某幼儿怕狗，治疗开始后，咨询师让他吃糖果的同时，看狗的照片，谈狗的趣事，之后看远处关在笼子里的狗，然后再分次逐渐走近狗笼(或将狗笼移近)，直至消除害怕狗的情感反应。这样的治疗是运用了A、放松训练原理B、自信训练原理C、渐进治疗原理D、系统脱敏原理E、操作性条件反射原理在对儿童的治疗中不能使用的方法是A、绘画治疗B、满灌疗法C、谈话治疗D、沙盘游戏E、音乐治疗社会学习理论的观点认为A、个体对于事物的恐惧可以是学习重要的他人(重要个体)对此事物的行为反应的结果B、个体对事物的恐惧与遗传毫无关系C、儿童所成长的

单某的儿子没有民事诉讼行为能力，其父单某是他的监护人，也是法定代理人，要代之进行一切诉讼行为，包括举证，因此B项正确。饲养动物致人损伤是《证据规定》第4条规定的八种举证责任倒置的情形之一，动物饲养人或者管理人有义务就受害人有过错或者第三人有过错承担举证责任，李某要想免责，就要证明损害是第三人单某的儿子造成的，但是原告也要证明损害的情况、医疗费用等，所以不可能一切举证责任都由李某一人承担，A项错误，D项正确，而C项中刘某没有必要去告单某，只要向动物饲养人李某索赔足矣，也无须去证明狗咬人的具体过错缘由。

第一步可以先让他看各种狗的照片、谈论狗；第二步再让他远远观看拴起或关起的狗；最后让他接近狗、摸狗、抱起狗。此题旨在考查影响学生行为改变的方法在实际心理辅导中的具体运用。

第一步，确定题型。
根据提问方式中的“假设”，确定为加强论证。
第二步，找论点和论据。
论点：口服因菲他命可以用来治疗狗的行为焦虑症。
论据：如果狗患有行为焦虑症，则狗血液里镁离子的含量要高于正常狗。通过口服一种名叫因菲他命的药物，可以有效清除狗血液里的镁离子。
第三步，辨析选项。
A项：无关选项。论点研究口服因菲他命和治疗狗行为焦虑症的关系，和正常狗血液是否有镁离子无关，不具有加强作用。
B项：无关选项。论点研究口服因菲他命和治疗狗行为焦虑症的关系，和因菲他命是否有副作用无关，不具有加强作用。
C项：无关选项。论点研究口服因菲他命和治疗狗行为焦虑症的关系，和狗口服因菲他命的剂量无关，不具有加强作用。
D项：肯定前提。该项指出不是焦虑症导致镁离子增多，这正说明应该是镁离子含量高导致焦虑症，因此可以通过清除镁离子来治疗狗的行为焦虑症，具有加强作用。