下列关于讲授使用范围的描述，不恰当的是（）A、讲授适宜教授与事实有关的知识B、讲授适宜于思维灵活的学生C、讲授适宜于思路清晰又能驾驭语言技巧的教师D、讲授比较适合班级规模大、教学人员相对不足的场合

题目

下列关于讲授使用范围的描述，不恰当的是（）

  • A、讲授适宜教授与事实有关的知识
  • B、讲授适宜于思维灵活的学生
  • C、讲授适宜于思路清晰又能驾驭语言技巧的教师
  • D、讲授比较适合班级规模大、教学人员相对不足的场合
相似考题

1.讲授法（Lecturemethod）是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识，进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。关于讲授法，叙述正确的是A、讲授法又称“口述教学法”B、讲授法可以分讲述、讲解、讲演、论述4种C、讲解一般用于教师向学生们叙述事实材料或描绘所讲的对象D、讲述是教师向学生解释、说明和论证事物的原理、概念和公式等E、以学生为中心，单行传递知识，注重学生学习的自主性、参与性及个体差异讲授法的优点除外A、利于师生之间交流思想，互相启发B、教学支出经济C、教学效率高D、教师运用方便E、教师可充分发挥主导作用下列措施中不能增进讲授法教学效果的是A、教学内容应充实，结构清晰B、教师思路应明确，有目的地讲授C、教授时注意理论联系实际D、注重教学语言的表达技巧E、不必掌握教学中非语言性的表达

2.下列关于讲授法的说法,错误的是()。A、讲授法有利于大幅度提高课堂教学的效果和效率B、讲授法有利于帮助学生全面、深刻、准确地掌握教材C、讲授法有利于充分发挥教师自身的主导作用D、讲授法强调教师的主导作用，属于注入式教学

3.对讲授法描述不恰当的是（　　）。 A．讲授法是传统教学方法，新课程不提倡 B．讲授法可通过视频、图片等丰富授课内容 C．讲授法是基本的教学方法之一 D．讲授法可以与其他教学方法结合使用

4.讲授比较适合班级规模大一些、教学人员相对不足的场合。()此题为判断题(对，错)。

更多“下列关于讲授使用范围的描述，不恰当的是（）A、讲授适宜教授与事实有关的知识B、讲授适宜于思维灵活的学生C、讲授适宜于思路清晰又能驾驭语言技巧的教师D、讲授比较适合班级规模大、教学人员相对不足的场合”相关问题

  • 第1题：

    讲授法是教师通过口头语言向学生系统连贯地传授各种知识的教学过程。下列属于讲授法 的有（ ）


    A.讲读 B.讲述
    C.讲解 D.讲演
    E.讲评


    答案：A,B,C,D
    解析：
    讲授法可分讲读、讲述、讲解和讲演四种。讲读是读（教科书）与讲的结合，边读边 讲，亦称串讲。讲述是教师向学生描绘学习的对象、介绍学习的材料、叙述事物产生变化的过程。 讲解是教师向学生对概念、原理、规律、公式等进行解释、论证。讲演则是教师在中学高年级采用 的一种教学方法，它要求教师不仅要系统全面地描述事实，而且要通过深入分析、推理、论证来归 纳、概括科学的概念或结论。

  • 第2题：

    下列关于讲授说法不正确的是（）

    • A、讲授的“语言流”中的逻辑性，能启发学生的思路
    • B、讲授中布疑、设问或解决问题的过程展示，均可激发学生思考或给学生以示范、启示
    • C、教师在讲授中所体现的思想、观点，所流露的情感对学生具有潜移默化的影响
    • D、讲授法与灌输法之间有必然的联系

    正确答案:D

  • 第3题：

    下列属于讲授法教学的特点的有（）

    • A、传递信息密度大，使学生能在较短时间内获取较多的知识
    • B、有利于学生系统的掌握知识理论
    • C、讲授法在促进学生的思维能力方面是比较有效的教学方法
    • D、讲授法在改变学生态度方面不如其他教学方
    • E、恰当运用，对学生有深刻的感染力

    正确答案:A,B,D,E

  • 第4题：

    下列有关讲授法的叙述正确的是：（）

    • A、讲授法是传授知识，促进思维能力和改变态度的最有效的教学方法
    • B、讲授过程最关键的部分是讲述，其速度主要与教师的语言表达能力有关
    • C、学生经由讲授法获得的是"第二手"资料，在很大程度上是被动的
    • D、讲授法是教师把题材系统化后讲授给学生，所以讲授的进度很适合所有学生
    • E、讲授就是上课，学生的任务是听和写，教师通过语言将知识传授给学生

    正确答案:C

  • 第5题：

    讲授型电视教材可分为两种：完全教师讲授型和教师讲授与资料插入相结合型。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    下列行为中，属于讲授运用不当的是（）

    • A、在讲授中，时而提出问题，启发学生积极思考
    • B、与其他方法、技能进行优化组合
    • C、教师思路清晰又有语言技巧，故而长时间讲授
    • D、在讲授中注意挖掘教学材料中的教育因素

    正确答案:C

  • 第7题：

    讲授法适宜于讲授与事实相关的知识，也适合于抽象程度高、学科内容复杂的课程。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    判断题
    讲授比较适合班级规模大一些、教学人员相对不足的场合。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列关于讲授法的优点叙述错误的是（）
    A

    教师能够同时向许多人传授知识，使学生在短时间内迅速获得大量知识信息

    B

    教师可以运过言语技巧突出教学内容，对教学内容灵活处理

    C

    讲授法比其他教学方法更容易掌握，而且安全可靠

    D

    学习不积极的学生被动、机械听课，尤其适合使用讲授法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    讲授法（Lecturemethod）是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识，进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。下列措施中不能增进讲授法教学效果的是（）。
    A

    教学内容应充实，结构清晰

    B

    教师思路应明确，有目的地讲授

    C

    教授时注意理论联系实际

    D

    注重教学语言的表达技巧

    E

    不必掌握教学中非语言性的表达


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    讲授法（Lecturemethod）是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识，进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。关于讲授法，叙述正确的是（）。
    A

    讲授法又称“口述教学法”

    B

    讲授法可以分讲述、讲解、讲演、论述4种

    C

    讲解一般用于教师向学生们叙述事实材料或描绘所讲的对象

    D

    讲述是教师向学生解释、说明和论证事物的原理、概念和公式等

    E

    以学生为中心，单行传递知识，注重学生学习的自主性、参与性及个体差异


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列行为中，属于讲授运用不当的是（）。
    A

    在讲授中，时而提出问题，启发学生积极思考

    B

    与其他方法、技能进行优化组合

    C

    教师思路清晰又有语言技巧，故而长时间讲授

    D

    在讲授中注意挖掘教学材料中的教育因素


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于Internet的讲授式教学模式与基于课堂的讲授式教学模式，下列说法正确的是（）

    • A、Internet的讲授式教学的学生人数可远远多于课堂班级授课人数
    • B、Internet的讲授式教学具有跟课堂班级上课一样的氛围
    • C、Internet的讲授式教学学生可以家里听课
    • D、两者师生都能主动利用网络资源

    正确答案:A,C

  • 第14题：

    下列有关讲授法的叙述正确的是：（）

    • A、讲授法是传授知识，促进思维能力和改变态度的最有效的教学方法
    • B、讲授过程最关键的部分是讲述，其速度主要与教师的语言表达能力有关
    • C、学生经由讲授法获得的是"第二手"资料，在很大程度上是被动的
    • D、讲授法是教师把题材系统化后讲授给学生，但讲授的进度不一定适合所有学生
    • E、讲授就是上课，学生的任务是听和写，教师通过语言将知识传授给学生

    正确答案:C,D

  • 第15题：

    有关讲授法的特点，下列哪项是错误的：（）

    • A、讲授法是教师系统地传授知识的一种方法
    • B、讲授法在传授知识方面与其他方法一样有效
    • C、讲授法在促进学生的思维能力方面是最有效的教学方法
    • D、讲授法在改变学生态度方面不如其他教学方法
    • E、讲授法的经济效益较好

    正确答案:C

  • 第16题：

    下列关于讲授法的优点叙述错误的是（）

    • A、教师能够同时向许多人传授知识，使学生在短时间内迅速获得大量知识信息
    • B、教师可以运过言语技巧突出教学内容，对教学内容灵活处理
    • C、讲授法比其他教学方法更容易掌握，而且安全可靠
    • D、学习不积极的学生被动、机械听课，尤其适合使用讲授法

    正确答案:D

  • 第17题：

    有关讲授法的描述，错误的是（）

    • A、讲授是教师需要掌握的最基本的一种方法和基本功
    • B、从回忆信息的角度来看，讲授法相对于其他方法效果较差
    • C、讲授的过程是最关键的部分，讲授速度主要与材料的难易程度有关
    • D、当学生人数多，讲授内容丰富，时间又紧迫的情况下，不适于用讲授法

    正确答案:D

  • 第18题：

    讲授比较适合班级规模大一些、教学人员相对不足的场合。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    判断题
    讲授型电视教材可分为两种：完全教师讲授型和教师讲授与资料插入相结合型。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    下列属于讲授法教学的特点的有（）
    A

    传递信息密度大，使学生能在较短时间内获取较多的知识

    B

    有利于学生系统的掌握知识理论

    C

    讲授法在促进学生的思维能力方面是比较有效的教学方法

    D

    讲授法在改变学生态度方面不如其他教学方

    E

    恰当运用，对学生有深刻的感染力


    正确答案： A,B,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列关于讲授使用范围的描述，不恰当的是（）。
    A

    讲授适宜教授与事实有关的知识

    B

    讲授适宜于思维灵活的学生

    C

    讲授适宜于思路清晰又能驾驭语言技巧的教师

    D

    讲授比较适合班级规模大、教学人员相对不足的场合


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    有关讲授法的描述，错误的是（）
    A

    讲授是教师需要掌握的最基本的一种方法和基本功

    B

    从回忆信息的角度来看，讲授法相对于其他方法效果较差

    C

    讲授的过程是最关键的部分，讲授速度主要与材料的难易程度有关

    D

    当学生人数多，讲授内容丰富，时间又紧迫的情况下，不适于用讲授法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    有关讲授法的特点，下列哪项是错误的：（）
    A

    讲授法是教师系统地传授知识的一种方法

    B

    讲授法在传授知识方面与其他方法一样有效

    C

    讲授法在促进学生的思维能力方面是最有效的教学方法

    D

    讲授法在改变学生态度方面不如其他教学方法

    E

    讲授法的经济效益较好


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

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