教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”,这一命题中对师生关系的理解是()
第1题:
第2题:
教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”,这一命题中对师生关系的理解是()
A教师主体学生客体的关系
B学生主体教师客体的关系
C教师主导学生主体的关系
D教师与学生是交互主体的关系
第3题:
现代教育过程应该是()活动的过程。
第4题:
学生的认识过程,始终是在教师指导下进行的,教师作为主导因素的介人使教学过程形成了学生(主体)一课程与教材(客体)一教师(领导)的“三体结构”关系。
第5题:
教学过程中最基本的一种关系是()
第6题:
在“对话一互动”式的教学过程中,教师和学生的关系是()。
第7题:
教师是主体、学生是客体
学生是主体,教师是客体
都是主体
都是客体
第8题:
对
错
第9题:
教师是主体,学生是容体
学生是主体,教师是客体
都是主体
都是客体
第10题:
认知过程
教师主导学生主体
教师与学生双主体
学生主导教师主体
第11题:
教师主体学生客体性
交互主体性
学生主体性
教师主体性
第12题:
教师主体
学生主导
教师主导,学生主体
教师主体,学生主导
第13题:
现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系,以充分体现师生之间的“()”。
A教师主体学生客体性
B交互主体性
C学生主体性
D教师主体性
第14题:
()认为,在教和学的关系中,不能单方面强调学生是主体或教师是主体,应为双主体。
第15题:
现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系,以充分体现师生之间的“()”。
第16题:
在“对话-互动”式的教学过程中,教师和学生的关系是()
第17题:
教学是一种交往过程,是( )
第18题:
教师主体学生客体的关系
学生主体教师客体的关系
教师主导学生主体的关系
教师与学生是交互主体的关系
第19题:
教师是主体,学生是客体
学生是主体,教师是客体
都是主体
都是客体
第20题:
学生与学生之间的关系
学校与社区之间的关系
教师与校长的关系
教师与学生这两个主体之间的关系
第21题:
教师为主导、学生为主体论
复合主客体论
主客体转化论
双主体论
第22题:
教师主体学生客体性
交互主体性
学生主体性
师主体性
第23题:
教师是主体,学生是客体
学生是主体,教师是客体
教师与学生都是客体
教师与学生都是主体
第24题:
教师为主体
教师与学生双主体协同
学生自主
以教师为主导,以学生为主体