第1题:
教育研究的途径()。
A问题
B合作
C叙事
D反思
第2题:
什么是教育教学叙事?怎样写教育叙事?
第3题:
通过各艺术形式而进行的叙事,它往往会使所叙之事鲜活、形象,带有感染性的思想道德教育方式是()
第4题:
教育叙事研究
第5题:
从叙事的整体分,教育叙事包括他传体叙事和()
第6题:
下列不属于通报的特点的是()。
第7题:
第8题:
教学反思
教育叙事
教师发表
教师博客
第9题:
学校叙事
未来叙事
情绪叙事
书面叙事
第10题:
第11题:
有一个主题
叙事形成的报告成为标准规范的论文
叙事研究不是简单的记录生活,而是观察与思考生活
教育叙事形成的报告是一种“教育记叙文”而不是“教育论文”
第12题:
第13题:
人在一定情景中直接用口语对已经了解过、记忆过或感受过的事件、故事或事物而加以言说的思想道德的教育方式是()
第14题:
从叙事的内容分,教育叙事包括片段叙事、生活叙事和()
第15题:
下面不属于教育叙事研究特征的是()
第16题:
简答教育叙事研究的特点。
第17题:
亲历性、真实性是教育叙事的基本品格。
第18题:
教育叙事研究的要素包括研究背景、核心问题、细节描述。
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
关注教育事件中的具体人物
具有一定的情节性
以故事为主线,以讲述为主导
教育叙事就是教师的工作日志
第23题: