校对人员发现原稿中的差错，应该用铅笔将差错标出后，在校样版心外的空白处提出疑问。至于是否修改，由（ ）决定。A.具有专业技术职称的责任校对 B.校对室主任 C.责任编辑 D.总编室主任

题目
校对人员发现原稿中的差错，应该用铅笔将差错标出后，在校样版心外的空白处提出疑问。至于是否修改，由（ ）决定。

A.具有专业技术职称的责任校对
B.校对室主任
C.责任编辑
D.总编室主任
相似考题

1.校对人员在校对过程中发现了原稿存在的差错和不妥之处，应在校样上（ ）。A.直接用红笔将差错等改过来 B.直接用蓝笔将差错等改过来 C.用红笔将差错等圈出来并在版心外的空白处提出疑问 D.用铅笔将差错等圈出来并在版心外的空白处提出疑问

2.各级校对人员都要做的工作有（ ）等。A.通读初校样 B.进行计算机校对 C.对片 D.对原稿差错质疑 E.依据原稿核对校样，消灭排版错误

3.依照原稿及设计要求在校样上（）排版中的差错称为校对A、修改B、检查C、编写D、标注

4.校对时发现原稿本身的差错，下列做法中正确的是（ ）。A.校对人员提出疑问，交由责任编辑处理 B.校对人员提出疑问，交由责任校对修改 C.责任校对提出疑问，交由总编辑处理 D.校对人员直接修改原稿

参考答案和解析
答案：C
解析：
校对人员无权修改原稿。校对人员对于校样中虽与原稿相符，但很可能是原稿本身有错的地方，应该根据校是非的要求向编辑质疑。至于是否修改和怎样修改，则由编辑核对后决定。质疑时，校对人员应在校样上使用铅笔将有疑问处圈起并画引线引至版心外空白处，然后用铅笔或直接写明修改建议后打一问号，或写明具体看法，交由编辑处理。
更多“校对人员发现原稿中的差错，应该用铅笔将差错标出后，在校样版心外的空白处提出疑问。至于是否修改，由（ ）决定。”相关问题

  • 第1题：

    校对人员发现原稿中的差错，应该用铅笔将差错标出后，在校样版心外的空白处提出疑问。由（）决定。

    • A、具有专业技术职称的责任校对
    • B、校对室主任
    • C、责任编辑
    • D、总编室主任

    正确答案:C

  • 第2题：

    校对的主要职责之一是（）。

    • A、依据校样核对原稿
    • B、纠正作者理论性错误
    • C、尽可能发现原稿中的疏漏、差错等问题
    • D、检查校对符号标识是否正确

    正确答案:C

  • 第3题：

    校对人员发现原稿中的差错，要用铅笔将差错圈出来在校样空白处提出疑问。这项工作（）。

    • A、只需在通读时进行
    • B、各个校次和通读检查时都要进行
    • C、只需在初校时进行
    • D、三校时不宜进行

    正确答案:B

  • 第4题：

    校对人员发现原稿中的差错，应该用铅笔将差错标出后，在校样版心外的空白处提出疑问。至于是否修改，由（）决定。

    • A、具有专业技术职称的责任校对
    • B、校对室主任
    • C、责任编辑
    • D、总编室主任

    正确答案:C

  • 第5题：

    单选题
    校对人员发现原稿中的差错，应该用铅笔将差错标出后，在校样版心外的空白处提出疑问。由（）决定。
    A

    具有专业技术职称的责任校对

    B

    校对室主任

    C

    责任编辑

    D

    总编室主任


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    多选题
    通读过程中需要注意的问题，包括（　　）。
    A

    通读前，校对人员应了解此前校样已经完成的校对、改版过程及校对质量

    B

    通读过程中脱离原稿阅读、检查校样

    C

    通读时，要消灭校样上遗留的各种差错

    D

    校对人员发现是非差错，通过质疑的方式用色笔标注在校样上，待通读完成后交给编辑处理

    E

    承担校样通读工作的校对人员，应具有较高的文化水平和丰富的校对工作经验


    正确答案： D,B
    解析：
    通读前，校对人员应了解此前校样已经完成的校对、改版过程及校对质量，了解原稿的内容组成、图表公式数量和特点、有无疑难内容或敏感内容等，做好通读准备工作。通读过程中脱离原稿阅读、检查校样。通读时，要消灭校样上遗留的各种差错，包括原稿差错、三审和编辑加工过程中产生的差错、排版改版过程中产生的差错、校对过程中产生的差错等，尤其要注意隐性的政治性、思想性、知识性、语法性和逻辑性差错，还要注意义稿内容的相互呼应和人名、地名、组织机构名、书刊名、体例格式等的前后统一。校对人员发现是非差错，通过质疑的方式用铅笔标注在校样上，待通读完成后交给编辑处理。承担校样通读工作的校对人员，应具有较高的文化水平和丰富的校对工作经验，熟悉所通读校样的专业内容。

  • 第7题：

    多选题
    下列关于校对工作规范化操作的论述中，正确的是（）。
    A

    校对引线不能相互交叉、重叠，也不能与字行交叉

    B

    如需要对校样中的字符对调，在版心内标注相应符号后即可

    C

    校对人员无权修改原稿本身有错的地方

    D

    同一份校样上可以同时使用枣红色和大红色的色笔

    E

    校对人员质疑校样时，可用黑色笔将有疑问处圈起并画引线引至版心外空白处，然后用铅笔或直接写明修改建议后打间号，或写明具体看法，交由编辑处理


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    校对是根据原稿或定本，核对校样，（）以保证出版物质量的工作。
    A

    作出修改，进行加工

    B

    订正差错，提出质疑

    C

    改正错字，消除疑点

    D

    找出差错，加以改正


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列哪一项校对操作是不符合规范的（   ）。
    A

    校对人员和编辑使用相同颜色，相同类型的笔修改

    B

    将需要修改的部分圈起来后沿字行之间的行空拉出一条线到版心外，然后在版心外的空白处写上应该改成的字符并圈起

    C

    字符对调符号在版心内标注后，在版心外再做标记

    D

    校对结束后，把所有质疑情况填入原稿疑问单（或称质疑记录单）


    正确答案： A
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    校对人员在校对过程中发现了原稿存在的差错和不妥之处，应在校样上（　　）。[2007中级真题]
    A

    直接用红笔将差错等改过来

    B

    直接用蓝笔将差错等改过来

    C

    用红笔将差错等圈出来并在版心外的空白处提出疑问

    D

    用铅笔将差错等圈出来并在版心外的空白处提出疑问


    正确答案： A
    解析：
    校对人员对于校样中虽与原稿相符，但很可能是原稿本身有错的地方，应该根据校是非的要求向编辑质疑。至于是否修改和怎样修改，则由编辑核对后决定。质疑时，校对人员应在校样上使用铅笔将有疑问处圈起并画引线引至版心外空白处，然后用铅笔直接写明修改建议后打一问号，或写明具体看法，交由编辑处理。

  • 第11题：

    单选题
    关于校对，说法错误的是（　　）。[2016年真题]
    A

    校对工作以经过编辑加工的原稿为依据

    B

    校对人员要发现、订正校样的差错

    C

    校对发现原稿有错误时应即时予以改正

    D

    校对工作是编辑工作的延续


    正确答案： B
    解析：
    校对是指根据原稿核对校样，订正差错，提出疑问，以保证出版物质量的工作。校对工作是文字性、知识性的创造性劳动，是编辑工作的延续，是对编辑工作的补充和完善。C项，校对人员无权修改原稿。校对人员对于校样中虽与原稿相符，但很可能是原稿本身有错的地方，应该根据校是非的要求向编辑质疑。至于是否修改和怎样修改，则由编辑核对后决定。

  • 第12题：

    多选题
    依照原稿及设计要求在校样上（）排版中的差错称为校对
    A

    修改

    B

    检查

    C

    编写

    D

    标注


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    计算机排版所出校样的差错，主要有（）。

    • A、作者原稿带入的差错
    • B、计算机系统引起的差错
    • C、排版人员文字输入差错
    • D、编辑校对差错
    • E、排版人员排版操作差错

    正确答案:A,B,C,E

  • 第14题：

    各级校对人员都要做的工作有（）等。

    • A、通读初校样
    • B、进行计算机校对
    • C、对片
    • D、对原稿差错质疑
    • E、依据原稿核对校样，消灭排版错误

    正确答案:D,E

  • 第15题：

    校对是根据原稿或定本，核对校样，（）以保证出版物质量的工作。

    • A、作出修改，进行加工
    • B、订正差错，提出质疑
    • C、改正错字，消除疑点
    • D、找出差错，加以改正

    正确答案:B

  • 第16题：

    多选题
    计算机排版所出校样的差错，主要有（）。
    A

    作者原稿带入的差错

    B

    计算机系统引起的差错

    C

    排版人员文字输入差错

    D

    编辑校对差错

    E

    排版人员排版操作差错


    正确答案： D,A
    解析： 本题考查计算机排版所出校样的差错特征。

  • 第17题：

    单选题
    关于校对，说法错误的是（  ）
    A

    校对工作以经过编辑加工的原稿为依据

    B

    校对人员要发现、订正校样的差错

    C

    校对发现原稿有错误时应即时予以改正

    D

    校对工作是编辑工作的延续


    正确答案： C
    解析：

  • 第18题：

    单选题
    校对人员发现原稿中的差错，应该用铅笔将差错标出后，在校样版心外的空白处提出疑问。至于是否修改，由()决定。
    A

    具有专业技术职称的责任校对

    B

    校对室主任

    C

    责任编辑

    D

    总编室主任


    正确答案： A
    解析：

  • 第19题：

    多选题
    各级校对人员都要做的工作有(    )等。
    A

    通读初校样

    B

    进行计算机校对

    C

    对片

    D

    对原稿差错质疑

    E

    依据原稿核对校样，消灭排版错误


    正确答案： B,D
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    校对人员发现原稿中的差错，要用铅笔将差错圈出来在校样空白处提出疑问。这项工作（）。
    A

    只需在通读时进行

    B

    各个校次和通读检查时都要进行

    C

    只需在初校时进行

    D

    三校时不宜进行


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    关于校对质疑的处理，说法正确的有（　　）。[2015年真题]
    A

    校对人员提出疑问，应由责任编辑处理

    B

    校对质疑情况，一般应记录存档

    C

    校对人员发现问题，可直接在原稿或校样上修改

    D

    编辑审阅校样后，校对人员要复查校样，查看质疑处理情况

    E

    校对人员提出疑问，应由责任校对处理


    正确答案： A,E
    解析：
    校对人员无权修改原稿。校对人员对于校样中虽与原稿相符，但很可能是原稿本身有错的地方，应该根据校是非的要求向编辑质疑。至于是否修改和怎样修改，则由编辑核对后决定。编辑审阅校样后，校对人员要复查校样，检查质疑处理情况。CE两项，质疑时，校对人员应在校样上使用铅笔将有疑问处圈起并画引线引至版心外空白处，然后用铅笔直接写明修改建议后打一问号，或写明具体看法，交由编辑处理，不可直接在原稿或校样上修改。

  • 第22题：

    多选题
    关于校对质疑的处理，说法正确的有(    )。
    A

    校对人员提出疑问，应由责任编辑处理

    B

    校对质疑情况，一般应记录存档

    C

    校对人员发现问题，可直接在原稿或校样上修改

    D

    编辑审阅校样后，校对人员要复查校样，查看质疑处理情况

    E

    校对人员提出疑问，应由责任校对处理


    正确答案： A,B,D
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    校对时发现原稿本身的差错，做法正确的是（）。
    A

    校对人员提出疑问，交由责任编辑处理

    B

    校对人员提出疑问，交由责任校对修改

    C

    责任校对直接修改，交由总编辑核准

    D

    校对人员直接修改，交由作者确认


    正确答案： C
    解析：

  • 第24题：

    多选题
    下列关于校对的规范化操作的说法，正确的是（   ）。
    A

    校对人员可以修改原稿

    B

    在某一字行中画引线时，应尽量为该行或其下一行中可能还需要画引线留出余地

    C

    某字行中使用了不用引线的校对符号后，版心外的标记应该标在与该字行对应的位置

    D

    校对人员对于校样中虽与原稿相符，但很可能是原稿本身有错的地方，应该向编辑质疑

    E

    编辑审阅校样后，校对人员要复查校样，检查质疑处理情况


    正确答案： B,A
    解析：

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