中学生小张，父母从他小时候起就经常吵架，对小张也不关心，这使小张对父母形成了许多负面评价与感受。社会工作者小刘引导小张对自己早年经历进行重新认识和评价，让小张反思自己对父母负面评价的形成过程、期间发生的关键事件及其对自己的影响等。小刘运用的直接治疗技巧是（　　）。 ? A.自我肯定反思B.现实情况反思C.人格发展反思D.人际交往反思

题目
中学生小张，父母从他小时候起就经常吵架，对小张也不关心，这使小张对父母形成了许多负面评价与感受。社会工作者小刘引导小张对自己早年经历进行重新认识和评价，让小张反思自己对父母负面评价的形成过程、期间发生的关键事件及其对自己的影响等。小刘运用的直接治疗技巧是（　　）。
?

A.自我肯定反思

B.现实情况反思

C.人格发展反思

D.人际交往反思
相似考题

1.小张欠小刘二十万元欠钱不还。小刘屡次催讨无果,威胁小张再不还钱绑你儿子。为了达到效果,让自己儿子小小刘放学约小张儿子小小张( 小学二年纪学生)谎称到游乐园玩。小刘见到小小张,便给小张开视频直播暴打小小张并要求还钱。结果晚上,小刘媳妇小美下班,被小张蹲守暴打并视频直播给小刘,要求用老婆换儿子。则小张行为法律上可能属于( )。A、合法行为B、正当防卫C、故意伤害D、紧急避险

2.小张今年15岁，其父母经常外出经商，让小张一个人在家单独居住，小张父母实在是回不来，这样做是可以的。判断对错

3.近期，社会工作者小张对一名问题少年开展个案工作，小张运用心理社会治疗模式对其开展服务。在接案前期的，小张直接向这名问题少年提供各种服务，问题只处于被动服从的位置。请问小张运用了心理社会治疗的()技巧开展工作。A:支持网络治疗技巧 B:反思性直接治疗技巧 C:非反思性直接治疗技巧 D:间接治疗技巧

4.小张欠小刘二十万元且欠钱不还。小刘展次催讨无果,威胁小张再不还钱绑你儿子。子。为了达到效果,让自己儿子小小刘放学约小张儿子小小张(小学二年纪学生)到游乐园玩,并且晚上住在了其爷爷老刘家。晚.上小张找儿子未果,想起小刘说的话,于是拿上铁棍到小刘家,见到小刘就把他打成重伤。小张的行为构成( )。A、故意伤害B、正当防卫C、假想防卫D、防卫过当

参考答案和解析
答案：C
解析：
直接治疗技巧是指直接对服务对象进行辅导、治疗的具体技巧，分为非反思性直接治疗技巧和反思性直接治疗技巧。其中，反思性直接治疗技巧是指社会工作者通过与服务对象相互沟通交流，引导服务对象分析和理解自己问题的各种具体技巧。这种辅导技巧比较关注反映服务对象内心的感受和想法，具体技巧有： ①现实情况反思，是指社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况作出正确理解和分析的技巧； ②心理动力反思，是指社会工作者协助服务对象正确了解和分析自己内心的反应方式的技巧； ③人格发展反思，是指社会工作者帮助服务对象重新认识和评价自己以往经历、调整自己人格的技巧。题中，社会工作者小刘引导小张对自己早年经历进行重新认识和评价，属于人格发展反思。
更多“中学生小张，父母从他小时候起就经常吵架，对小张也不关心，这使小张对父母形成了许多负面评价与感受。社会工作者小刘引导小张对自己早年经历进行重新认识和评价，让小张反思自己对父母负面评价的形成过程、期间发生的关键事件及其对自己的影响等。小刘运用的直接治疗技巧是（　　）。 ”相关问题

  • 第1题：

    一次小组活动中，组员小张突然质疑组员小刘，认为他在小组中过于表现自己，让其他组员没有表达机会，小张的话立即得到其他组员的响应，纷纷指责小刘，此时，社会工作者首先应当做的是()。

    A:处理抗拒行为
    B:处理组员的不满情绪
    C:结束小组讨论
    D:请小刘回应小张的质疑

    答案：D
    解析：
    面对小组的特点，社会工作者在转折阶段的工作重点在于处理小组冲突。在解决冲突时，社会工作者要帮助组员澄清冲突的本质，特别是澄清冲突背后的价值观差异，协助组员面对和解决由冲突带来的紧张情绪和人际关系紧张。

  • 第2题：

    小强是大学三年级的男生，在班级里面一直偷偷喜欢一名女同学，最近终于鼓起勇气向这名女生表白了，但是却遭到了这名女生的拒绝。小强非常失落，内心茫然，心情非常矛盾和痛苦，而且对自己产生了很负面的自我评价和认识，觉得自己有很多的缺点和不足，是自己不行才被拒绝的。这种情绪已经严重影响了自己的日常学习生活，于是找到学校的社会工作者小张来寻求帮助。小张接下了这个案子。以下小张的介入策略中正确的是( )。

    A.小张决定使用人本心理治疗法来对小强进行分析治疗
    B.小 张经过分析认为应该让小强重新认识自我，让他看到一个有优点的自我
    C.小张要让小强相信恋爱的前提是要先爱自己，悦纳自己
    D.小张向小强指出他所喜欢的女生也是有不足之处的，并不需要自己这样喜欢
    E.小张帮助小强培养生活受挫能力和环境适应能力

    答案：A,B,C,E
    解析：
    在实际的案例中对个案工作的内容和方法进行了综合的考查。D选项与对案主的同理共情观念是相违背的，因此不能选择。

  • 第3题：

    小刘最近失业了，他觉得自己一无是处，整天把自己封闭在家里，看不到未来，非常迷茫，社会工作者小张了解到他的情况，决定用生态系统理论来对他开展帮助，下列措施中小张不会采取的是()。

    A.帮助小刘了解国家和当地对于失业人员的政策措施
    B.帮助小刘回溯其童年经验，找出他逃避的根源
    C.帮助小刘联系社区的再就业培训
    D.鼓励小刘走出家门，参与社区活动

    答案：B
    解析：
    本题考查的是生态系统理论在社会工作实务中的应用。根据生态系统理论，社会工作者在开展工作时，必须将个人放到整个社会系统中去解决问题，如果只是封闭在家里，就无法利用系统中的资源，当他走出家庭之后，就会发现国家、社区中有很多资源是可以利用的，能够帮助他解决所遇到的问题。ACD选项都是生态系统理论在社会工作中可以应用的方法。故本题答案为B。

  • 第4题：

    小白和丈夫小张是经过媒人介绍认识的，小自感觉对小张不来电，所以没打算答应这门婚事。小白的妈妈经打听后得知小张家开办了一个工厂，家庭比较富裕，小张的父母也还比较年轻，而且感觉小张的为人也还不错，于是劝说女儿嫁给了小张。两人结婚后一年左右，有了一个女儿。但小张重男轻女的思想特别严重，夫妻俩经常吵架，小白感觉自己出身卑微，嫁给小张有种攀高枝的感觉，所以每次吵架都不敢吭声，偶尔说一两句，丈夫便拳脚相加。小白找到了社会工作者请求帮助。社会工作者在帮助小白的过程中做法正确的是（ ）。


    A.采用家庭治疗的方法，对小白及其丈夫小张进行辅导

    B.采用危机介入的方法，制止家庭暴力

    C.帮助小白建立社会支持网络

    D.采用优势视角对小白进行个案辅导

    E.劝小白为了家庭和孩子保持沉默

    答案：A,B,C,D
    解析：
    社会工作者在帮助服务对象的时候，不能代替服务对象做决定，要在理解、尊重服务对象的理念之下，运用优势视角，看到案主周围的资源，让案主自己做决定，达到助人自助。同时，社会工作者应该以维护案主权益为目的，提升小白的权利意识，使其积极维护个人安全和尊严，而不是保持沉默a

  • 第5题：

    1985年王先生夫妇收养小张（当时2岁）为养子在一起共同生活。1994年小张的生父母与王先生夫妇达成解除收养关系协议。～年后小张的生父母相继去世。下列有关此案的表述中，正确的是（）。

    • A、小张与其生父母及其他近亲属的权利义务关系是否恢复须经协商确定
    • B、小张与其生父母及其他近亲属的权利义务关系自行恢复
    • C、小张无权继承其生父母的遗产
    • D、小张有权继承其生父母的遗产
    • E、小张有权继承王先生夫妇的遗产

    正确答案:B,D

  • 第6题：

    小张年幼，父母是一对残疾人，他们自己的生活尚不能自理。最近小张父母闹矛盾离了婚，法院判决小张叔叔作为监护人。小张叔叔的代理活动，从法律上应称为（）。

    • A、表见代理
    • B、指定代理
    • C、委托代理
    • D、无权代理

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    中学生小张，父母从他小时候起就经常吵架，对小张也不关心，这使小张对父母形成了许多负面评价与感受。社工小刘引导小张对自己早年经历进行重新认识和评价，让小张反思自己对父母负面评价的形成过程、期间发生的关键事件及其对自己的影响等。小刘运用的直接治疗技巧是（）。
    A

    自我肯定反思

    B

    现实情况反思

    C

    人格发展反思

    D

    人际交往反思


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    一次小组活动中，组员小张突然质疑组员小刘，认为他在小组中过于表现自己，让其他组员没有表达机会，小张的话立即得到其他组员的响应，纷纷指责小刘，此时，社会工作者首先应当做的是（　　）。（2013年真题）
    A

    处理抗拒行为

    B

    处理组员的不满情绪

    C

    结束小组讨论

    D

    请小刘回应小张的质疑


    正确答案： D
    解析：
    面对小组的特点，社会工作者在中期转折阶段的工作重点在于处理小组冲突。社会工作者要学习如何面对和处理小组的冲突，并协助组员让冲突成为他们正向成长的经验。在面对冲突时，社会工作者应该有包容、冷静和理性的态度。在解决冲突时，社会工作者可以运用这样一些具体措施：①帮助组员澄清冲突的本质，特别是澄清冲突背后的价值观差异；②增进小组组员对自我的理解，如运用角色扮演的方法，复制或重现类似冲突情境，以增进自我了解和对他人处境的敏感度；③重新调整小组规范和契约；④协助组员面对和解决由冲突带来紧张情绪和人际关系紧张；⑤运用焦点回归法，即将问题抛回给组员，让他们自己解决。题中，可以请小刘直接回应小张的质疑，来澄清冲突背后的价值观差异。

  • 第9题：

    单选题
    中学生小张，父母从他小时候起就经常吵架，对小张也不关心，这使小张对父母形成了许多负面评价与感受。社会工作者小刘引导小张对自己早年经历进行重新认识和评价，让小张反思自己对父母负面评价的形成过程、期间发生的关键事件及其对自己的影响等。小刘运用的直接治疗技巧是（）。
    A

    自我肯定反思

    B

    现实情况反思

    C

    人格发展反思

    D

    人际交往反思


    正确答案： D
    解析： 反思性直接治疗技巧主要包括现实情况反思、心理动力反思和人格发展反思。人格发展反思是指社会工作者帮助服务对象重新认识和评价自己以往经历、调整自己人格的技巧。

  • 第10题：

    多选题
    小张与小刘是某艺术院校大三的学生，同在一个宿舍生活。入学不久，两个人成了形影不离的好朋友。小张活泼开朗，小刘性格内项，沉默寡言，小刘逐渐觉得自己象一只丑小鸭，而小张却象一位美丽的公主，心理很不是滋味，她认为小张处处都比自己强，把风头占尽，时常以冷眼对小张。大学三年级，小张参加了学院组织的服装设计大赛，并得了一等奖，小刘得知这一消息先是痛不欲生，而后妒火中烧，趁小张不在宿舍之机将她的参赛作品撕成碎片，扔在小张的床上。小张发现后，不知道怎样对待小刘，更想不通为什么她要遭受这样的对待？大学生常见的心理障碍主要表现为（）
    A

    人格障碍

    B

    神经症

    C

    性变态

    D

    社交障碍

    E

    精神病


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    近期，社会工作者小张对一名问题少年开展个案工作，小张运用心理社会治疗模式对其开展服务。在接案前期的，小张直接向这名问题少年提供各种服务，问题只处于被动服从的位置。请问小张运用了心理社会治疗的(   )技巧开展工作。
    A

    支持网络治疗技巧

    B

    反思性直接治疗技巧

    C

    非反思性直接治疗技巧

    D

    间接治疗技巧


    正确答案： B
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    小张与小刘系夫妻，婚后小张患精神病，完全丧失辨认自己行为的能力，小刘准备离婚。下列说法符合法律规定的是：
    A

    小刘是小张第一顺位法定监护人，但其不能在离婚诉讼中作为小张的诉讼代理人

    B

    小张的父亲作为小张的诉讼代理人参加离婚诉讼后，可以根据小张与小刘感情破裂的实际情况，代替小张对是否同意离婚作出意思表示

    C

    小张的父亲作为小张的诉讼代理人，如果不能到庭，法院不能判决准予离婚

    D

    如果小刘愿意放弃全部夫妻共同财产，则可以与小张协议离婚


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    近期，社会工作者小张对一名问题少年开展个案工作，小张运用心理社会治疗模式对 其开展服务。在接案前期，小张直接向这名问题少年提供各种服务，问题少年只处于被动服从的位置。请问小张运用了心理社会治疗的（ ）技巧开展工作。

    A.支持网络治疗
    B.反思性直接治疗
    C.非反思性直接治疗
    D.间接治疗技巧

    答案：C
    解析：
    在直接治疗技巧中，可以根据社会工作者与服务对象的沟通交流状况，以及反映服务对象内在想法和感受的状况分为非反思性直接治疗技巧和反思性直接治疗技巧。其中，非反思性直接治疗技巧是指社会工作者直接向服务对象提供各种必要的服务，而服务对象只处于被动服从位置的各种辅导技巧。这种辅导技巧不关注是否反映服务对象内心的想法和感受。

  • 第14题：

    一次小组活动中，组员小张突然质疑组员小刘，认为他在小组中过于表现自己，让其他组员没有表达机会，小张的话立即得到其他组员的响应，纷纷指责小刘，此时，社会工作者首先应当做的是( )。

    A.处理抗拒行为
    B.处理组员的不满情绪
    C.结束小组讨论
    D.请小刘回应小张的质疑

    答案：D
    解析：
    面对小组的特点，社会工作者在中期转折阶段的工作重点在于处理小组冲突。社会工作者要学习如何面对和处理小组的冲突，并协助组员让冲突成为他们正向成长的经验。在面对冲突时，社会工作者应该有包容、冷静和理性的态度。在解决冲突时，社会工作者可以运用这样一些具体措施：①帮助组员澄清冲突的本质，特别是澄清冲突背后的价值观差异；②增进小组组员对自我的理解，如运用角色扮演的方法，复制或重现类似冲突情境，以增进自我了解和对他人处境的敏感度；③重新调整小组规范和契约；④协助组员面对和解决由冲突带来紧张情绪和人际关系紧张；⑤运用焦点回归法，即将问题抛回给组员，让他们自己解决。题中，可以请小刘直接回应小张的质疑，来澄清冲突背后的价值观差异。

  • 第15题：

    小张从六岁时被收养，养父母对他视如己出。关于小张与父母之间的关系，下列说法不正确的是()。

    A:小张与养父母形成拟制血亲
    B:小张与生父母的权利义务因收养而消除
    C:小张与养父母的收养关系不能解除
    D:小张有赡养养父母的义务

    答案：C
    解析：
    养父母子女关系是通过收养的法律行为在收养人与被收养人之间形成的权利义务关系。收养关系依法成立，也可以依法解除。

  • 第16题：

    中学生小张，父母从他小时候起就经常吵架，对小张也不关心，这使小张对父母形成了许多负面评价与感受。社工小刘引导小张对自己早年经历进行重新认识和评价，让小张反思自己对父母负面评价的形成过程、期间发生的关键事件及其对自己的影响等。小刘运用的直接治疗技巧是（）。

    • A、自我肯定反思
    • B、现实情况反思
    • C、人格发展反思
    • D、人际交往反思

    正确答案:C

  • 第17题：

    社会工作者小张在和求助者谈话的时候，谈起了自己的亲身经历，并且告诉他自己是如何处理这些问题的。小张使用了（）

    • A、支持性技巧
    • B、引领性技巧
    • C、影响性技巧
    • D、探索性技巧

    正确答案:B

  • 第18题：

    单选题
    小张对社会工作者说自己可能心理不正常，年过30的自己刚刚结束第4段恋情，他发现每次当对方提及结婚事宜时他都出现呕吐、胸闷、间歇性晕眩等症状，为此工作也多次出现纰漏。工作者在与小张了解后得知小张7岁时母亲就去世了，父亲再娶后继母常常因为小事打他，父亲沉默寡言很少和小张交流，为了早日离开家所以初中毕业他就考了可以住宿的技工学校上学，并自食其力。在整个辅导过程中小张一直强调自己心理不正常，更不愿意多谈童年的经历。根据小张的这种情况，社会工作者判断小张童年时的经历是造成他这种状况的一个深层的原因，因此决定依据(　　)对其进行治疗。
    A

    生态系统理论

    B

    存在主义理论

    C

    优势视角理论

    D

    精神分析理论


    正确答案： C
    解析：

  • 第19题：

    单选题
    小张与小刘是某艺术院校大三的学生，同在一个宿舍生活。入学不久，两个人成了形影不离的好朋友。小张活泼开朗，小刘性格内项，沉默寡言，小刘逐渐觉得自己象一只丑小鸭，而小张却象一位美丽的公主，心理很不是滋味，她认为小张处处都比自己强，把风头占尽，时常以冷眼对小张。大学三年级，小张参加了学院组织的服装设计大赛，并得了一等奖，小刘得知这一消息先是痛不欲生，而后妒火中烧，趁小张不在宿舍之机将她的参赛作品撕成碎片，扔在小张的床上。小张发现后，不知道怎样对待小刘，更想不通为什么她要遭受这样的对待？以上案例中，可以把小刘的情况诊断为（）心理问题。
    A

    学习

    B

    人际交往

    C

    环境适应

    D

    消费


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    中学生小张，父母从他小时候起就经常吵架，对小张也不关心，这使小张对父母形成了许多负面评价与感受。社会工作者小刘引导小张对自己早年经历进行重新认识和评价，让小张反思自己对父母负面评价的形成过程、期间发生的关键事件及其对自己的影响等。小刘运用的直接治疗技巧是（　　）。[2013年真题]
    A

    自我肯定反思

    B

    现实情况反思

    C

    人格发展反思

    D

    人际交往反思


    正确答案： A
    解析：
    直接治疗技巧是指直接对服务对象进行辅导、治疗的具体技巧，分为非反思性直接治疗技巧和反思性直接治疗技巧。其中，反思性直接治疗技巧是指社会工作者通过与服务对象相互沟通交流，引导服务对象分析和理解自己问题的各种具体技巧。这种辅导技巧比较关注反映服务对象内心的感受和想法，具体技巧有：①现实情况反思，是指社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况作出正确理解和分析的技巧；②心理动力反思，是指社会工作者协助服务对象正确了解和分析自己内心的反应方式的技巧；③人格发展反思，是指社会工作者帮助服务对象重新认识和评价自己以往经历、调整自己人格的技巧。题中，社会工作者小刘引导小张对自己早年经历进行重新认识和评价，属于人格发展反思。

  • 第21题：

    多选题
    在心理社会治疗模式中，社会工作者运用反思性直接治疗技巧帮助服务对象分析和理解自己的问题。其中，人格发展反思技巧是协助服务对象（）。
    A

    了解自己的情绪反应方式和认识事情方式

    B

    了解成长过程中的重要影响事件

    C

    正确理解和分析自己的实际状况

    D

    重新认识和评价自己以往的经历

    E

    了解周围人对自己的影响


    正确答案： C,D
    解析： 反思性直接治疗技巧主要包括：（1）现实情况反思，是指社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际情况作出正确的理解和分析的技巧；（2）心理动力反思，是指社会工作者协助服务对象正确了解和分析自己内心的反应方式的技巧；（3）人格发展反思，是社会工作者帮助服务对象重新认识和评价自己以往经历，例如，帮助服务对象了解成长过程中的重要影响事件、周围他人对自己的影响等，都属于人格发展反思辅导。因此本题的正确答案是BDE。【命题点拨】本题主要考查心理社会治疗模式的治疗技巧，反思性治疗，需要理解运用的内容。

  • 第22题：

    单选题
    小张年幼，父母是一对残疾人，他们自己的生活尚不能自理。最近小张父母闹矛盾离了婚，法院判决小张叔叔作为监护人。小张叔叔的代理活动，从法律上应称为（）。
    A

    表见代理

    B

    指定代理

    C

    委托代理

    D

    无权代理


    正确答案： C
    解析： 指定代理主要是在没有委托代理人和法定代理人的情况下，根据人民法院或其他机关的指定而产生的代理。题中小张的父母均没有能力作为小张的监护人，法院就指定小张叔叔作为监护人代理小张进行民事活动，属于指定代理。

  • 第23题：

    多选题
    小强是大学三年级的男生，在班级里面一直偷偷喜欢一名女同学，最近终于鼓起勇气向这名女生表白了，但是却遭到了这名女生的拒绝。小强非常失落，内心茫然，心情非常矛盾和痛苦。而且对自己产生了很负面的自我评价和认识，觉得自己有很多的缺点和不足，是自己不行才被拒绝的。这种情绪已经严重影响了自己的日常学习生活，于是找到学校的社会工作者小张来寻求帮助。小张接下了这个案子。以下小张的介入策略中正确的是(　　)。
    A

    小张决定使用人本心理治疗法来对小强进行分析治疗

    B

    小张经过分析认为应该让小强重新认识自我，让他看到一个有优点的自我

    C

    小张要让小强相信恋爱的前提是要先爱自己，悦纳自己

    D

    小张向小强指出他所喜欢的女生也是有不足之处的．并不需要自己这样喜欢

    E

    小张帮助小强培养生活受挫能力和环境适应能力


    正确答案： B,E
    解析：

  • 第24题：

    多选题
    高中生小斌一直觉得父母不够关心他，尤其是父亲处处看他不顺眼，经常数落他。社会工作者协助他回溯了他的成长经历，最终使其认识到父母是爱自己的。同时还与他的父母进行了交谈，指出他们的某些不恰当行为所带来的后果，并告诉他们小斌的所思所想，教给他们对处于青春期的孩子的教育方式，使小斌与父母的关系得到改善。在这一案例中，社会工作者运用的治疗技巧包括（　　）。
    A

    反思性直接治疗技巧中的人格发展反思技巧

    B

    反思性直接治疗技巧中的心理动力反思技巧

    C

    间接治疗技巧

    D

    反思性直接治疗技巧中的现实情况反思技巧

    E

    非反思性直接治疗技巧中的直接影响技巧


    正确答案： A,C
    解析：
    人格发展反思是社会工作者帮助服务对象重新认识和评价自己的以往的经历、调整自己人格的技巧，题中，社会工作者协助小斌对其成长经历所做的回溯应用了这一技巧。直接影响是指社会工作者通过直接表达自己的态度和意见促使服务对象发生改变，题中，社会工作者指出小斌父母的某些不恰当行为所带来的后果体现了这一技巧。间接治疗技巧是指通过辅导第三者或者改善环境间接影响服务对象的具体方法，题中，社会工作者与小斌父母的交谈体现了这一技巧。

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