简述福禄贝尔的学前教育思想。

第1题：

第2题：

第3题：

被誉为“世界学前教育之父”的教育家是（）

• A、蒙台梭利
• B、福禄贝尔
• C、杜威
• D、卢梭

正确答案:B

第4题：

简述福禄倍尔学前教育思想的历史地位。

正确答案:福禄倍尔创立了幼儿园教育体系，使学前教育成为教育领域中的一个重要分支和独立部门，标志着学前教育机构的作用开始由’看管’转向’教育’，通过幼儿园教育促使儿童的身体和精神健康成长。
这套理论对许多资本主义国家学前教育的发展都有很大的影响。但他的理论带有神秘主义和形式主义的倾向。

第5题：

简述福禄贝尔的教学即生活。

正确答案:福禄贝尔在对待家庭与教学科目时，认为教学即生活，强调只有当家庭与学校生活一致时才能达到教育目的。

第6题：

简述福禄贝尔的教育思想。

正确答案: 福禄贝尔的教育思想有：
1、幼儿自我发展的原理
2、游戏理论
3、协调原理
4、亲子教育

第7题：

简述福禄贝尔的幼儿教育思想是什么？

正确答案: 福禄贝尔的幼儿教育思想主要包括以下几个方面：
（1）创建了世界上第一所幼儿园。
（2）明确提出了幼儿园的任务。
（3）幼儿自我发展的原理。
（4）创制了“恩物”。
（5）协调原理。
（6）亲子教育。
（7）强调游戏在幼儿园教育中的地位和作用。
（8）强调作业的重要性。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

简述福禄培尔关于学前教育的基本内容。
（1）福禄培尔十分重视人的早期教育，认为幼儿时期对人的发展是非常重要的。如果儿童在幼儿时期受到不良的教育，那么在以后的发展中，他将需要以极大的努力去克服由这种教育所造成的损害。因此，从幼儿时期起，“真正的人的教育就开始了”。
（2）福禄培尔十分重视父母在家庭中的教育作用。但同时他又认为，由于大多数父母缺乏足够的幼儿教育的知识和训练，不能很好地承担教育者的任务，因此，社会有必要建立专门地教育幼儿的机构——幼儿园，以帮助家庭对幼儿进行合理的教育。1837年，他创立了德国第一所幼儿学校。他把儿童比做植物，把教师比做园丁，把学校比做花园，以后这所学校正式命名为“幼儿园”。
（3）关于游戏、活动以及教具的设计，福禄培尔吸收了瑞士教育家裴斯泰洛齐的要素教育思想，但他不同意裴氏把系统的知识分解成孤立要素，为儿童提供支离破碎的东西的做法，而主张教育一开始就应为儿童提供全面而有兴趣的活动，而且这种活动应当是系统的、渐进的、统一的。他认为，“恩物”就是依据这种思想为幼儿进行游戏和其他活动所设计的一套教具。“恩物”是上帝恩赐物的简称，它也意味着成人送给儿童的玩具。
（4）在福禄培尔的幼儿教育体系中，游戏和作业也是重要的教育途径。他认为，游戏是儿童生活中不可缺少的因素，游戏不仅能增强儿童的体力，还可以发展智力和品德，而共同游戏还可以形成儿童节制、友爱、勇敢等良好品质。
略

第15题：

俄国最早的学前师资培训机构是（）

• A、福禄贝尔学院
• B、学前教师养成所
• C、裴斯塔洛齐中心
• D、学前教育学院

正确答案:A

第16题：

（）这本书主要论述了关于婴儿期、幼儿期及少年期的发展和教育。展示了福禄贝尔的学前教育思想。

正确答案:《人的教育》

第17题：

福禄贝尔在幼儿园里所创建的游戏体系，以及（）和（）体系，是学前教育史上的首创。

正确答案:恩物；作业

第18题：

试论福禄倍尔的学前教育思想。

正确答案: （1）学前教育目的：由于世界、自然和人都是上帝精神的体现。教育的目的就是唤起和发展埋藏在人体内部的“上帝的本源”，把人身上潜在的上帝精神表现出来。
（2）学前教育原则：
A.发展的原则；
B.教育适应自然的原则。
（3）学前教育的地位和作用：
A.幼儿时期是人生的一个最重要的阶段，此时的生活方式和所受的教育将影响他整个一生， 应把学前教育作为人的教育过程中的一个极其重要的阶段；
B.单由家庭来教育儿童存在很多问题，应建立专门的学前教育机构，以保护儿童身体和精神的健康成长，培养训练有素的幼儿教师，并推广幼儿教育经验。
（4）学前教育的内容和方法：
A.通过游戏及“恩物”，发展儿童的认识能力、创造能力和体力，并培养良好的道德品质；
B.通过各种作业，将恩物的知识运用于实践。
（5）福禄倍尔学前教育思想的历史地位：福禄倍尔创立了幼儿园教育体系，使学前教育成为教育领域中的一个重要分支和独立部门，标志着学前教育机构的作用开始由“看管”转向“教育”，通过幼儿园的教育促使儿童的身体和精神的健康成。这套理论对许多资本主义国家学前教育的发展都有很大的影响。但他的理论带有神秘主义和形式主义的倾向。

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：