（），滋养评课文化的土壤。A、民主B、师者C、理念D、标准

题目

（），滋养评课文化的土壤。

  • A、民主
  • B、师者
  • C、理念
  • D、标准
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1.好课必需的三种“折腾”是()A.观课B.做课C.研究D.评课

2.以下属于评课方式的是()。A、经验式评课B、复盘式评课C、课堂观察D、个案分析E、追问式评课

3.经验式评课一定比复盘式评课效果好。()此题为判断题(对，错)。

4._____评课一般以年级组或教研组为单位。A、观摩性评课B、提高性评课C、研究性评课D、检查性评课

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  • 第1题：

    评课的艺术性原则是指：

    A、评课的语言要生动、优美

    B、评课要讲究说话技巧，掌握谈话的方法与策略

    C、评课要尊重每一个人的问题与建议

    D、评课要有目的性


    参考答案：B

  • 第2题：

    ____评课一般以课题组或学科组为单位

    A、观摩性评课

    B、提高性评课

    C、研究性评课

    D、检查性评课


    参考答案：C

  • 第3题：

    评课的类型有哪些？
    领导诊断型、同行研讨型、专家评判型、学习借鉴型、领导检查型、相互辩论型、多课比较型、书面评价型。
    略

  • 第4题：

    评课是教师提高教学水平的有效途径，评课一般包括哪些方面？


    正确答案:一是教学程序；二是教学方法和手段；三是教师的基本功；四是教学效果。

  • 第5题：

    （），滋养评课文化的土壤。

    • A、民主
    • B、师者
    • C、理念
    • D、标准

    正确答案:A

  • 第6题：

    重建听评课制度包括（）。

    • A、领导干部听评课制度
    • B、追踪听评课制度
    • C、示范听评课制度
    • D、学科同步研讨听评课制度
    • E、外出学习汇报听评课制度

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    下列选项中符合评课要求的是（）。

    • A、评课应尊重事实，本着实事求是
    • B、评课要因“人”而异
    • C、评课要讲究说话技巧，掌握谈话的方法与策略
    • D、评课主要是理论上的，用以在理论上指导后期的教学。

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    旨在共同提高评课参与者教研水平的高校评课类型属于（）。

    • A、示范性评课
    • B、提高性评课
    • C、研究性评课
    • D、检测性评课

    正确答案:C

  • 第9题：

    问答题
    什么样的评课才是有效的评课？

    正确答案： 评课时应该把握以下三点：
    1、明确评课目的。评课过程中，要根据上课教师提供的课堂教学实例，交流教学思想，总结教学经验，探讨教学方法，帮助、指导上课教师和参与听课活动的教师提高教学能力。
    2、把握评课内容。
    ⑴评教学思想。包括：教师面向全体的思想，培养学生能力和发展学生整体素质的思想，运用现代教育观树立学生主体地位的思想。
    ⑵评教材处理。即从教学内容处理角度，评价教材体系及知识体系是否把握得准确，教学重点是否突出，教学难点是否突破，内容定量是否妥当。
    ⑶评教法运用评是否符合学生心理特点，是否有利于培养学生的能力，是否调动了学生的学习积极性。
    ⑷评学法指导。即对教师在课堂教学中对学生学法指导的情况进行评议。
    ⑸评教学过程。评议教师在教学组织活动中，教学环节安排是否合理，教学的组织形式是否科学，教学的整体结构是否严谨，教学节奏是否得当。
    ⑹评教学效果。既教学内容的完成程度，学生对知识的掌握程度、学生能力的形成程度、学生思维的发展程度。
    3、讲究评课技巧。
    ⑴要抓主要矛盾，抓住课堂教学中的主要问题进行评论。
    ⑵要采用多种形式。对于检查评估性听课、制导帮助性听课等应采取单独评课；对于观摩示范性、经验推广性、研究探讨性的群体听课活动，应采用集体公开形式评课，以达到推广的目的。
    ⑶要坚持激励原则。任何形式的评课必须坚持激励原则。通过评课活动，起到调动教师教学研究的积极性作用。
    因此，评课过程中，既要解决必须解决的问题又要注意语言的技巧、发言的分寸、评价的方向和火候，以便发挥评课的效益功能，起到推动教学工作健康发展的作用。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    下列选项中符合评课要求的是（）。
    A

    评课应尊重事实，本着实事求是

    B

    评课要因“人”而异

    C

    评课要讲究说话技巧，掌握谈话的方法与策略

    D

    评课主要是理论上的，用以在理论上指导后期的教学。


    正确答案： D,C
    解析： 评课需要理论联系实际，既不是空泛的理论说教，也不是简单的、细琐的教学行为描述，而是一项理论性很强的实践活动。

  • 第11题：

    单选题
    （），滋养评课文化的土壤。
    A

    民主

    B

    师者

    C

    理念

    D

    标准


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    新的评课文化中，在评课者和被评者的关系中彼此交流，发表观点，其核心是民主。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    _____评课侧重对授课教师的教学质量进行专项测评。

    A、观摩性评课

    B、提高性评课

    C、研究性评课

    D、检查性评课


    参考答案：D

  • 第14题：

    评课的主要内容包括()。

    A、评教师的教学思想

    B、评教学内容

    C、评教学方式方法的运用

    D、评教学效果


    参考答案：ABCD

  • 第15题：

    评课


    正确答案: 评课，即评价课堂教学，是在听课活动结束之后的教学延伸，是对执教教师的课堂教学的得失，成败进行评议的一种活动，是加强教学常规管理，开展教育科研活，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水平提高的重要手段。

  • 第16题：

    执教的对象不同，评课的侧重点以及方式方法也应有所不同。这体现了评课的（）原则。

    • A、因课制宜
    • B、重点突出
    • C、因人而异
    • D、客观公正

    正确答案:C

  • 第17题：

    （）听评课制度是一种全员参与的推广性的听评课制度。

    • A、领导干部听评课制度
    • B、追踪听评课制度
    • C、示范听评课制度
    • D、外出学习汇报听评课制度

    正确答案:C

  • 第18题：

    追踪听评课主要步骤是：教师讲课—听课评课—教师再讲课—再听课评课...（）


    正确答案:正确

  • 第19题：

    新的评课文化中，在评课者和被评者的关系中彼此交流，发表观点，其核心是民主。（）


    正确答案:正确

  • 第20题：

    单选题
    评课是（）的继续。
    A

    听课

    B

    说课

    C

    上课

    D

    备课


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）听评课制度是一种全员参与的推广性的听评课制度。
    A

    领导干部听评课制度

    B

    追踪听评课制度

    C

    示范听评课制度

    D

    外出学习汇报听评课制度


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    评课是教师提高教学水平的有效途径，评课一般包括哪些方面？

    正确答案： 一是教学程序；二是教学方法和手段；三是教师的基本功；四是教学效果。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    新的评课文化中，在评课者与被评者的关系中彼此交流，发表观点，其核心是（）。
    A

    尊重

    B

    民主

    C

    平等

    D

    融洽


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    重建听评课制度包括（）
    A

    领导干部听评课制度

    B

    追踪听评课制度

    C

    示范听评课制度

    D

    学科同步研讨听评课制度

    E

    外出学习汇报听评课制度


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

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