提出共鸣理论的学者是A.罗?费尔 B.赫尔姆霍茨 C.冯?贝克西 D.韦弗尔

题目
提出共鸣理论的学者是

A.罗?费尔
B.赫尔姆霍茨
C.冯?贝克西
D.韦弗尔
相似考题

1.内部化理论是日本学者小岛清提出的。()此题为判断题(对，错)。

2.Z理论是由美国日裔学者威廉?大内提出的。()此题为判断题(对，错)。

3.美籍日本学者威廉·大内提出的管理理论是()。A.X理论—Y理论B.Z理论C.超Y理论D.冲突调节理论

4.我国学者廖泉文教授在总结国外学者职业生涯发展阶段观点的基础上,提出的职业发展的理论是()A.“三三三”理论B.三阶段理论C.五阶段理论D.九阶段理论

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  • 第1题：

    提出期望理论的学者是德鲁克。（ ）


    答案：错
    解析：
    期望理论是美国著名心理学家和行为科学家维克托·弗鲁姆于1964年在《工作与激励》中提出来的。

  • 第2题：

    清代学者（）提出阴阳对转的理论。


    正确答案:孔广森

  • 第3题：

    专家学者们最初提出的营销组合策略理论是（）。


    正确答案:4p营销组合策略

  • 第4题：

    加拿大学者伊尼斯提出“传播的偏斜”的理论。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    科层理论是由美国学者泰勒提出的。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    最早提出比特税理论的是（）

    • A、美国学者
    • B、加拿大学者
    • C、澳大利亚学者
    • D、荷兰学者

    正确答案:B

  • 第7题：

    听觉的共鸣理论的提出者是（）

    • A、赫尔姆赫茨
    • B、贝克
    • C、杜威
    • D、托马斯.杨

    正确答案:A

  • 第8题：

    法国学者法约尔提出的著名管理理论是（）

    • A、管理过程理论 
    • B、组织行为理论 
    • C、科学管理理论 
    • D、官僚组织理论

    正确答案:A

  • 第9题：

    提出语言的“谱系树”理论的是德国学者（）。

    • A、琼斯
    • B、施莱赫尔
    • C、葆朴

    正确答案:B

  • 第10题：

    适者生存理论是美国学者（）和迪斯曼提出的。


    正确答案:思特

  • 第11题：

    单选题
    提出合理行为理论的学者是（）
    A

    Fishbein和Ajzen

    B

    Wolpe

    C

    Hochbaum和Rosenstock

    D

    Prochaska


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    基因程控理论由下列哪位学者提出？（）
    A

    Hayflick

    B

    Weismann

    C

    Harman

    D

    Kohn

    E

    Walford


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于听觉的共鸣理论，描述正确的有（　　）

    A.该理论是由赫尔姆霍茨提出来的
    B.由于基底膜的横纤维长短不同，能够对不同频率的声音产生共鸣
    C.声音刺激的频率高，由短纤维发生共鸣作出反应
    D.声音刺激的频率低，由长纤维发生共鸣

    答案：A,B,C,D
    解析：
    共鸣理论是由赫尔姆霍茨提出的。他认为，由于基底膜的横纤维长短不同；靠近蜗底较窄，靠近蜗顶较宽，因而就像一部竖琴的琴弦一样能够对不同频率的声音产生共鸣。声音刺激的频率高，短纤维发生共鸣，做出反应；声音刺激的频率低，长纤维发生共鸣，做出反应。人耳基底膜约有2,1000条横纤维，它们分别反应不同频率的声音。基底膜的振动引起听觉细胞的兴奋，因而产生高低不同的音调。共鸣理论强调了基底膜的振动对产生音调听觉的作用，因而也叫位置理论。

  • 第14题：

    中国学者陈立、凌文辁在PM理论的基础上提出了CPM理论。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    整合下的物理教学理论基础是瑞士学者让·皮亚杰等人提出的建构主义的学习理论。简述该理论。


    正确答案: 该理论认为，人类的学习是一种能动建构的过程。学习并不是个体获得越来越多的外部信息的过程，而是学到越来越多有关他们认识事物的程序，即建构了新的认知图式。学习是通过反复抽象和创造的过程，在原有图式的基础上构造新的图式。学习所关注的应该是儿童主动的心理建构活动。学习的结果，不只是知道对某种特定刺激做出某种特定的反应，而是头脑中认知图式的重建。决定学习的因素，不是外部因素（如环境的刺激），也不是内部因素（如个体的生理成熟），而是个体与环境的交互作用，即是个体在与环境交互作用的过程中，逐渐建构的结果。
    按照这种观点：学生是信息加工的主体和知识意义的主动建构者；教师是教学过程的组织者、指导者、意义建构的帮助者、促进者；教材的内容是学生主动建构意义的对象，而不再是教师灌输的内容；媒体是用来创设环境、进行协作学习、讨论交流即作为学生自主学习和协作式探索的认知工具与情感激励工具，而不再是协助教师传授知识的工具。

  • 第16题：

    美国传播学者麦罗维茨提出了（）理论。


    正确答案:传播的偏斜

  • 第17题：

    美国学者泰勒提出了行政组织理论。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    古典组织理论的学者们提出了差别计件工资制（　）


    正确答案:正确

  • 第19题：

    提出期望理论的学者是（）

    • A、大内
    • B、薛恩
    • C、马斯洛
    • D、弗洛姆

    正确答案:D

  • 第20题：

    （）是研究人与企业、人与工作之间关系的理论，是由日裔美国管理学者威廉·大内提出的。

    • A、权变理论
    • B、Z理论
    • C、Y理论
    • D、信息沟通理论

    正确答案:B

  • 第21题：

    提出“人力资本”理论的学者是（）。

    • A、布鲁姆
    • B、布鲁纳
    • C、皮亚杰
    • D、舒尔茨

    正确答案:D

  • 第22题：

    单选题
    最早提出比特税理论的是（）
    A

    美国学者

    B

    加拿大学者

    C

    澳大利亚学者

    D

    荷兰学者


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    第一个提出比较完整的进化理论的学者是（）。
    A

    Malthus

    B

    Linnaeus

    C

    Lamarck

    D

    Darwin


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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