信度系数在解释个人分数意义时的作用包括（ ）A．确定真实分数的数值B．估计真实分数的范围C．了解实得分数再测时可能的变化情形D．获取实得分数在测时的确切数值

题目

信度系数在解释个人分数意义时的作用包括（ ）

A．确定真实分数的数值

B．估计真实分数的范围

C．了解实得分数再测时可能的变化情形

D．获取实得分数在测时的确切数值

相似考题

1.关于信度作用的理解正确的有()。A、信度是测验有效的充分条件B、信度是测量过程中所存在的随机误差大小的反映C、信度可以用来解释个人测试分数的意义D、信度可以帮助进行不同测验分数的比较

2.下列几种解释测验分数的观点，正确的是( )。A．测验分数解释必须客观，不能加入解释者个人的经验B．在解释测验分数时必须考虑到被试的个人经历和文化背景C．测验分数是被试心理品质的可靠估计，不必考虑测量误差D．同类测验或同一测验的不同版本的分数是可以直接比较的

3.信度的指标表示方法有（ ）。A．信度系数，即真分数方差与实得分数的方差得比值B．信度指数，其平方即是信度系数C．测量标准误，其与信度呈负相关D．标准分数

4.信度系数在解释个人分数的意义时的作用是（ ）。A．估计误差分数的范围B．估计真实分数的范围C．了解实得分数再测时可能的变化情形D．了解误差分数的大小

更多“信度系数在解释个人分数意义时的作用包括()A.确定真实分数的数值B.估计真实分数的范围C.了解实得 ”相关问题

  • 第1题：

    信度系数在解释个人分数的意义时的作用是( )。

    (A)估计误差分数的范围

    (B)估计真实分数的范围

    (C)了解实得分数再测时可能的变化情形

    (D)了解误差分数的大小


    正确答案：BC

  • 第2题：

    信度系数在解释个人分数意义时的作用包括（　　）。

    A 、 估计误差分数的范围
    B 、 估计真实分数的范围
    C 、 了解实得分数再测时可能的变化情形
    D 、 了解误差分数的大小

    答案：B,C
    解析：

  • 第3题：

    信度在解释个人分数上的意义主要体现在（　　）。

    A. 估计平均分数的范围
    B. 估计真实分数的范围
    C. 了解实得分数再测时可能的变化情形
    D. 了解平均分数再测时可能的变化情形

    答案：B,C
    解析：
    信度在解释个人分数上的意义，是通过应用测量标准误这个概念去体现的。主要体现在如下两个方面：(1)估计真实分数的范围。(2)了解实得分
    数再测时可能的变化情形。

  • 第4题：

    信度系数在解释个人分数意义时的作用包括（ ）。

    (A)确定真实分数的数值 (B)估计真实分数的范围
    (C) 了解实得分数再测时可能的变化情形 （D)获取实得分数在测时的确切数值


    答案：B,C
    解析：
    从信度可以解释个人分数的意义，这就是测量标准误的应用。它有两个作用： 其一是估计真实分数的范围，其二是了解实得分数再测时可能的变化情形。

  • 第5题：

    信度系数在解释个人分数时的作用包括(　　)。

    A．估计误差分数的范围
    B．估计真实分数的范围
    C．了解实得分数再测时的变化
    D．了解误差分数的人小

    答案：B,C
    解析：
    信度在解释个人分数上的意义，是通过应用测量标准误差这个概念去体现的。主要体现在如下两个方而：一是估计真实分数的范围；二是了解实得分数再测时可能的变化情形。

  • 第6题：

    经过无数次测量所得到的平均值，即为（　　）

    A.常模分数
    B.团体分数
    C.真分数
    D.实得分数

    答案：C
    解析：
    本题考查考生对经典测量理论的概念的掌握。经典测量理论又称为真分数理论，它对实得分数、真分数及测验误差的关系进行了一系列理论假设。反映被试某种心理特质真正水平的那个数值称作该特质的真分数。真分数是一个在理论上构想出来的抽象概念，CTT理论将其定义为被试在无数个平行的测验上得分的平均值(或期望值)。而实得分数或观测分数指某被试在一个测验形式上的得分。

  • 第7题：

    信度系数在解释个人分数意义时的作用是（　）。

    • A、估计误差分数的范围
    • B、估计真实分数的范围
    • C、了解实得分数再测时可能的变化情形
    • D、了解误差分数的大小

    正确答案:B,C

  • 第8题：

    信度可以被定义为一组测量分数的（）方差和实得分数方差的比。


    正确答案:真实

  • 第9题：

    信度系数在解释个人分数的意义时的作用是（）。

    • A、估计误差分数的范围
    • B、估计真契分数的范围
    • C、了解实得分数再测时可能的变化情形
    • D、了解误差分数的大小

    正确答案:B,C

  • 第10题：

    多选题
    信度系数在解释个人分数的意义时的作用是（）。
    A

    估计误差分数的范围

    B

    估计真契分数的范围

    C

    了解实得分数再测时可能的变化情形

    D

    了解误差分数的大小


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    信度系数在解释个人分数的意义时的作用是（）。
    A

    通过应用测量标准误去体现

    B

    估计真实分数的范围

    C

    了解实得分数再测时可能的变化情形

    D

    了解具体的误差分数的大小


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    信度系数在解释个人分数的意义时的作用不包括（　　）。
    A

    了解实得分数再测时可能的变化情形

    B

    估计真实分数的范围

    C

    计算测量的标准误

    D

    了解误差分数的大小


    正确答案： B
    解析：
    从信度可以估计个人分数的意义，这就是测量标准误差的应用。它有两个作用：①估计真实分数的范围；②了解实得分数再测时可能的变化情形。

  • 第13题：

    信度系数在解释个人分数时的作用包括( )。多选

    A. 估计误差分数的范围
    B. 估计真实分数的范围
    C. 了解实得分数再测时可能的变化情形
    D. 了解误差分数的大小

    答案：B,C
    解析：
    知识点： 心理测量学 /信度
    信度在解释个人分数上的意义，是通过应用测量标准误这个概念去体现的。两个方面：①估计真实分数的范围。②了解实得分数再测时可能的变化情形。

  • 第14题：

    信度在解释个人分数方面的意义，包括()。多选

    A. 估计真实分数的范围
    B. 解释真实分数与实得分数的相关
    C. 比较不同测验分数的差异
    D. 了解实得分数再测时可能的变化情形

    答案：A,D
    解析：
    知识点： 心理测量学 /信度
    信度在解释个人分数上的意义，是通过应用测量标准误这个概念去体现的。两个方面：①估计真实分数的范围。②了解实得分数再测时可能的变化情形。

  • 第15题：

    信度系数在解释个人分数意义时的作用包括()。

    A:确定真实分数的数值
    B:估计真实分数的范围
    C:了解实得分数再测时可能的变化情形
    D:获取实得分数再测时的确切数值

    答案：B,C
    解析：
    从信度可以解释个人分数的意义，这也是测量标准误的应用。它有两个作用：其一是估计真实分数的范围；其二是了解实得分数再测时可能的变化情形。

  • 第16题：

    信度系数在解释个人分数时的作用包括( )。
    (A)估计误差分数的范围 (B)估计真实分数的范围
    (C)了解实得分数再测时可能的变化情形 (D)了解误差分数的大小


    答案：B,C
    解析：
    信度在解释个人分数上的意义，是通过应用测量标准误差这个概念去体现的。主要体现在如下两个方面:一是估计真实分数的范围;二是了解实得分数再测时可能的变化情形

  • 第17题：

    下面关于信度的定义具有实际意义的是

    A.信度是指测量结果的稳定性程度
    B.信度是一个被测团体的真分数的变异数与实得分数的变异数之比
    C.信度是一个被试团体的真分数与实得分数的相关系数的平方
    D.信度是一个被试团体在两个平行测验中的实得分数的相关系数

    答案：D
    解析：
    信度是测量结果的稳定性程度，这是信度的描述性定义，无任何操作性。B选项和c选项都涉及真分数，这是无法直接获得的。只有D选项具有可操作性。

  • 第18题：

    在完成测验之后，需要将测验分数报告给当事人，使其了解自己的情况，所以结果的解释尤其重要，即如何使分数具有意义，并且如何将有意义的信息传达给当事人。信度是指测验结果的一致性或可靠性程度，常用信度系数来表示。下列关于信度系数的说法，错误的是（）。

    • A、信度系数是指一组测量分数的真变异数与总变异数的比率
    • B、信度系数可以通过再测法、复本法、分半法等6种方法计算得到
    • C、信度系数可以用来评价测验以及解释分数等
    • D、信度系数与样本团体的异质性有关，样本越异质，则信度系数越低
    • E、被试样本、测验长度以及难度等都会影响测验的信度系数

    正确答案:D

  • 第19题：

    信度系数在解释个人分数的意义时的作用是（）。

    • A、通过应用测量标准误去体现
    • B、估计真实分数的范围
    • C、了解实得分数再测时可能的变化情形
    • D、了解具体的误差分数的大小

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    信度系数是一组测评中（）的变异数与实得分数变异数之比

    • A、推测数
    • B、估计数
    • C、真分数
    • D、等值系数

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    信度系数是一组测评中（）的变异数与实得分数变异数之比
    A

    推测数

    B

    估计数

    C

    真分数

    D

    等值系数


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    信度系数在解释个人分数意义时的作用是（　）。
    A

    估计误差分数的范围

    B

    估计真实分数的范围

    C

    了解实得分数再测时可能的变化情形

    D

    了解误差分数的大小


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    信度的指标表示方法有（　　）。
    A

    信度系数，即真分数方差与实得分数的方差的比值

    B

    信度指数，其平方即是信度系数

    C

    测量标准误，其与信度呈负相关

    D

    标准分数


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

相关内容