指出下面这段话的出处（作者及篇名），简述其要义并谈谈你对这段话的理解。 论画以形似，见与儿童邻。赋诗必此诗，定知非诗人。诗画本一律，天工与清新。边鸾雀写生，赵昌花传神。
题目
指出下面这段话的出处（作者及篇名），简述其要义并谈谈你对这段话的理解。 论画以形似，见与儿童邻。赋诗必此诗，定知非诗人。诗画本一律，天工与清新。边鸾雀写生，赵昌花传神。
相似考题
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第1题：
盛唐（）画的兴起，使诗与画本质上趋于同步：重（）而不重写真，重神似而不重形似。
正确答案:山水；写意 -
第2题：
苏轼“诗画本一律，天工与清新”的名言表明，美学知识的（）是相对的。
- A、共同性
- B、完整性
- C、特殊性
- D、排他性
正确答案:C -
第3题：
“论画以形似，见与儿童邻”
正确答案: 出自北宋，苏轼《书鄢陵王主簿所画折枝二首》之一，意为如果评论画好与不好以形态相似度为标准的话，其见地与小孩子差不多。目光短浅，缺少见识。 -
第4题：
“论画以形似，见与儿童邻”的理论是宋代著名文人（）提出的。
正确答案:苏轼 -
第5题：
“论画以形似，见与儿童邻，赋诗必此诗，定知非诗人。诗画本一律，天工与清新。”是（）的艺术思想。
- A、赵孟頫
- B、谢赫
- C、董其昌
- D、苏轼
正确答案:D -
第6题：
问答题指出下面这段话的出处（作者及篇名），简述其要义并谈谈你对这段话的理解。 大略如行云流水，初无定质，但常行于所当行，常止于所不可不止，文理自然，姿态横生。正确答案： 苏轼，《答谢民师书》。
要点是讲写文章要“自然天成”。这是苏轼关于写作艺术的理论结晶，包含着多层意思。他要求创作有极大限度的自由，首先是要摆脱精神的枷锁，敢于直抒胸臆，这是自由抒写的思想基础；
其二是形式上的解放，要能破除一切陈规旧套的障碍，如云水的飘浮流荡，随所变态，呈现异景；
其三，创作的高度自由还须遵循一定艺术法则，以塑造鲜明生动的形象，“行云流水”还须“行于所当行”、“止于所不可不止”。
苏轼自然观与前人相比发展之处，正在于自由与规律的统一。解析： 暂无解析 -
第7题：
名词解释题“论画以形似，见与儿童邻”正确答案： 出自北宋，苏轼《书鄢陵王主簿所画折枝二首》之一，意为如果评论画好与不好以形态相似度为标准的话，其见地与小孩子差不多。目光短浅，缺少见识。解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。”这段话出自（）。A王符《潜夫论·忠贵》
B宋应星《天工开物》
C肖鸣政的《工作分析的理论与方法》
D周占详的《担负现代企业人机效率的理论与实务》
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题苏轼“诗画本一律，天工与清新”的名言表明，美学知识的（）是相对的。A共同性
B完整性
C特殊性
D排他性
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题盛唐（）画的兴起，使诗与画本质上趋于同步：重（）而不重写真，重神似而不重形似。正确答案： 山水,写意解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题“论画以形似，见于儿童邻.赋诗必此诗，定非知诗人。诗画本一律，天工与清新”是北宋时期的（）提出关于“文人画”艺术的审美追求。正确答案： 苏轼解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题诗画本相通，画是有形诗，诗是无形画。苏轼曾经用“少陵翰墨无形画。”来赞美哪位诗人的题画诗？正确答案： 苏轼曾经用“少陵翰墨无形画。”来赞美杜甫的题画诗。解析： 暂无解析 -
第13题：
诗画本相通，画是有形诗，诗是无形画。苏轼曾经用“少陵翰墨无形画。”来赞美哪位诗人的题画诗？
正确答案:苏轼曾经用“少陵翰墨无形画。”来赞美杜甫的题画诗。 -
第14题：
“诗画本一律，天工与清新”是宋朝文学家的（）名言。
正确答案:苏轼 -
第15题：
请对美术教学“要按10%-----20%的课时比例补充乡土内容，以反映当时社会与经济发展的实际”这段话，简要谈谈你的认识与设想。
正确答案:（1） 美术教科书在内容、编排形式上要兼顾到审美性、教育性、基础性、实用性、灵活性、地域性、发展性等多方面的因素。
（2） 美术教科书中增加乡土方面的内容，是充分考虑到地域性特点的体现，可以更好的体现本*地区的经济、教育发展状况以及文化艺术特色，更具有可行性。
（3） 学生可结合自己家乡有代表性的艺术文化展开评述。
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第16题：
论画以形似见与儿童邻是下面哪一位的观点：（）
- A、韩干
- B、苏轼
- C、齐白石
- D、王维
正确答案:B -
第17题：
“论画以形似，见于儿童邻.赋诗必此诗，定非知诗人。诗画本一律，天工与清新”是北宋时期的（）提出关于“文人画”艺术的审美追求。
正确答案:苏轼 -
第18题：
单选题下列我国古代绘画理论名句所表达的美学理念与其他三项不同的是：A到处云山是我师
B搜尽奇峰打草稿
C论画以形似，见与儿童邻
D吾师心，心师目，目师华山
正确答案： B解析： -
第19题：
填空题“论画以形似，见与儿童邻”的理论是宋代著名文人（）提出的。正确答案： 苏轼解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题指出下面这段话的出处（作者及篇名），简述其要义并谈谈你对这段话的理解。 论画以形似，见与儿童邻。赋诗必此诗，定知非诗人。诗画本一律，天工与清新。边鸾雀写生，赵昌花传神。正确答案： 苏轼，《书鄢陵王主簿所画折枝》。
要点有二：一是 “诗画一律”。苏轼特别注重诗歌这门语言艺术的视觉美感，诗由感而见，画由见而感，诗中有画、画中有诗，可互补其短。
二是“传神”。苏轼不仅关注到诗境的如画性特征，而且在这如画的诗境中，还强调要有韵味，要能传神，达到传神入化的境界。解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题“诗画本一律，天工与清新”是宋朝文学家（）的名言。正确答案： 苏轼解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题“论画以形似，见与儿童邻，赋诗必此诗，定知非诗人。诗画本一律，天工与清新。”是（）的艺术思想。A赵孟頫
B谢赫
C董其昌
D苏轼
正确答案： A解析： 本诗出自《书郡陵王主薄所画折枝二首》，是宋代文学家苏轼的组诗作品。第一首诗从诗画创作理论谈起，由大处入笔，然后层层推进，最终归结到王主簿的折枝画。第二首诗以王主簿折枝画为描写对象，至篇末以诗代简，表示愿意听到王主簿对写诗作画的“妙语”。其一：论画以形似，见与儿童邻。赋诗必此诗，定非知诗人。诗画本一律，天工与清新。边鸾雀写生，赵昌花传神。何如此两幅，疏澹含精匀。谁言一点红，解寄无边春。其二：瘦竹如幽人，幽花如处女。低昂枝上雀，摇荡花间雨。双翎决将起，众叶纷自举。可怜采花蜂，清蜜寄两股。若人富天巧，春色入毫楮。悬知君能诗，寄声求妙语。 -
第23题：
单选题论画以形似见与儿童邻是下面哪一位的观点：（）A韩干
B苏轼
C齐白石
D王维
正确答案： A解析： 暂无解析