根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。A.命题学习 B.上位学习 C.下位学习 D.并列结合学习

题目
根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。

A.命题学习
B.上位学习
C.下位学习
D.并列结合学习
相似考题

1.根据新知识与原有知识结构的关系，知识的学习可以分为__________、__________和并列结合学习。

2.根据新知识与原有知识结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和___________。

3.依据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（ ）。A．上位学习B．下位学习C．概念学习D．并列结合学习

4.根据新知识与原有知识结构的关系，知识的学习可以分为________、_______和________。

参考答案和解析
答案：B,C,D
解析：
根据新知识与原有知识结构的关系，将知识学习分为下位学习、上位学习、并列结合学习；根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习三种。
更多“根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。”相关问题

  • 第1题：

    根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（ ）。

    A．上位学习

    B．概念学习

    C．下位学习

    D．并列结合学习


    正确答案：ACD
    根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。上位学习也叫总括学习，即通过综合性获得意义的学习。并列结合学习是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的。

  • 第2题：

    依据新知识与原有认知结构的关系，知识学习可分为____、____和并列结合学习。


    正确答案：
    上位学习  下位学习

  • 第3题：

    根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为__________、__________和__________。


    正确答案：
    下位学习　上位学习　并列学习

  • 第4题：

    根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（ ）。
    A.上位学习 B.概念学习C.下位学习 D.命题学习
    E.并列结合学习


    答案：A,C,E
    解析：
    BD两项是以知识存在形式和复杂程度划分的。

  • 第5题：

    依据新知识与原有认知结构的关系，知识学习可分为上位学习、下位学习和{pz_填空}学习。


    答案：并列结合|
    解析：

  • 第6题：

    依据新知识与原有认知结构的关系，知识学习可分为上位学习、下位学习和{ }学习。


    答案：并列结合,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第7题：

    根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可分为（）。

    • A、下位学习
    • B、上位学习
    • C、命题学习
    • D、并列结合的学习

    正确答案:A,B,D

  • 第8题：

    根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。

    • A、派生类属学习和相关类属学习
    • B、下位学习、上位学习和并列结合学习
    • C、符号学习和概念学习
    • D、命题学习和总括学习

    正确答案:B

  • 第9题：

    判断题
    根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    根据新知识与原有知识结构的关系，知识的学习可以分为（）、（）和（）。

    正确答案： 下位学习,上位学习,并列结合学习
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。
    A

    派生类属学习和相关类属学习

    B

    下位学习、上位学习和并列结合学习

    C

    符号学习和概念学习

    D

    命题学习和总括学习


    正确答案： A
    解析： 根据新知识与原有认知结构的关系划分学习的类型，可分为下位学习、上位学习和并列结合学习。下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程；上位学习也叫总括学习，即通过综合归纳获得意义的学习；并列结合学习是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的学习。

  • 第12题：

    单选题
    根据新知识与原有认知结构的关系，知识学习可以分为（　　）。
    A

    下位学习、上位学习和并列结合学习

    B

    符号学习和概念学习

    C

    派生类学习和相关类属学习

    D

    命题学习和总括学习


    正确答案： C
    解析：
    根据新知识与原有认知结构的关系，知识学习可以分为上位学习（总括学习）、下位学习（类属学习）和并列结合学习。根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。

  • 第13题：

    如果根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为上位学习、________和并列结合学习。


    正确答案：
    系统脱敏法

  • 第14题：

    根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。（ ）


    正确答案：√
    略。

  • 第15题：

    根据新知识与原有认知结构的关系,知识学习分为（ ）
    A.下位学习 B.上位学习 C.并列结合学习 D.符号学习
    E.概念学习


    答案：A,B,C
    解析：
    根据新知识与原有认知结构的关系，知识学习分为下位学习、上位学习和并列结合学习。根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习分为符号学习、概念学习和命题学习。

  • 第16题：

    根据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（ ）。

    A.上位学习
    B.下为学习
    C.概念学习
    D. 并列结合学习

    答案：A,B,D
    解析：

  • 第17题：

    根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可分为：上位学习、下位学习和。

    A.并列结合学习
    B.命题学习
    C.概念学习
    D.符号学习

    答案：A
    解析：
    本题考察第六章知识学习的分类。根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可分为：上位学习、下位学习和并列结合学习。

  • 第18题：

    奥苏贝尔根据新知识与原有认知结构的关系，将概念学习和命题学习分为（）。

    • A、下位学习
    • B、上位学习
    • C、同化学习
    • D、并列结合学习

    正确答案:A,B,D

  • 第19题：

    根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。

    • A、上位学习
    • B、概念学习
    • C、下位学习
    • D、命题学习
    • E、并列结合学习

    正确答案:A,C,E

  • 第20题：

    多选题
    根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可分为（）。
    A

    下位学习

    B

    上位学习

    C

    命题学习

    D

    并列结合的学习


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。
    A

    上位学习

    B

    概念学习

    C

    下位学习

    D

    命题学习

    E

    并列结合学习


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为____、____和____。

    正确答案： 下位学习,上位学习,并列结合学习
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    如果根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、（）和并列结合学习。

    正确答案： 上位学习
    解析： 暂无解析

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