。动机不足或过分强烈都会导致工作效率下降。因此中等强度的动机最有利于任务的完成，即动机强度处于中等水平时，工作效率最高。

  • 第17题：

    在现实日常生活中，动机和效果的关系是十分复杂的，例如“歪打正着”属于（）。

    • A、好动机产生好效果
    • B、坏动机产生坏效果
    • C、好动机产生坏效果
    • D、坏动机产生好效果

    正确答案:D

  • 第18题：

    下列关于学习动机与学习效果关系的说法中正确的是（）。

    • A、学习动机可以影响学习效果，但学习效果不会影响学习动机
    • B、学习动机不会影响学习效果，学习效果也不会影响学习动机
    • C、学习动机可以影响学习效果，学习效果也可以反作用于学习动机
    • D、学习动机不会影响学习效果，但学习效果可以影响学习动机

    正确答案:C

  • 第19题：

    动机论和效果论都有机地结合了动机和效果的辩证关系。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    单选题
    下列关于学习动机与学习效果关系的说法中正确的是（）。
    A

    学习动机可以影响学习效果，但学习效果不会影响学习动机

    B

    学习动机不会影响学习效果，学习效果也不会影响学习动机

    C

    学习动机可以影响学习效果，学习效果也可以反作用于学习动机

    D

    学习动机不会影响学习效果，但学习效果可以影响学习动机


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    医学行为动机和效果之间的关系，正确的是（　　）。
    A

    相同的医学行为动机，必然导致相同的医学行为效果

    B

    好的医学行为动机，一定会导致好的医学行为效果

    C

    好的医学行为动机，可能导致不好的医学效果

    D

    行为评价时，注重行为的动机

    E

    品德评价时，注重行为的效果


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    关于学习动机和学习效果，理解正确的是（　）
    A

    学习动机影响学习效果

    B

    两者为一一对应关系

    C

    要提高学习效果．最终必须依赖学习动机的激发和保持

    D

    填补知识和技能的空缺．是取得好的学习效果的关键


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （2014广东河源）关于学习动机与学习效果的关系，下列说法正确的是()。
    A

    一般而言，从事比较容易的学习活动时，动机强度弱些，其学习效果较好

    B

    动机强度的最佳点是固定不变的，当达到这个最佳点时，学习效果是最好的

    C

    过强的学习动机，可能会使学生处于一种紧张的情绪状态，从而降低学习效果

    D

    学习动机强度与学习效果之间的关系与学习者的个性无关


    正确答案： C
    解析：

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