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  • 第1题:

    ( )提出的教学理论被视为现代教学理论的三大流派。

    A.布鲁纳 B.赫尔巴特 C.赞科夫 D.瓦?根舍因
    E.苏霍姆林斯基


    答案:A,C,D
    解析:
    布鲁纳、赞科夫、瓦?根舍因等人提出的教学理论,充实了教育学的内容,提高了教育 学的科学化水平,被视为现代教学理论的三大流派。

  • 第2题:

    非指导性教学属于(  )

    A.认知教学理论流派
    B.行为主义教学理论流派
    C.情感教学理论流派
    D.哲学取向的教学理论流派

    答案:C
    解析:

  • 第3题:

    下列流派中包含罗杰斯的非指导性教学的教学理论流派是()。

    A行为主义教学理论

    B情感教学理论

    C认知教学理论

    D民主教学理论


    B

  • 第4题:

    第一次大教学论流派的竞争是()

    • A、传统教学论和现代教学论
    • B、凯洛夫教学论
    • C、教学论多元化发展

    正确答案:A

  • 第5题:

    关于教学理论发展史上几种有代表性流派的正确选项是()

    • A、课程教学理论
    • B、行为主义教学理论
    • C、认知主义教学理论
    • D、情感教学理论
    • E、教学策略理论

    正确答案:B,C,D

  • 第6题:

    “发展性教学论”、“发现教学论”、“范例教学论”这三大新教学论流派的共同理论基础是()

    • A、认知理论
    • B、建构主义理论
    • C、情感理论
    • D、行为主义理论

    正确答案:A

  • 第7题:

    简述国外近现代有哪些学前教育理论流派。


    正确答案: 国外近现代学前教育理论流派有:
    一、欧文学前教育理论流派
    二、福禄培尔学前教育理论流派
    三、蒙台梭利学前教育理论流派
    四、进步主义学前教育理论流派
    五、苏联的学前教育理论流派。

  • 第8题:

    现代教学论的三大流派是指()

    • A、布鲁纳的课程结构理论
    • B、布卢姆的掌握学习理论
    • C、赞科夫的“教学与发展理论”
    • D、杜威的实用主义教育理论
    • E、瓦?根舍因的范例方式教学理论

    正确答案:A,C,E

  • 第9题:

    多选题
    关于教学理论发展史上几种有代表性流派的正确选项是()
    A

    课程教学理论

    B

    行为主义教学理论

    C

    认知主义教学理论

    D

    情感教学理论

    E

    教学策略理论


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    在教学理论的发展史上最具代表性的流派包括()
    A

    行为主义教学理论

    B

    认知主义教学理论

    C

    情感教学理论

    D

    情境教学理论

    E

    感知教学理论


    正确答案: A,E
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    下列流派中包含罗杰斯的非指导性教学的教学理论流派是()。
    A

    行为主义教学理论

    B

    情感教学理论

    C

    认知教学理论

    D

    民主教学理论


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    布鲁纳、()和瓦·根舍因等人提出的教学理论被视为现代教学理论的三大流派。

    正确答案: 赞科夫
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    倾向于废除直接教学、废除考试的教学理论流派是

    A.行为主义教学理论
    B.认知主义教学理论
    C.人本主义教学理论
    D.建构主义教学理论

    答案:C
    解析:
    人本主义教学理论是在人本主义学习观的基础上形成并发展起来的,该理论是根植于其自然人性论的基础之 上的。人本主义心理学家认为,人是自然实体而非社会实体;人性来自自然,自然人性即人的本性。他们的共 同信仰是每一个人都具有发展自己潜力的能力和动力,行为和学习是知觉的产物,一个人大多数行为都是他 对自己的看法的结果。由此,真正的学习涉及整个人,而不仅仅是为学习者提供事实。真正的学习经验能够 使学习者发现他自己的独特品质,发现自己作为一个人的特征。从这个意义上说,学习即“成为”,成为一个完 善的人,是唯一真正的学习。人本主义教学理论重视自我评价,倾向于废除直接教学、废除考试。

  • 第14题:

    简述当代主要的教学理论流派。


    答案:
    解析:
    (1)哲学取向的教学理论;
    (2)行为主义教学理论;
    (3)认知教学理论;
    (4)情感教学理论;
    (5)建构主义教学理论。

  • 第15题:

    近现代中国学前教育理论流派的典型代表人物是()。


    正确答案:陈鹤琴

  • 第16题:

    在教学理论的发展史上最具代表性的流派包括()

    • A、行为主义教学理论
    • B、认知主义教学理论
    • C、情感教学理论
    • D、情境教学理论
    • E、感知教学理论

    正确答案:A,B,D

  • 第17题:

    赫尔巴特是现代教学论流派的代表。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    中国近现代学前教育理论流派的特点是学习借鉴(),探索()的学前教育理论。


    正确答案:国外学前教育理论;中国化

  • 第19题:

    简述当代主要教学理论流派。


    正确答案:(1)哲学取向的教学理论流派,其基本主张是:
    ①知识一道德本位的目的观。
    ②知识接受的教学过程。
    ③科目本位的教学内容。
    ④语言呈示为主的教学方法。
    (2)行为主义教学理论流派。
    ①预期行为结果的教学目标。
    ②相倚组织的教学过程。
    ③程序教学的方法。
    (3)认知教学理论流派。
    ①理智发展的教学目标。
    ②动机一结构一序列一强化原则。
    ③学科知识结构。
    ④发现教学方法。
    (4)情感教学理论流派。
    ①教学目标:培养充分发挥作用的人,自我发展和自我实现的人。
    ②非指导性教学原则。
    ③意义学习和非指导性学习。
    ④师生关系的品质。

  • 第20题:

    随着现代投资组合理论的诞生,证券投资分析开始形成了界线分明的分析流派,即()。

    • A、基本分析流派
    • B、心理分析流派
    • C、学术分析流派
    • D、技术分析流派

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题:

    单选题
    “发展性教学论”、“发现教学论”、“范例教学论”这三大新教学论流派的共同理论基础是()
    A

    认知理论

    B

    建构主义理论

    C

    情感理论

    D

    行为主义理论


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述当代主要教学理论流派。

    正确答案: (1)哲学取向的教学理论流派,其基本主张是:
    ①知识一道德本位的目的观。
    ②知识接受的教学过程。
    ③科目本位的教学内容。
    ④语言呈示为主的教学方法。
    (2)行为主义教学理论流派。
    ①预期行为结果的教学目标。
    ②相倚组织的教学过程。
    ③程序教学的方法。
    (3)认知教学理论流派。
    ①理智发展的教学目标。
    ②动机一结构一序列一强化原则。
    ③学科知识结构。
    ④发现教学方法。
    (4)情感教学理论流派。
    ①教学目标:培养充分发挥作用的人,自我发展和自我实现的人。
    ②非指导性教学原则。
    ③意义学习和非指导性学习。
    ④师生关系的品质。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    现代教学论的三大流派是指()。
    A

    布鲁纳的课程结构理论

    B

    布卢姆的掌握学习理论

    C

    赞科夫的“教学与发展理论”

    D

    杜威的实用主义教育理论

    E

    瓦•根舍因的范例方式教学理论


    正确答案: A,C,E
    解析: 暂无解析