更多“在综合实践活动实施过程中教师扮演着重要角色,教师既是活动的组织者、协作者、研究者、指导 者,还是活动的( ) ”相关问题
  • 第1题:

    在综合实践活动课程实施中,教师与学生既是活动方案的开发者,又是活动方案的实施者。()


    参考答案:正确

  • 第2题:

    在综合实践活动实施过程中教师扮演着重要角色,教师既是活动的组织者、协作者、研究者、指导 者,还是活动的( )

    A.学习者 B.参与者
    C.促进者 D.以上都对


    答案:D
    解析:
    略。

  • 第3题:

    企业培训师的三种角色:教学活动的组织者;学员疑问的();实践和活动的指导者。


    正确答案:解答者

  • 第4题:

    综合实践活动课程在实施过程中需要教师:强调“整合”,注重“()”,突出“开放”,关注“(),提倡“自主”。


    正确答案:实践;过程

  • 第5题:

    新《课标》与传统的体育教学大纲相比,体育教师的角色相应地发生了变化,体育教师从教学活动的主角,转变为体育课程的决策者、学习过程的指导者和促进者、学习活动的设计者和组织者、课程内容资源的开发者、体育教育的研究者。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    在直接控制方式中,教师的角色是()

    • A、教育活动的领导者
    • B、教育活动的组织者
    • C、教育活动的调控者
    • D、教育活动的受益者

    正确答案:A,B,C

  • 第7题:

    新型教师角色要求教师扮演的角色包括()。

    • A、权威型的组织者
    • B、学生个性发展的促进者
    • C、学生学习的协作者
    • D、教育教学发展中的反思者和研究者

    正确答案:B,C,D

  • 第8题:

    罗杰斯认为,在教学活动中,教师扮演着学生学习的促进者的角色。


    正确答案:正确

  • 第9题:

    在实施综合实践活动的过程中,教师不正确的角色是()

    • A、主导者与支配者
    • B、支持者与参与者
    • C、引导者
    • D、指导者

    正确答案:A

  • 第10题:

    课外活动的教师担任三种角色,一是专业指导;二是组织与协调;三是()

    • A、教育者
    • B、领导者
    • C、组织者
    • D、实施者

    正确答案:C

  • 第11题:

    多选题
    新型教师角色要求教师扮演的角色包括()。
    A

    权威型的组织者

    B

    学生个性发展的促进者

    C

    学生学习的协作者

    D

    教育教学发展中的反思者和研究者


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    综合实践活动课程实施评价包括三个维度,下列不属于这三个维度的是()。
    A

    学生活动过程及其结果(学生综合素质发展)的评价

    B

    教师指导综合实践活动的评价(教师专业提高的评价)

    C

    学校对综合实践活动课开展的支持

    D

    对综合实践活动课程自身改进的评价


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教师在阅读教学过程中的角色是()。

    A.服务者

    B.组织者

    C.活动者

    C.引导者


    正确答案:ABD

  • 第14题:

    在综合实践活动实施过程中教师扮演着重要角色,教师既是活动的组织者、协作者、研究者、指导者,还是活动的(  )。

    A.促进者
    B.学习者
    C.参与者
    D.以上都对

    答案:D
    解析:

  • 第15题:

    教师和学生既是活动方案的开发者,又是活动方案的实施者。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    学生对主题的自主选择和主动实践是实施综合实践活动的关键。倡导学生亲身体验,引导学生对自己感兴趣的主题持续、深入地探究,防止浅尝辄止。教师要对学生的活动加以有效指导。帮助学生找到适合自己的学习方式和探究方法。在综合实践活动实施过程中,应处理好学生自主活动与教师有效指导的关系。教师既不能“教”综合实践活动,也不能推卸指导的责任、放任学生,而应把自己的有效指导与鼓励学生自主选择、主动实践有机结合起来。 你对这段话的理解是什么?


    正确答案:综合实践活动课实施的过程就是学生主动思考、发现和解决问题的探究过程,而不是再现教师思维并复制知识的过程。作为一门综合实践性课程,它强调学生的亲身经历,以自主活动为主要形式,充分尊重学生的兴趣、爱好,为学生自主性的充分发挥开辟了广阔的空间。在这个空间里,学生们不受任何控制,可以根据自己的兴趣、爱好和思路,自己提出探究主题,选择学习伙伴,计划学习时间,设计学习过程,还可以自由地将自己的发现、想法和研究结果进行交流和共享。可以说,综合实践活动是学生的实践,是学生的活动,教师在整个活动中则起着指导作用。但是,自主不等于自由。尊重学生的兴趣、爱好,并不是放手完全由学生自己去选择、去实施,教师应有针对性的对学生进行适当的指导或引导;应该为学生的探究学习创造条件,提供帮助;指导学生选择课题,帮助学生找到适合自己的学习方式和探究方法,与学生共同展开探究过程。可见,教师与学生的关系是指导与被指导的关系,因此,在课程实施过程中,既要突出学生主体这一核心理念,又要处理好教师与学生的关系。应把教师的有效指导与鼓励学生自主选择、主动探究结合起来。

  • 第17题:

    企业培训师的三种角色:教学活动的组织者;学员疑问的解答者;实践活动的指导者。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    在教学过程中,教师参与学生的小组讨论,并给予指导.帮助和评价,这体现了教师应是()。

    • A、民主型的组织者
    • B、学生个性发展的促进者
    • C、学生学习的协作者
    • D、教育教学发展中的反思者和研究者

    正确答案:C

  • 第19题:

    新型教师角色内容包括()。

    • A、民主型的组织者
    • B、学生个性发展的促进者
    • C、学生学习的协作者
    • D、教育教学发展中的反思者和研究者

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题:

    教师是教学活动的组织者,也是影响教学效果的最重要的()

    • A、因素
    • B、变量
    • C、内容
    • D、角色

    正确答案:B

  • 第21题:

    在综合实践活动实施过程中教师扮演着重要角色,教师既是活动的组织者、协作者、研究者、指导者,还是活动的()

    • A、学习者
    • B、参与者
    • C、促进者
    • D、以上都对

    正确答案:D

  • 第22题:

    教师怎样指导学生进行综合实践活动?


    正确答案: 1、引导开展多样化的学习活动;
    2、进行必要的方法指导;
    3、提供必要的资料支持;
    4、组织协调各方面关系;
    6、指导运用多种手段,真实记录活动过程情况;
    7、指导做好原始资料的保存积累工作;
    8、拓宽思维将活动引向深入。

  • 第23题:

    单选题
    教师在活动的组织与实施中的角色和作用。教师应成为幼儿学习活动的()。
    A

    支持者、合作者、引导者

    B

    组织者、合作者、引导者

    C

    支持者、合作者、组织者

    D

    组织者、支持者、引导者


    正确答案: A
    解析: 本题是对《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对教师角色的定位的相关内容的考查。教师是幼儿园教育活动的主要的组织和实施者,所以在《纲要》的第三部分“组织与实施”部分对教师的角色做出了规定。在该部分的第十条直接规定了教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。所以,本题正确答案是A。至于选项中提到的“组织者”也是教师的角色之一,但是本题考查的是《纲要》中对教师角色的准确表述,所以,只能选A。

  • 第24题:

    单选题
    在综合实践活动实施过程中教师扮演着重要角色,教师既是活动的组织者、协作者、研究者、指导者,还是活动的()。
    A

    促进者

    B

    学习者

    C

    参与者

    D

    以上都对


    正确答案: C
    解析: 在综合实践活动实施过程中教师扮演着重要角色,教师既是活动的组织者、协作者、研究者、指导者,还是活动的促进者、学习者、参与者。