对学校课程实施而言,课程资源的利用和开发具有多方面的作用()。A.课程资源开发促进课程真正走向多元化B.课程资源是突破课程改革的重点和难点的关键因素C.课程资源开发拓展课程实施的新视野;课程资源开发直接支持了新课程形态D.课程资源开发促进学校走向基于资源的教学导向

题目
对学校课程实施而言,课程资源的利用和开发具有多方面的作用()。

A.课程资源开发促进课程真正走向多元化

B.课程资源是突破课程改革的重点和难点的关键因素

C.课程资源开发拓展课程实施的新视野;课程资源开发直接支持了新课程形态

D.课程资源开发促进学校走向基于资源的教学导向


相似考题
参考答案和解析
正确答案:ABCD
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  • 第1题:

    ( ) 是在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本学校学生的需求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。


    答案:学校课程,
    解析:
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  • 第2题:

    关于《普通高中语文课程标准(实验)》提出的课程资源的利用与开发的实施建议,下列说法不正确的一项是(  )。

    A、高中语文课程要满足多样化和选择性的需要、必须增强课程资源意识
    B、语文课程资源是指课堂教学资源
    C、各地区、各学校的课程资源是有差别的,各学校应该认真分析本地和本校的资源特点充分利用已有的资源、积极开发潜在的资源
    D、学校在充分利用已有的资源、逐步推动语文课程新资源生成的同时。也应该注意学校资源的互补与共享

    答案:B
    解析:
    【知识点】本题考查《普通高中语文课程标准(实验)》提出的课程资源的利用与开发的实施建议。
    【答案】B。
    【解析】《普通高中语文课程标准(实验)》指出“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源”。故B项错误,当选。

  • 第3题:

    下列关于课程资源的说法错误的有() A.教师和学生不是课程资源 B.学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程 C.凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源 D.对教师而言,课程资源指的是课程标准和教科书

    A.教师和学生不是课程资源

    B.学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程

    C.凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源

    D.对教师而言,课程资源指的是课程标准和教科书


    教师和学生不是课程资源;学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程;对教师而言,课程资源指的是课程标准和教科书

  • 第4题:

    .( ) 是在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本学校学生的需求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。


    答案:学校课程,
    解析:

  • 第5题:

    课程资源的开发和利用,是保证新课程实施的必要条件


    基本