一般来说，培养一个优秀的班主任需要通过三个基本阶段的共同努力才能实现，即（）；职后有计划的专门培训；实践过程中的反思。A、职前的自我学习提升B、职前系统的培养训练C、职业道德的培养训练D、教育教学能力的提高
题目
一般来说，培养一个优秀的班主任需要通过三个基本阶段的共同努力才能实现，即（）；职后有计划的专门培训；实践过程中的反思。
- A、职前的自我学习提升
- B、职前系统的培养训练
- C、职业道德的培养训练
- D、教育教学能力的提高
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第1题：
皮亚杰认为儿童遭德的发展是一个连续发展的过程.需要经历三个阶段，其中第三个阶段是自律道德阶段。()
参考答案√
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第2题：
面试题9 回答问题：
一个班级，有好的班风、学风很重要。这需要全体课任教师的共同努力。作为班主任，你准备怎么团结班级课任教师？
正确答案：
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第3题：
一个班级有好的班风学风很重要，这需要全体任课教师的共同努力。作为班主任,你准备怎么团结班级任课教师?答案：解析：一个班级的健康成长,离不开好的班风和学风建设,而好的班风和学风绝不是靠班主任一个人的能力就能够建设好的,这需要整个班级的所有任课老师共同去努力。作为班主任,首先要团结好班级任课老师,这样才能够众志成城。作为班主任,我将从以下几点入手来团结其他任 课教师：
首先,邀请班级任课教师一起参加班级活动如班会、课外活动等,增加任课教师与班级的交流机会,建立良好的关系基础。
其次,班里的班风、学风建设要鼓励任课教师多谈谈自己的看法,共同参与班级管理工作,对班里出现的问题要及时征求任课教师的看法
再次,在班里要树立任课教师的权威地位,避免学生忽视任课教师尤其是那些副科教师。
最后,从个体的角度来讲,我也要在工作之余多与各个任课教师进行沟通和交流,建立良好的个人关系。 -
第4题：
一个班级，有好的班风、学风很重要。这需要全体课任教师的共同努力。作为班主任，你准备怎么团结班级课任教师？
正确答案:首先，班主任要尊重科任老师，虚心向他们学习；也要教育学生尊重科任老师，认真接受他们的教育。其次，要加强联系，让他们参与班级管理和重大活动，此外还要注意及时处理任课教师与学生的矛盾，建立起和谐的师生关系。 -
第5题：
通过工作岗位轮换培养多能工的三个阶段是什么？
正确答案:第一阶段：现场管理人员轮换；第二阶段：作业人员组内轮换；第三阶段：每天数次的工作岗位轮换。 -
第6题：
压力管理是一个系统工程，需要（）层面的共同努力，才能让我们更有效的去面对压力。
- A、个人
- B、家庭
- C、团队
- D、组织
- E、政府
正确答案:A,B,C,D,E -
第7题：
校区为培养专业基础扎实、学术能力强、综合素质高，满足社会发展需要的具有实践创新能力的学术英才，选拔优秀学生，配备学术导师，制订个性菜单，挖掘特殊才能，配置优质资源，优化培养过程，助推学生个性发展而设定的一个计划的全程是什么？
正确答案: 英才计划 -
第8题：
洪堡认为科学是与大学联系在一起的。惟有通过对学术的研究，与科学打交道，对整体世界的反思，才能培养出最优秀的人才。
正确答案:正确 -
第9题：
班主任的基本素质包括哪三个方面？
正确答案: （1）良好的个人修养
（2）能力素质
（3）文化素质 -
第10题：
问答题一名成熟的优秀教师需要经过三个阶段？正确答案： 职前教育阶段、师范院校学习；
初职阶段、在实践中向老教师学习，熟悉教材，熟悉学生，成为一名合格的教师；
成熟阶段、对教育教学工作有新的领悟，新的创新，较好的教育效果，成为一名优秀的教师。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题培养优秀班主任需要通过三个基本阶段的共同努力才能实现，即（）；职后有计划的专门培训；实践过程中的反思。A职前的自我学习提升
B职前系统的培养训练
C职业道德的培养训练
D教育教学能力的提高
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题通过工作岗位轮换培养多能工的三个阶段是什么？正确答案： 第一阶段：现场管理人员轮换；第二阶段：作业人员组内轮换；第三阶段：每天数次的工作岗位轮换。解析： 暂无解析 -
第13题：
教育目的需要通过各级各类学校的培养目标才能实现。()此题为判断题(对，错)。
正确答案：正确
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第14题：
当一个班级有了组织机制并基本稳定后，同学之间开始相互了解，在班主任的引导培养下，涌现出了一批积极分子开始协助班主任开展各项工作。这属于班集体发展的( )阶段。A.初建
B.形核
C.成形
D.成熟答案：B解析：题于所述内容属于班集体发展的形核阶段的特征。 -
第15题：
试论述如何才能成为一名优秀的班主任，请举例说明。答案：解析：（1)高尚的道德品质。班主任应 有崇高的品德、饱满的工作热情、坚持不懈的 进取精神，言行一致、表里如一，能为人师表。 (2) 坚定的教育信念。班主任只有确信教育的 力量，树立坚定的教育信念，才能在工作中不 畏困难，顽强而耐心地工作，收获教育的硕果。 (3) 关心学生发展。班主任既要无微不至地 关怀学生，真诚地爱护学生，与学生彼此信 赖、有深厚的情感；又要严格要求学生，对 他们的缺点和错误毫不放过。 (4) 较强的组织能力。班主任必须善于计划 和组织学生的各种活动，善于根据情况的变 化迅速做出决定、采取措施、进行调整。 (5) 广泛的兴趣与才能。班主任也需具有多方面的兴趣与才能，性格活泼开朗、兴趣广泛、多才多艺，与学生有较多的共同语言， 易于打成一片，便于开展工作。 (6)善于与人沟通。班主任为了教好学生， 要与家长、任课教师、校外辅导员和社会相关人士联系和协作，因而要善于待人接物。 -
第16题：
培养优秀班主任需要通过三个基本阶段的共同努力才能实现，即（）；职后有计划的专门培训；实践过程中的反思。
- A、职前的自我学习提升
- B、职前系统的培养训练
- C、职业道德的培养训练
- D、教育教学能力的提高
正确答案:B -
第17题：
一个成功的（），常常包括三个需要观察和记录的阶段：基线阶段、处理阶段和踊跃阶段。
正确答案:行为矫正程序 -
第18题：
一个班级，好的班风、学风很重要，而要建立好的班风、学风需要全体任课教师的共同努力。作为班主任。你准备怎么团结班级任课教师？
正确答案: 好的班风、学风，能更好带动班级学习型氛围，提升整体教学质量，帮助学生更好成长。我作为班主任，必须与本班级各任课教师紧密团结，就有关教学氛围、教学内容进行积极探讨，为本班学生提供最优质的教学氛围和教学内容。具体我会从两个方面搞好任课教师的团结工作：
第一，生活中主动关心照顾，形成良好的人际关系氛围。作为同事，如果有任课教师在生活中遇到什么困难，我会积极主动给予相应帮助，同时在学校组织的一些教师团体活动中，我也会主动参与，并主动与班级任课教师沟通.建立良好的人际关系。
第二，工作中主动联系任课教师，就班级管理、教学共同协商，做到各科目齐头并进。作为班主任，我要了解各科的具体规定和要求，同时也让各任课教师了解班级规定，并号召各任课教师有意识地统一要求、统一执行：在班级制度的制定。班干部的人选，学习方式的组织上，要尽量征求任课教师的意见。在各方意见的基础上。寻求最佳的方案；在遇到学生问题时，主动地向任课教师介绍本班学生的情况和存在的问题，并认真听取他们对学生的看法和意见，及时督促学生改进，提升学生各科目成绩。
相信通过我的努力，通过各任课教师的紧密团结合作，我所带领的班级在各老师的精诚合作下，一定会取得很好的教学效果.学生也能在这种良好的氛围中获得更多更好的知识养分。 -
第19题：
神经调节的基本方式是反射，反射需要通过反射弧才能完成。
正确答案:正确 -
第20题：
一般来说，智力的发展可以划分成三个阶段，即增长阶段、稳定阶段和衰退阶段。
正确答案:正确 -
第21题：
问答题一个班级，有好的班风、学风很重要。这需要全体课任教师的共同努力。作为班主任，你准备怎么团结班级课任教师？正确答案： 首先，班主任要尊重科任老师，虚心向他们学习；也要教育学生尊重科任老师，认真接受他们的教育。其次，要加强联系，让他们参与班级管理和重大活动，此外还要注意及时处理任课教师与学生的矛盾，建立起和谐的师生关系。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题某班级需要依赖班主任组织指挥才能完成各项活动，一旦离开班主任，班级就变得松散。此时班集体发展处于（）。A组建阶段
B核心初步形成阶段
C集体自主活动阶段
D发展阶段
正确答案： D解析： -
第23题：
问答题一个班级，有好的班风、学风很重要。这需要全体课任教师的共同努力。作为班主任，你准备怎么团结班级任课教师？正确答案： 一个班级的健康成长，离不开好的班风和学风建设，而好的班风和学风绝不是靠班主任一个人的能力就能够建设好的，这需要整个班级的所有任课老师共同努力去实现，作为班主任，首先要团结好班级任课老师，这样才能够众志成城。我作为班主任，将从以下几点入手来团结其他任课教师：
首先，班级活动包括班会、班级晚会、课外活动等，邀请班级任课教师一起参加，增加任课教师与班级的交流机会，建立良好的关系基础。
其次，班里的班风学风建设要鼓励任课教师多谈谈自己的看法，共同参与班级管理工作，对待班里出现的问题也要及时征求任课教师的看法。
再次，在班里要多树立任课教师的权威地位，避免学生忽视任课教师尤其是一些副科的教师。
最后，从我本人的角度来讲，在工作之余我也要多余各个任课教师沟通和交流，建立良好的个人关系。解析： 暂无解析