25岁的小伟,从职校退学后一直在酒吧工作,因受客人中吸毒人员的影响而染上毒瘾。小伟父母知道后十分着急,手足无措,向社会工作者求助。社会工作者第一次上门时,小伟正在家中自行戒毒,大热天裹着棉被仍然打哆嗦。此时社会工作者为了与小伟建立专业关系,合适的做法是( )。
A.告诉小伟生理脱毒可能出观的感觉以及戒毒的相关资源
B.与小伟谈论其兴趣爱好以转移他的注意力
C.与小伟共同回顾其成长经历以找出成瘾原因
D.了解小伟心中对父母的看法以强化家庭支持
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
小伟是一年级的学生,一直由奶奶带着长大,小伟的母亲在他3岁时去世,父亲爱子心切,始终没有再娶,但是脾气变得越来越坏,对小伟的教育方式以简单粗暴为主。有一天,小伟在学校与同学小鹏发生争执,小伟将小鹏挫伤,小鹏当场鲜血直流,班主任将小伟的父亲叫到学校,警告父亲要回去好好教育子女,如果下次再出现类似情况,将不留情面,按照学校规定进行处罚。回家后,小伟遭到了父亲的一顿毒打。从此以后,小伟打人的坏习惯一直没有再犯,但是渐渐的,班主任发现小伟上课时常常走神,布置的家庭作业经常做错,成绩一路下滑。在小伟的案例中,社会工作者应该如何介入?()
第10题:
改变小伟家庭成员的看法
改变小伟家庭的结构
改变小伟家庭的错误观念
关注小伟家庭功能的评估
以家庭为焦点进行工作
第11题:
第12题:
生态系统理论
认知行为理论
存在主义理论
精神分析理论
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
第19题:
第20题:
小伟,25岁,从职校退学后一直在酒吧工作,因受客人中吸毒人员的影响而染上的毒瘾。小伟的父母知道后十分着急,手足无措,于是向社会工作者求助。社会工作者第一次上门时,小伟正在家中自行戒毒,在热天裹着棉被仍在打哆嗦。此时,社会工作者为了与小伟建立专业服务关系,合适的做法是()。
第21题:
小伟的爸爸妈妈总是担心小伟和外面的伙伴一起玩耍会削弱自己家庭教育的作用,因此禁止小伟与伙伴们交往。渐渐地,爸爸妈.妈发现小伟越来越沉默,不懂得怎么与人交往,有的时候又非常任性。 问题: 请从同伴交往对学前儿童心理发展的影响的角度分析小伟父母的做法。
第22题:
告诉小伟生理脱毒可能出现的感觉以及戒毒的相关资源
与小伟谈论其兴趣爱好以转移他注意力
与小伟共同回顾其成长经历找出成瘾原因
了解小伟心中对父母的看法以强化家庭支持
第23题:
改变小伟家庭成员的看法
改善小伟家庭的结构
改变小伟家庭的错误观念
关注小伟家庭功能的评估
以家庭为焦点进行工作