从价值追求看，“中国梦”就是要实现每个人的（）。A、个性发展B、自由发展C、均衡发展D、全面发展

题目

从价值追求看，“中国梦”就是要实现每个人的（）。

  • A、个性发展
  • B、自由发展
  • C、均衡发展
  • D、全面发展
相似考题

1.美育是通过解放人的感性,让人( )。A、获得审美知识B、培养审美价值C、获得充分自由并发展个性D、获得全面发展

2.下列不属于衡量人的发展的方面是()。A、个性发展B、全面发展C、自由发展D、充分发展

3.全面发展教育就是均衡教育，但不是削弱个性的教育。

4.要实现人的全面发展，必须进行全面发展教育，也就是要“五育”平均发展。()此题为判断题(对，错)。

更多“从价值追求看，“中国梦”就是要实现每个人的（）。A、个性发展B、自由发展C、均衡发展D、全面发展”相关问题

  • 第1题：

    马克思主义关于“人的全面发展”的内涵：其一是指劳动能力的全面发展；其二是指实现人的个性的（　　）


    A.真正自由的发展

    B.真正全面和自由的发展

    C.有条件的自由发展

    D.有条件的全面发展

    答案：B
    解析：
    马克思和恩格斯是在两个层次上谈论人的全面发展的：一是指劳动能力的全面发展；二是指克服人发展的一切片面性，实现人的个性的真正全面和自由的发展。

  • 第2题：

    坚持“以人为本”就是要坚持（）

    • A、人的自由发展
    • B、人的全面发展
    • C、发展造福人民
    • D、发展成果人民共享

    正确答案:C

  • 第3题：

    人的全面发展的基本内涵包括（）。

    • A、人的活动的全面发展
    • B、人的社会关系的全面发展
    • C、人的素质全面提高
    • D、人的个性的自由发展

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    马克思关于人的全面发展学说的灵魂是（）

    • A、民主自由
    • B、社会实践
    • C、劳动分工
    • D、个性自由和全面发展

    正确答案:D

  • 第5题：

    马克思关于人的全面发展学说认为，人的全面发展的内涵是指（）。

    • A、从各自理想出发，使各个价值得到充分发展
    • B、人的精神、身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由的发展
    • C、德、智、体、美相结合的全面发展
    • D、自由天然性得到自由发展

    正确答案:B

  • 第6题：

    马克思主义关于“人的全面发展”的内涵：其一是指劳动能力的全面发展；其二是指实现人的个性的（）。

    • A、真正自由的发展
    • B、真正全面和自由的发展
    • C、有条件的自由发展
    • D、有条件的全面发展

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    全面发展教育的最终结果是（）
    A

    个人潜能和社会价值的充分实现

    B

    使每个人平均发展

    C

    每个人得到同样的发展

    D

    门门功课得高分


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    马克思主义追求的根本价值目标是（）。
    A

    实现人的自由而全面的发展

    B

    实现人的自由发展

    C

    实现人的全面发展

    D

    实现全社会的发展


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    建设社会主义的生态文明就是要实现（）。
    A

    和谐发展

    B

    全面发展

    C

    可持续发展

    D

    循环发展


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    马克思关于人的全面发展学说认为，人的全面发展的内涵是指（）。
    A

    从各自理想出发，使各个价值得到充分发展

    B

    人的精神、身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由的发展

    C

    德、智、体、美相结合的全面发展

    D

    自由天然性得到自由发展


    正确答案： B
    解析： 人的全面发展是与人的片面发展相对而言的，全面发展的人是精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人。

  • 第11题：

    判断题
    全面发展是排斥个性发展，因为全面发展是社会的每一个人的自由发展。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    从价值追求看，“中国梦”就是要实现每个人的（）。
    A

    个性发展

    B

    自由发展

    C

    均衡发展

    D

    全面发展


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    全面发展教育的最终结果是（）

    A个人潜能和社会价值的充分实现

    B使每个人平均发展

    C每个人得到同样的发展

    D门门功课得高分


    A
    略

  • 第14题：

    未来社会是每个人自由而全面发展的社会、（）

    • A、人的个性才华的充分展现
    • B、社会主义必须不断促进人的全面发展
    • C、人的自由而全面发展
    • D、人的自由发展

    正确答案:B,C

  • 第15题：

    “只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。”对这句话可以这样理解（）

    • A、个人没有自由
    • B、强调个人在与社会的统一中实现个人价值
    • C、追求个人个性发展是不可能的
    • D、反映了矛盾普遍性和特殊性的关系

    正确答案:B

  • 第16题：

    建设社会主义的生态文明就是要实现（）。

    • A、和谐发展
    • B、全面发展
    • C、可持续发展
    • D、循环发展

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    全面发展是排斥个性发展，因为全面发展是社会的每一个人的自由发展。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    马克思主义追求的根本价值目标是（）。

    • A、实现人的自由而全面的发展
    • B、实现人的自由发展
    • C、实现人的全面发展
    • D、实现全社会的发展

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，中华民族近代以来最伟大的梦想是（　　）。
    A

    实现中华民族伟大复兴

    B

    全面建成小康社会

    C

    从大国到强国的转变

    D

    每个人全面自由的发展


    正确答案： D
    解析：
    2012年11月29日，习近平率中央政治局常委和中央书记处的同志来到国家博物馆，参观《复兴之路》展览。习近平深情指出：“现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”

  • 第20题：

    单选题
    “只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。”对这句话可以这样理解（）
    A

    个人没有自由

    B

    强调个人在与社会的统一中实现个人价值

    C

    追求个人个性发展是不可能的

    D

    反映了矛盾普遍性和特殊性的关系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    马克思强调指出，共产主义社会是——为基本原则的社会形式。 ( )
    A

    以社会精英的全面发展和自由发展

    B

    以统治阶级的全面发展和自由发展

    C

    以每个人的全面发展和自由发展

    D

    以人民大众的全面发展和自由发展


    正确答案： B
    解析：

  • 第22题：

    填空题
    中国特色社会主义把实现人的全面发展作为终极价值追求，必将极大提高“中国梦”的（）、凝聚力和感召力。

    正确答案： 吸引力
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列不属于衡量人的发展的方面是（）。
    A

    个性发展

    B

    全面发展

    C

    自由发展

    D

    充分发展


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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