古德莱德把课程划分为（）、（）、（）、（）、（）五个层次。

题目

古德莱德把课程划分为（）、（）、（）、（）、（）五个层次。

相似考题

1.请教教师资格考试:美国学者古德莱德认为课程存在着五种不同的层次:理想的课程、正式的课美国学者古德莱德认为课程存在着五种不同的层次：理想的课程、正式的课程、领悟的课程、运作的课程和( A.做的课程　　B.经验的课程<P>　　C.实验的课程　　D.体验的课程

2.()把课程分为理想课程、文件课程、理解课程、实施课程和经验课程五个层面。A.泰勒B.查特斯C.古德莱德D.博比特

3.把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的是()。A.古德莱德B.查特斯C.斯金纳D.杜威

4.美国学者古德莱德的观点，课程有五个层次，即A、观念层次的课程B、社会层次的课程C、地方层次的课程D、学校层次的课程E、教学层次的课程F、体验层次的课程

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  • 第1题：

    按照美国学者古德莱德的课程层次理论，教师在课堂教学中具体实施的课程属于( )

    A、理想的课程
    B、正式的课程
    C、领悟的课程
    D、运作的课程

    答案：D
    解析：
    古德拉德将课程划分为：理想的课程、正式的课程、领悟的课程、动作的课程与经验的课程。理想的课程是指由一些研究机构、学术团体与课程专家提出的应该开设的课程。正式的课程是指由教育行政部门所规定的课程，也即列入学校课程表中的课程，包含有课程计划、课程标准与教材等相关内容。领悟的课程是指任课教师对正式的课程所领悟而形成的课程。运作的课程指教师在课堂上所实际实施的课程。经验的课程指学生在课程学习过程中实际上体验到的东西，由于学生有着不同的经验基础而形成了自己对事物特定的理解，不同学生听同一堂课会有不同的体验或是学习经验。

  • 第2题：

    简述古德莱德的课程层次理论
    （1）理想的课程即指由一些研究机构、学术团体和课程专家提出的应该开设的课程。
    （2）正式的课程，即由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材，也是就列入学校课程表中的课程。
    （3）领悟的课程，即任课教师所理解的课程，这种理解的课程可能与正式课程之间会产生一定的距离，从而减弱正式课程的某些预期的影响。
    （4）运作的课程即在课堂上实际实施的课程，观察和研究表明，教师领会的课程与他们实际实施的课程之间会有一定的差距，因为教师常常会根据具体教育情境的变化对理解的课程作出调整。
    （5）经验的课程是学生在课堂学习中实实在在体验到的东西，也即课程经验。
    略

  • 第3题：

    古德莱德的课程层次理论


    正确答案: （1）理想的课程（ideological curriculum），即指由一些研究机构、学术团体和课程专家提出的应该开设的课程。
    （2）正式的课程（formal curriculum），即由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材，也是就列入学校课程表中的课程。
    （3）领悟的课程（perceived curriculum），即任课教师所理解的课程，这种理解的课程可能与正式课程之间会产生一定的距离，从而减弱正式课程的某些预期的影响。
    （4）运作的课程（operational curriculum），即在课堂上实际实施的课程，观察和研究表明，教师领会的课程与他们实际实施的课程之间会有一定的差距，因为教师常常会根据具体教育情境的变化对理解的课程作出调整。
    （5）经验的课程（experiential curriculum），是学生在课堂学习中实实在在体验到的东西，也即课程经验。

  • 第4题：

    古德莱德所划分的五个课程层次中，“理解的课程”和“经验的课程”属于课程变革过程中的（）

    • A、课程变革阶段
    • B、课程实施阶段
    • C、课程计划阶段
    • D、课程采用阶段

    正确答案:B

  • 第5题：

    按照古德莱德的观点，课程可以分为理想课程，文件课程，理解课程，实施课程，和（）

    • A、活动课程
    • B、经验课程
    • C、综合课程
    • D、学科课程

    正确答案:B

  • 第6题：

    美国学者古德莱德把课程分为理想课程、文件课程、（）、实施课程、（）五个层次。


    正确答案:理解课程；经验课程

  • 第7题：

    把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的是（）

    • A、古德莱德
    • B、查特斯
    • C、斯金纳
    • D、杜威

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    下列那一选项是美国课程专家古德莱德提出的课程层次（） ①理想课程②文件课程③理解课程④实施课程⑤经验课程
    A

    ①②③④⑤

    B

    ②③④

    C

    ①③④⑤

    D

    ②③④⑤


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的是（）
    A

    古德莱德

    B

    查特斯

    C

    斯金纳

    D

    杜威


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    美国学者古德莱德（J.I.Goodlad）把课程分为（）、文件课程、理解课程、实施课程、经验课程五个层次。

    正确答案： 理想课程
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    美国学者古德莱德把课程分为理想课程、文件课程、（）、实施课程、（）五个层次。

    正确答案： 理解课程,经验课程
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    古德莱德的课程层次理论

    正确答案： （1）理想的课程（ideological curriculum），即指由一些研究机构、学术团体和课程专家提出的应该开设的课程。
    （2）正式的课程（formal curriculum），即由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材，也是就列入学校课程表中的课程。
    （3）领悟的课程（perceived curriculum），即任课教师所理解的课程，这种理解的课程可能与正式课程之间会产生一定的距离，从而减弱正式课程的某些预期的影响。
    （4）运作的课程（operational curriculum），即在课堂上实际实施的课程，观察和研究表明，教师领会的课程与他们实际实施的课程之间会有一定的差距，因为教师常常会根据具体教育情境的变化对理解的课程作出调整。
    （5）经验的课程（experiential curriculum），是学生在课堂学习中实实在在体验到的东西，也即课程经验。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于（）。

    A、 理想的课程
    B、 正式的课程
    C、 领悟的课程
    D、 运作的课程

    答案：A
    解析：
    美国著名课程专家古德莱德认为课程分五个层次:一是理想的课程，二是正式的课程，三是领悟的课程，四是运作的课程，五是经验的课程。

  • 第14题：

    将课程划分为五种不同层次的学者是（）。

    • A、波比特
    • B、泰勒
    • C、古德莱德
    • D、休伯纳

    正确答案:C

  • 第15题：

    古德莱德从课程实施的纵向层分析课程分（）。


    正确答案:理想课程、正式课程、感知课程、动作课程、体验课程

  • 第16题：

    下列那一选项是美国课程专家古德莱德提出的课程层次（） ①理想课程②文件课程③理解课程④实施课程⑤经验课程

    • A、①②③④⑤
    • B、②③④
    • C、①③④⑤
    • D、②③④⑤

    正确答案:A

  • 第17题：

    把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的课程论专家是（）

    • A、古德莱德
    • B、帕里斯
    • C、斯金纳
    • D、兰德

    正确答案:A

  • 第18题：

    美国学者古德莱德（J.I.Goodlad）把课程分为（）、文件课程、理解课程、实施课程、经验课程五个层次。


    正确答案:理想课程

  • 第19题：

    单选题
    按照美国学者古德莱德的课程层次理论，教师在课堂教学中具体实施的课程属于
    A

    理想的课程

    B

    正式的课程

    C

    领悟的课程

    D

    运作的课程


    正确答案： B
    解析：

  • 第20题：

    填空题
    古德莱德把课程划分为（）、（）、（）、（）、（）五个层次。

    正确答案： 理想的课程,正式的课程,理解的课程,运作的课,经验的课程
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的课程论专家是（）
    A

    古德莱德

    B

    帕里斯

    C

    斯金纳

    D

    兰德


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    古德莱德从课程实施的纵向层分析课程分（）。

    正确答案： 理想课程、正式课程、感知课程、动作课程、体验课程
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    按照古德莱德的观点，课程可以分为理想课程，文件课程，理解课程，实施课程，和（）
    A

    活动课程

    B

    经验课程

    C

    综合课程

    D

    学科课程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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