在确立单元活动的题目的过程,()的说法是不正确的。A.将每个婴儿的近期目标归纳整理,概括为一个总目标并命名作为活动题目B.将每个婴儿的长短期目标归纳整理C.将标归纳整理的目标概括为一个总目标D.将总目标命名并作为活动题目

题目

在确立单元活动的题目的过程,()的说法是不正确的。

A.将每个婴儿的近期目标归纳整理,概括为一个总目标并命名作为活动题目

B.将每个婴儿的长短期目标归纳整理

C.将标归纳整理的目标概括为一个总目标

D.将总目标命名并作为活动题目


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  • 第1题:

    将每个婴儿的()目标归纳整理,概括为一个总目标并命名作为活动题目。

    A、长期

    B、短期

    C、长短期

    D、以往


    参考答案:C

  • 第2题:

    将()的长短期目标归纳整理,概括为一个总目标并命名作为活动题目。

    A、部分婴儿

    B、每个婴儿

    C、有特殊情况的婴儿

    D、其中一个婴儿


    参考答案:B

  • 第3题:

    在Excel中,将单元格变为活动单元格的操作是

    A.单击该单元格

    B.在当前单元格内输入该目标单元格地址

    C.将鼠标指针指向该单元格

    D.不用操作,因为每个单元格都是活动的


    用鼠标单击该单元格

  • 第4题:

    将每个婴儿的长短期目标归纳整理,概括为一个总目标并命名作为()。

    A、活动延伸

    B、活动条件

    C、活动内容

    D、活动题目


    参考答案:D

  • 第5题:

    25、在对各类外部条件、内部资源的理性分析和感性思考之后,设计定位依然是模糊和混沌的,需要建立一个相对理性的生成过程。我们将这个理性过程概括为()两大部分。

    A.明确问题—策略制定

    B.明确问题—概念设计

    C.明确问题—确立目标

    D.确立目标—策略制定


    明确问题—确立目标