我想提高自己的知识水平 请问如何提高个人的理解能力与知识水平呢？

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

专业技术人员要提高知识素质，首先必须不断地获得知识，提高知识水平，而实践（学习）是它的最基本途径。

正确答案:错误

第5题：

关注执行力的提升，重点应关注（）。

• A、如何提高下级的执行能力
• B、如何提高下级的执行意愿
• C、如何提高下级的业务水平
• D、如何提高下级的知识水平

正确答案:A,B

第6题：

根据所学知识，说明如何才能让教学评价以提高教学水平为目的？

正确答案: （1）充分发挥评价的反馈、导向和激励功能被评价的教师可根据评价的结果，及时调整自己的教学内容与教学策略，把教学目标设计得更加科学，使自己的教学行为更加符合素质教育的要求，同时也起到激励教师的作用。其实，教学评价的实质就应该是通过肯定教师的成绩，指出缺点与不足，激发教师产生正确的工作动机和积极性的情感，从而使课堂教学更加充满生命力。
（2）淡化评价的奖惩功能可以促进教师间的合作与交流。由于没有了切身利益的冲突，教师之间可以通过开展课堂教学评价活动增加相互间的理解和信任，由"对手"变为朋友，有利于形成教育合力。可促进教师间的良性竞争。可优化学校管理者与教师的关系。由于评价结果不直接与各种利益挂钩，所以教师对管理者的忧虑减轻，学校管理者可以把重心放在帮助教师改进教学上。

第7题：

下列（）选项是网络传播道德建设的手段之一。

• A、提高觉悟和加强感性
• B、提高知识水平
• C、加强理性和提高觉悟
• D、加强感性与知识教育

正确答案:D

第8题：

如何提高知识产权服务水平？

正确答案:（1）构建知识产权服务体系。建设知识产权公共服务平台，推进各类知识产权信息互联共享并与经济、法律、科技、产业运行等信息资源开放互通。试点建设知识产权服务业集聚区，集聚服务机构，发挥集约效益、辐射效应和引领示范作用，促进知识产权服务业规模化发展。支持知识产权服务机构采取联合经营、上市融资等方式做大做强。完善服务机构布局，推动知识产权服务向基层延伸，实现市级商标与专利代理机构全覆盖。
（2）提升知识产权服务能力。实施知识产权服务能力提升工程，支持服务机构开展特色化、高端化服务，培育服务新业态。引导服务机构增强品牌意识，着力创建、开发和运营品牌，培育一批专业化、市场化、国际化的知识产权服务品牌机构。推动律师事务所等法律服务机构依法做好知识产权案件代理、辩护工作，依法从事专利和商标代理，组织和推动律师积极为加强知识产权创造、运用和保护提供法律服务。加强对服务机构和从业人员的监管和行业自律，建立信息公示、信用评价和失信惩戒等管理制度，及时披露相关执业信息，规范经营行为。

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

修改病句并说明理由。有文化的知识分子必须努力提高自己的业务水平。
将“有文化的”删去。定语多余。知识分子就是“有文化的”。
略

第16题：

教育培训的基本目标是（）

• A、提高企业人员素质
• B、提高企业的经济效益
• C、提高企业的国际化水平
• D、提高员工相关知识技能水平和绩效价值

正确答案:D

第17题：

专业技术人员要提高知识素质，首先必须不断地获得知识，提高知识水平，而实践是它的最基本途径。

正确答案:错误

第18题：

群众要不断提高自己的文化科技水平，用（）识破邪教骗人鬼话。

• A、宗教知识
• B、科学知识
• C、文化知识

正确答案:B

第19题：

重视知识积累，提高业务水平的意义是什么？

正确答案: 1）评论工作者拥有丰富的知识，可以提高写作能力和水平，写出满足更多领域读者要求的评论；还可以帮助突破某些旧的思想方法的束缚，发挥创造性
2）打好业务根底，评论作者具备了调研能力和分析问题的能力后，才能做到多谋善断，才能做到掌握政策，了解情况，占有材料，才能确定正确的选题和论断，也才能避免主观主义，避免武断和错断；较高的文字修养，可以将深刻的思想内容用受众喜闻乐见的形式表达出来，增强文章的感染力，又扩大宣传效果。

第20题：

高等教育的个体功能是指（）

• A、提高个人知识与能力水平
• B、培养良好的个性
• C、提升个人的社会地位与价值
• D、个人人格的完善

正确答案:A,B,C

第21题：

第22题：

第23题：