某学校特邀著名武术教练到学校开设武术课,并开展全校性的武术大课活动,从课程资源开发和利用角度来看,该学校开发和利用的是A.信息化课程资源 B.社会课程资源 C.自然课程资源 D.实物课程资源

题目
某学校特邀著名武术教练到学校开设武术课,并开展全校性的武术大课活动,从课程资源开发和利用角度来看,该学校开发和利用的是

A.信息化课程资源
B.社会课程资源
C.自然课程资源
D.实物课程资源

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更多“某学校特邀著名武术教练到学校开设武术课,并开展全校性的武术大课活动,从课程资源开发和利用角度来看,该学校开发和利用的是”相关问题
  • 第1题:

    ( ) 是在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本学校学生的需求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。


    答案:学校课程,
    解析:
    提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第2题:

    阅读下列材料,回答问题。
    开发校本课程时,面对本地区丰富多样的课程资源,课程负责人刘老师认为,武术是中华民族优秀文化遗产的典型代表,它在弘扬民族精神和激发学生对民间体育活动的兴趣上有着不可替代的作用。在校本课程——武术的课程目标中,既有“仁、义、礼、智、信、勇”的传统武德,又提出“树立理想、为国争光、见义勇为、团结互助、修身养性、遵纪守法、文明礼貌、举止端庄”的新时期武德。该课程依据学生的特点,综合各种武术要领,编排了别具一格的武术操,代替传统广播操。
    武术课程的实施取得阶段性成果:通过教学,增强了学生的体质,宣扬了戚继光等英雄所展现的民族正义感;举行全校性武术操比赛,邀请家长观看,引起了良好反响;学校多次接待社会各界人士的参观访问,个别师生参加国内外武术交流比赛活动,课程组成员发表相关学术论文十多篇;学校增加了“习武重德,强身健体”的校训,丰富了校园文化,形成了办学特色,被正式授牌为“体育项目传统学校”。
    结合案例,分析教育的文化功能。


    答案:
    解析:
    材料中主要体现了教育传递文化、传播交流文化和创新文化的功能。具体表现如下:(1)教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用。教育通过培养人来传承文化,为特定社会服务,实现个体的社会化。材料中,学校为了弘扬中华民族优秀文化遗产——武术,开发了校本课程;通过教学,宣扬戚继光等英雄所展现的民族正义感,丰富了校园文化,体现了教育的这一文化功能。
    (2)教育具有传播和交流文化的作用。教育通过传播文化,使不同国家和民族的文化相互交流、交融,促进文化的优化和发展。材料中,学校多次接待社会各界人士的参观访问,个别师生参加国内外武术交流比赛活动,从而促使不同国家和民族的文化相互交流、交融,体现了教育的这一文化功能。
    (3)教育具有更新和创造文化的作用。教育带来的文化交流,使原生文化在与多元文化交融后,激发出文化创新的生机和活力。材料中,该校本课程既有传统武德。又有新时期武德;依据学生的特点,综合各种武术要领,编排了别具一格的武术操来代替传统广播操,体现了教育的这一文化功能。

  • 第3题:

    充分利用当地社区和学校课程资源而开发的多样性、可供学生选择的课程称为()。
    A.地方课程
    B.学校课程
    C.一级课程
    D.研究课程


    答案:B
    解析:
    【名师点评】校本课程是指由学校根据本校实际情况自主开发并在本校实施的课程。其主导价值在 于体现学校办学特色,提升学校的办学水平,促进学生的个性发展。所以正确答案为B。

  • 第4题:

    关于《普通高中语文课程标准(实验)》提出的课程资源的利用与开发的实施建议,下列说法不正确的一项是(  )。

    A、高中语文课程要满足多样化和选择性的需要、必须增强课程资源意识
    B、语文课程资源是指课堂教学资源
    C、各地区、各学校的课程资源是有差别的,各学校应该认真分析本地和本校的资源特点充分利用已有的资源、积极开发潜在的资源
    D、学校在充分利用已有的资源、逐步推动语文课程新资源生成的同时。也应该注意学校资源的互补与共享

    答案:B
    解析:
    【知识点】本题考查《普通高中语文课程标准(实验)》提出的课程资源的利用与开发的实施建议。
    【答案】B。
    【解析】《普通高中语文课程标准(实验)》指出“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源”。故B项错误,当选。

  • 第5题:

    语文课程改革倡导合理开发与利用课程资源。下列建议中不恰当的是( )。

    A、学校应充分利用自己已有资源,积极开发潜在资源
    B、教师要经常使用媒体资源,引导学生深入品味文本
    C、学校应积极创造条件,给学生创设语文实践的情境
    D、教师要创造性开展各类活动提高学生的语文素养

    答案:D
    解析:
    教师要创造性开展各类活动与开发课程资源无关。

  • 第6题:

    根据我国基础教育课程改革的精神,某中学决定开发一门校本课程,下列做法中恰当的是( )。
    A.根据自身特长和学生兴趣,某老师在班上定期开展“音乐鉴赏”活动
    B.按照当地教育部门要求,利用戏剧文化资源开设“XX剧欣赏”课程
    C.根据学校办学理念和优势,发扬学校传统,建设“我爱阅读”课程
    D.按照当地教育部门要求,利用路由资源开发“小小导游”课程


    答案:C
    解析:
    《基础教育课程改革纲要(试行)》规定:“学校在执行国家课程和地方课程的同时,应视当地社会、经济发展的具体情况,结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要,开发或选用适合本校的课程。”A没有体现本校特色和优势,B、D属于地方课程,C符合要求。故选C。
    【专家点拨】该题很有迷惑性,正确作答的关键是对概念有清晰的认识。关于课程的常用术语有国家课程、地方课程和校本课程。校本课程是以学校为本的课程,国家课程即国家统一课程,地方课程又称地方本位课程,是地方各级教育主管部门开发、设计、实施的课程。

  • 第7题:

    在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对学校学生的需求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性、可供学生选择的课程是()


    正确答案:学校课程

  • 第8题:

    在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对学校内学生的要求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的可供学生选择的课程是()。

    • A、国家课程
    • B、地方课程
    • C、学校课程
    • D、基础性课程

    正确答案:C

  • 第9题:

    填空题
    在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对学校学生的需求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性、可供学生选择的课程是()

    正确答案: 学校课程
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    (    )是由学校针对学生的兴趣和需要,依据当地社会、经济发展的具体情况,结合学校的传统和优势,充分利用学校和社区的课程资源,自主开发和实施的课程。
    A

    国家课程

    B

    校本课程

    C

    学科课程

    D

    地方课程


    正确答案: D
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程称为(  )。
    A

    地方课程

    B

    学校课程

    C

    一级课程

    D

    研究课程


    正确答案: D
    解析:
    学校课程是在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本学校学生的需求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。学校课程的目的在于尽可能满足社区、学校、学生的差异性。

  • 第12题:

    填空题
    武术运动按照功能分类,可分为:()、健身武术、学校武术、实用武术。

    正确答案: 竞技武术
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    学校在课程资源的开发与利用方面应当注意哪些问题?


    答案:
    解析:
    (1)学校在校本课程建设的过程中,应摆脱那种将开发校本课程视为编写教材的误区,强调依据学 校的背景和条件以及对国家教育方针的理解,充分利用学校已有的课程资源来建设校本课程。
    (2)要加强对校内课程资源场所的建设,把校内课程资源与校园文化建设、校园隐蔽课程等结合起 来,为教师和学生能够顺利地开发与利用课程资源创造条件。
    (3)学校要主动与社区、部队、工厂、农村、家庭等联系,把校外课程资源与校内课程资源有机地结 合起来,并使校外课程资源成为校内课程资源不竭的源泉。

  • 第14题:

    阅读案例,按要求作答。
    开发校本课程时,面对本地区丰富多样的课程资源,课程负责人刘老师认为,武术是中华民族优秀文化遗产的典型代表,它在弘扬民族精神和激发学生对民间体育活动的兴趣上有着不可替代的作用。在校本课程——武术的目标中,既有“仁、义、礼、智、信、勇”的传统武德,又提出“树立理想、为国争光、见义勇为、团结互助、修身养性、遵纪守法、文明礼貌、举止端庄”的新时期武德。该课程依据学生的特点,综合各种武术要领,编排了别具一格的武术操,代替传统广播操。
    武术课程的实施取得阶段性成果:通过教学,增强了学生的体质,宣扬了戚继光等英雄所展现的民族正义感;举行全校性武术操比赛,邀请家长观看,引起了良好反响;学校多次接待社会各界人士的参观访问,个别师生参加国内外武术交流比赛活动,课程组成员发表相关学术论文十多篇;学校增加了“习武重德,强身健体”的校训,丰富了校园文化,形成了办学特色,被正式授牌为“体育项目传统学校”。
    问题:
    结合案例,分析教育的文化功能。(6分)


    答案:
    解析:
    材料中主要体现了教育传递文化、传播交流文化和创新文化的功能。具体表现如下: (1)教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用。教育通过培养人来传承文化,为特定社会服务,实现个体的社会化。材料中,学校为了弘扬中华民族优秀文化遗产——武术,开发了校本课程;通过教学,宣扬戚继光等英雄所展现的民族正义感,丰富了校园文化,体现了教育的这一文化功能。
    (2)教育具有传播和交流文化的作用。教育通过传播文化,使不同国家和民族的文化相互交流、交融,促进文化的优化和发展。材料中,学校多次接待社会各界人士的参观访问,个别师生参加国内外武术交流比赛活动,从而促使不同国家和民族的文化相互交流、交融,体现了教育的这一文化功能。
    (3)教育具有更新和创造文化的作用。教育带来的文化交流,使原生文化在与多元文化交融后,激发出文化创新的生机和活力。材料中,该校本课程既有传统武德,又有新时期武德;依据学生的特点,综合各种武术要领,编排了别具一格的武术操来代替传统广播操,体现了教育的这一文化功能。

  • 第15题:

    关于开发和利用化学课程资源,下列说法不正确的是(  )。

    A.学校应向高中学生开放化学实验室,并由学生自己对实验安全负责
    B.学校应鼓励教师利用生活中的常见用品制作简易实验仪器
    C.开发和利用社区学习资源。是化学课程资源开发的一种重要途径
    D.应鼓励教师应用和研制化学教学软件.重视信息化课程资源的开发

    答案:A
    解析:
    实验室有相关安全管理规定,实验室管理员负责实验室、仪器和物品的管理等工作,教师和学生在实验前都要认真学习并遵守相关规定。A项中,由学生自己对实验安全负责的说法错误。考前【黑钻押题】,瑞牛题库软件考前一周更新,下载链接 www.niutk.com

  • 第16题:

    语文课程改革倡导合理开发与利用课程资源。下列选项中不恰当的是( )。


    A.学校应充分利用自己已有资源,积极开发潜在资源
    B.教师要结合使用媒体资源,引导学生深入品味文本
    C.学校应积极创造条件,给学生创设语文实践的情境
    D.教师要创造性开展各类活动提高学生的语文素养

    答案:D
    解析:
    知识点:对语文学科课程知识中课程资源的理解。《义务教育语文课程标准(2011年版)》中对于课程资源明确指出:

    1.语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。

    2.各地都蕴藏着多种语文课程资源。学校要有强烈的资源意识,认真分析本地和本校的特点,充分利用已有的资源,积极开发潜在的资源,特别是人的资源因素和在课程实施过程中生成的资源因素。

    3.学校应积极创造条件,努力为语文教学配置相应的设备;还应当争取社会各方面的支持,与社区建立稳定的联系,给学生创设语文实践的环境,开展多种形式的语文学习活动。

    4.语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,通过多种途径提高学生的语文素养。

    根据以上课程标准有关课程资源的要求,结合具体选项,依次辨别即可判断出答案。

    A项:课程标准中指出“学校要有强烈的资源意识,认真分析本地和本校的特点,充分利用已有的资源,积极开发潜在的资源”。与题干不符,排除。

    B项:课程标准中指出“课堂教学资源包括电影、电视、教学挂图、网络等媒体资源。”。而课程媒体资源应该充分开发与利用,以便引导学生深入品味文本。与题干不符,排除。

    C项:课程标准中指出“学校应积极创造条件,努力为语文教学配置相应的设备;还应当争取社会各方面的支持,与社区建立稳定的联系,给学生创设语文实践的环境”。与题干不符,排除。

    D项:课程标准中指出“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,通过多种途径提高学生的语文素养”但对比可知,课程资源的开发与利用是为了提高学生语文素养所需,应该是对教师、学校、社会等提出的要求。而开展各项活动与利用资源并无关系。与题干相符,当选。

  • 第17题:

    为发扬教育改革的精神,某学校决定开设校本课程,下列做法正确的是(  )。

    A.为培养学生的兴趣和爱好,某教师在班上定期举行“音乐鉴赏”活动
    B.根据当地教育局的要求,利用戏剧文化资源开展“剧欣赏”课程
    C.根据学校办学理念和优势,发扬学校传统开设“我爱阅读”课程
    D.根据当地教育局的要求,利用旅游资源开展“小小导游”活动

    答案:C
    解析:
    校本课程,是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下,针对学生的兴趣和需要,结合学校的传统和优势以及办学理念,充分利用学校和社区的课程资源,自主开发或选用的课程。C项符合校本课程的要求,A项属于课外活动,B、D项属于地方课程。

  • 第18题:

    在学校课程实施中,课程资源的利用和开发有哪些方面的作用?


    正确答案: 1.课程资源是突破课程改革的重点和难点的关键因素
    2.课程资源开发括展课程实施的新视野
    3.课程资源开发促进课程真正走向多元化
    4.课程资源开发直接支持了新课程形态
    5.课程资源开发促进学校走向基于资源的教学导向

  • 第19题:

    学校课程,是在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对学生的需求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。因此,“学校课程”也称“()”。


    正确答案:校本课程

  • 第20题:

    单选题
    根据我国基础教育课程改革的精神,某中学决定开发一门校本课程,下列做法中恰当的是(  )。
    A

    根据自身特长和学生兴趣,某老师在班上定期开展“音乐鉴赏”活动

    B

    按照当地教育部门要求,利用戏剧文化资源开设“××剧欣赏”课程

    C

    根据学校办学理念和优势,发扬学校传统,建设“我爱阅读”课程

    D

    按照当地教育部门要求,利用路由资源开发“小小导游”课程


    正确答案: A
    解析:

  • 第21题:

    填空题
    学校课程,是在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对学生的需求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。因此,“学校课程”也称“()”。

    正确答案: 校本课程
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    武术按功能可分为()
    A

    竞技武术

    B

    健身武术

    C

    学校武术

    D

    实用武术


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    在学校课程实施中,课程资源的利用和开发有哪些方面的作用?

    正确答案: 1.课程资源是突破课程改革的重点和难点的关键因素
    2.课程资源开发括展课程实施的新视野
    3.课程资源开发促进课程真正走向多元化
    4.课程资源开发直接支持了新课程形态
    5.课程资源开发促进学校走向基于资源的教学导向
    解析: 暂无解析