亲子之间的紧密程度与婴儿的探索活动之间的关系呈()
第1题:
相关系数决定结合线在A与B之间的弯曲程度,当pAB=-1时,弯曲程度最大,呈折线。( )
第2题:
第3题:
第4题:
家长的亲子观是指父母与子女之间的关系,亲子关系是影响()的关键因素。
第5题:
亲子关系定义:父母与亲生子女、养子女或()之间的关系。
第6题:
相关分析的任务有()。
第7题:
婴儿可以用微笑、啼哭、咿呀作语以及身体动作等发起与母亲的社会交往活动,这种母婴之间亲密的情感联结被称为()
第8题:
依恋是婴儿与照顾者之间的关系。
第9题:
判定现象之间有无关系
判定现象之间关系的方向
判定相关关系的紧密程度
说明现象之间联系的具体形式
第10题:
亲子关系
依恋
母婴依恋
印刻
第11题:
信息和证券价格之间的关系
信息的类别和市场有效程度之间有什么关系
投资人的理性程度与市场有效程度之间有什么关系
套利行为与证券价格之间的关系
第12题:
依恋
亲子关系
社会化
社会性发展
第13题:
第14题:
第15题:
亲子关系具有两个特点:一是互动性,即亲子之间是相互依存、相互作用而向前发展的;二是阶段性,亲子之间的感情和关系的发展又是具有阶段性的。
第16题:
婴儿与主要抚养者(通常是母亲)之间的最初的社会性联结,也是婴儿情感社会化的重要标志的是()。
第17题:
对玩伴关系与亲子关系不正确的描述是()
第18题:
由于亲子间的血缘关系,父母和子女之间关系极为亲密,亲情使得亲子之间相处容易情绪化,处理问题缺乏理智,感情用事。
第19题:
媳妇与公婆之间的关系难处常常是因为复杂的()关系。
第20题:
婴儿的玩伴关系是在亲子关系之后发生的
玩伴关系不排斥亲子关系
玩伴关系可由亲子关系来代替
玩伴关系不能由亲子关系来代替
第21题:
第22题:
亲职教育是改善亲子之间关系的教育,促进亲子之间有效的沟通。
亲职教育是改善亲戚、邻里之间关系的培训
亲职教育是通过教育和学习的方式,协助父母成为称职父母的角色,与子女建立正向的亲子关系
亲职教育仅指对父母的教育
第23题:
正比例关系
反比例关系
“V”型关系
“∩”型关系
第24题: