哈佛大学威廉-詹姆士通过对员工激励的研究,提出的公式为A、工作绩效=f·(能力×激励)B、工作绩效=f·(能力÷激励)C、工作绩效=f·(能力+激励)D、工作绩效=f·(动力×激励)E、工作绩效=f·(动力×激励)

题目

哈佛大学威廉-詹姆士通过对员工激励的研究,提出的公式为

A、工作绩效=f·(能力×激励)

B、工作绩效=f·(能力÷激励)

C、工作绩效=f·(能力+激励)

D、工作绩效=f·(动力×激励)

E、工作绩效=f·(动力×激励)


相似考题
更多“哈佛大学威廉-詹姆士通过对员工激励的研究,提出的公式为A、工作绩效=f·(能力×激励)B、工作绩效=f·( ”相关问题
  • 第1题:

    行为科学的研究表明,工作绩效、人的能力与激励之间的关系为()。

    A、工作绩效=能力+激励

    B、工作绩效=能力×激励

    C、工作绩效=f(能力,激励)

    D、工作绩效=能力/激励


    参考答案:C

  • 第2题:

    哈佛大学威廉一詹姆士通过对员工激励的研究,提出的公式为

    A.工作绩效=f.(能力×激励)

    B.工作绩效=f.(能力÷激励)

    C.工作绩效=f.(能力+激励)

    D.工作绩效=f.(动力×激励)

    E.工作绩效=f.(动力×激励)


    正确答案:A

  • 第3题:

    某物业服务企业重视将工作绩效与奖励挂钩,对工作绩效好的员工,及时给予奖励。这种做法是现代激励理论中()理论的应用。

    A:激励保健
    B:期望
    C:目标
    D:强化

    答案:D
    解析:
    强化理论所体现的是一种工作绩效与奖励之间的客观联系,得到奖励的行为倾向于重复,得不到奖励的行为不予重复。

  • 第4题:

    关于相对绩效激励,下列选项正确的是()。

    • A、当代理人串谋时,相对绩效激励就没有任何作用
    • B、相对绩效激励能够鼓励员工踊跃提出对大家都有正面作用的想法
    • C、相对绩效激励会存在挖墙脚、诋毁对手的行为
    • D、当选手之间能力差距太大时,相对激励是没有效果的

    正确答案:A,B,C

  • 第5题:

    绩效工资的优点,不对的是() 

    • A、 将个人的收入与可量化的工作绩效直接广告
    • B、 让公司不断改进员工的工作能力,工作方法,降低员工绩效
    • C、 有利于获取,激励并保留住绩效好的员工
    • D、 保持工资的弹性

    正确答案:B

  • 第6题:

    群体激励计划:主要通过()等手段来激励员工创造(),而不是激励其个人绩效。


    正确答案:物质报酬;集体绩效

  • 第7题:

    高绩效工作系统的结构,根据贝利和梅里特的观点,由哪几部分组成()

    • A、员工能力、员工激励、员工参与决策的机会
    • B、员工知识、员工能力、员工参与机会
    • C、员工能力、员工速度、员工激励
    • D、员工知识、员工激励、工参与决策的机会

    正确答案:A

  • 第8题:

    单选题
    KPI管理中将客服中心的战略目标逐层分解,通过()管理闭环,促进员工提升能力与绩效,实现客服中心整体最佳绩效。
    A

    绩效计划-绩效评估-绩效激励-绩效辅导

    B

    绩效计划-绩效激励-绩效评估-绩效辅导

    C

    绩效计划-绩效辅导-绩效评估-绩效激励

    D

    绩效计划-绩效评估-绩效辅导激励-绩效激励


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    判断题
    有关研究结果表明,员工的工作绩效大半靠管理者的激励。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    绩效工资的优点,不对的是()
    A

    将个人的收入与可量化的工作绩效直接广告

    B

    让公司不断改进员工的工作能力,工作方法,降低员工绩效

    C

    有利于获取,激励并保留住绩效好的员工

    D

    保持工资的弹性


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    某物业服务企业重视将工作绩效和奖励挂钩,对工作绩效好的员工给予奖励,这种做法是现代激励理论中(  )理论的应用。[2014年真题]
    A

    激励保健

    B

    期望

    C

    目标

    D

    强化


    正确答案: D
    解析:
    强化理论认为,人或动物为了达到某种目的,会采取一定的行为作用于环境。当这种行为的后果对其有利时,这种行为就会在以后重复出现(正强化);不利时,这种行为就减弱或消失(负强化)。人们可以用这种正强化或负强化的办法来影响行为的后果,从而修正其行为。强化理论所体现的是一种工作绩效与奖励之间的客观联系,得到奖励的行为倾向于重复,得不到奖励的行为不予重复。题中,“对工作绩效好的员工给予奖励”就是通过一定的措施促使有利行为的重复,也即正强化。

  • 第12题:

    单选题
    依据员工的工作绩效确定薪酬水平,以引导员工关注绩效的改进,这属于()
    A

    业绩薪酬

    B

    激励薪酬

    C

    绩效薪酬

    D

    成就薪酬


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下述关于激励的说法正确的是( ).

    A.激励对于调动人们潜在的积极性,出色的完成工作目标从而不断提高工作绩效具有重要作用

    B.激励就是使员工的需要得到满足,从而激发其工作热情

    C.激励要以能在一定程度上导致组织绩效果提高的方式来满足员工需要

    D.要想员工有高的绩效,只要提高其工作能力即可


    正确答案:AC

  • 第14题:

    绩效反馈的主要目的是( )。

    A:改进绩效
    B:指出员工的不足
    C:激励员工
    D:提供更好的工作方法

    答案:A
    解析:
    绩效反馈主要的目的是为了改进和提高绩效,被考评者应当知道自己在过去的工作中取得了何种进步,自己在哪些方面还存在不足,有待在今后的工作中加以改进提高。

  • 第15题:

    依据员工的工作绩效确定薪酬水平,以引导员工关注绩效的改进,这属于()

    • A、业绩薪酬
    • B、激励薪酬
    • C、绩效薪酬
    • D、成就薪酬

    正确答案:C

  • 第16题:

    有关研究结果表明,员工的工作绩效大半靠管理者的激励。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    叛国哈佛大学的威廉·詹姆进行研究表明,员工在受到充分激励时,可发挥其能力的().

    • A、30%-40%
    • B、50%-60%
    • C、60%-70%
    • D、80%-90%

    正确答案:D

  • 第18题:

    绩效管理不可以从哪个方面来提高员工的动机水平()

    • A、统一提高员工工资水平
    • B、通过绩效工资
    • C、目标设定来激励员工
    • D、提高员工的工作动机

    正确答案:A

  • 第19题:

    单选题
    高绩效工作系统的结构,根据贝利和梅里特的观点,由哪几部分组成()
    A

    员工能力、员工激励、员工参与决策的机会

    B

    员工知识、员工能力、员工参与机会

    C

    员工能力、员工速度、员工激励

    D

    员工知识、员工激励、工参与决策的机会


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    行为科学的研究表明,工作绩效、人的能力与激励之间的关系为()。
    A

    工作绩效=能力+激励

    B

    工作绩效=能力×激励

    C

    工作绩效=f(能力,激励)

    D

    工作绩效=能力/激励


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    哈佛大学威廉-詹姆士通过对员工激励的研究,提出的公式为()
    A

    工作绩效=f·(能力×激励)

    B

    工作绩效=f·(能力÷激励)

    C

    工作绩效=f·(能力+激励)

    D

    工作绩效=f·(动力×激励)

    E

    工作绩效=f·(动力×激励)


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    .绩效计划的内容除了绩效工作目标和发展目标外,还有()
    A

    绩效沟通

    B

    绩效权重

    C

    激励手段

    D

    员工满意度


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    哈佛大学威廉一詹姆士通过对员工激励的研究,提出的公式为()
    A

    工作绩效=f·(能力×激励)

    B

    工作绩效=f·(能力÷激励)

    C

    工作绩效=f·(能力+激励)

    D

    工作绩效=f·(动力×激励)

    E

    工作绩效=f·(动力×激励)


    正确答案: A
    解析: 暂无解析