更多“在皮亚杰的理论中,儿童绝对地尊敬和顺从外在权威,说明其道德发展处于()A、自我中心阶段B、可逆性阶段C、公正阶段D、权威阶段”相关问题
  • 第1题:

    儿童在判断是非时,只是照搬老师、大人的态度,表现出对权威的绝对尊敬和顺从,按皮亚杰的理论,这处于道德发展水平的()。
    A.自我中心阶段
    B.权威阶段
    C.可逆性阶段
    D.公正阶段


    答案:B
    解析:
    皮亚杰根据儿童对规则的理解和使用,对过失和说谎的认识和对公正的认识的考察和研究,把儿童道德认知发展划分为四个有序的阶段:第一阶段:前道德阶段(出生一一3岁)。皮亚杰认为这一年龄时期的儿童正处于前运算思维时期,他们对问题的考虑都还是以自我为中心的。第二阶段:他律道德阶段或道德实在论阶段(3—7岁)。这是比较低级的道德思维阶段,此阶段儿童单方面地尊重权威,有一种遵守成人标准和服从成人规则的义务感。第三阶段:自律或合作道德阶段。皮亚杰认为儿童大约在7—12岁期间进入自律或合作道德阶段。第四阶段:公正阶段(11—12岁以后),这个阶段,儿童的道德观念开始倾向于公正。

  • 第2题:

    根据皮亚杰的道德发展阶段理论,小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。这是因为其道德发展处于( )。

    A.权威阶段
    B.公正阶段
    C.可逆性阶段
    D.自我中心阶段

    答案:A
    解析:

  • 第3题:

    表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的道德发展阶段是( )
    A.自我中心阶段 B.他律道德阶段 C.可逆性阶段 D.公正阶段


    答案:B
    解析:
    他律阶段是指早期儿童的道德判断只注意行为的客观效果,不关心主观动机,受自身以外的价值标准所支配的道德判断。

  • 第4题:

    儿童的道德判断受外部的价值标准所支配和制约,表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的愿望。皮亚杰看来,儿童道德发展处于()。

    A自我中心阶段

    B权威阶段

    C可逆性阶段

    D公正阶段


    B

  • 第5题:

    皮亚杰认为,6-8岁的儿童和10-12岁的儿童道德判断处于()。

    • A、自我中心阶段
    • B、权威阶段
    • C、可逆性阶段
    • D、公正阶段

    正确答案:B,D

  • 第6题:

    皮亚杰认为,10-12岁的儿童,道德发展处于()。

    • A、自我中心阶段
    • B、权威阶段
    • C、可逆性阶段
    • D、公正阶段

    正确答案:D

  • 第7题:

    小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论,这是因为他们的道德发展处于()

    • A、自我中心阶段
    • B、权威阶段
    • C、可逆性阶段
    • D、公正阶段

    正确答案:B

  • 第8题:

    皮亚杰认为儿童的品德发展经历的阶段包括()

    • A、自我中心阶段
    • B、权威阶段
    • C、可逆性阶段
    • D、公正阶段
    • E、普遍道德阶段

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题:

    单选题
    儿童的道德判断受外部的价值标准所支配和制约,表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的愿望。皮亚杰看来,儿童道德发展处于()。
    A

    自我中心阶段

    B

    权威阶段

    C

    可逆性阶段

    D

    公正阶段


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    皮亚杰认为,6-8岁的儿童和10-12岁的儿童道德判断处于()。
    A

    自我中心阶段

    B

    权威阶段

    C

    可逆性阶段

    D

    公正阶段


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    皮亚杰认为,8-10岁儿童,道德发展处于()。
    A

    权威阶段

    B

    公正阶段

    C

    可逆阶段

    D

    自我中心阶段


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    在皮亚杰的理论中,儿童绝对地尊敬和顺从外在权威,说明其道德发展处于()
    A

    自我中心阶段

    B

    可逆性阶段

    C

    公正阶段

    D

    权威阶段


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论,这是因为。他们的道德发展处于()。

    A.自我中心阶段
    B.权威阶段
    C.可逆性阶段
    D.公正阶段

    答案:B
    解析:
    他律阶段的儿童单方面地尊重权威,有一种遵守成人标准和服从成人规则的义务感。小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子,处于权威(他律)阶段。

  • 第14题:

    表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的道德发展阶段是( )

    A、自我中心阶段
    B、他律道德阶段
    C、可逆性阶段
    D、公正阶段


    答案:B
    解析:
    他律阶段是指早期儿童的道德判断只注意行为的客观效果,不关心主观动机,受自身以外的价值标准所支配的道德判断。

  • 第15题:

    皮亚杰在《儿童的道德判断》一书中,把儿童的道德品质发展划分为()

    A自我中心阶段

    B权威阶段

    C可逆性阶段

    D公正阶段

    E超现实阶段


    A,B,C,D

  • 第16题:

    儿童的道德观念倾向于主持公道、平等等,属于皮亚杰认知发展理论中的()

    • A、自我中心阶段
    • B、权威阶段
    • C、可逆性阶段
    • D、公正阶段

    正确答案:D

  • 第17题:

    皮亚杰认为,8-10岁儿童,道德发展处于()。

    • A、权威阶段
    • B、公正阶段
    • C、可逆阶段
    • D、自我中心阶段

    正确答案:C

  • 第18题:

    小学低年级儿童往往会将“我妈妈会说的”“我们老师说”挂在嘴边,表明其道德发展阶段处于皮亚杰所说的()

    • A、自我中心阶段
    • B、权威阶段
    • C、可逆性阶段
    • D、公正阶段

    正确答案:B

  • 第19题:

    在皮亚杰的理论中,儿童绝对地尊敬和顺从外在权威,说明其道德发展处于()

    • A、自我中心阶段
    • B、可逆性阶段
    • C、公正阶段
    • D、权威阶段

    正确答案:D

  • 第20题:

    单选题
    小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论,这是因为他们的道德发展处于()
    A

    自我中心阶段

    B

    权威阶段

    C

    可逆性阶段

    D

    公正阶段


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的道德发展阶段是()。
    A

    自我中心阶段

    B

    他律道德阶段

    C

    可逆性阶段

    D

    公正阶段


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    皮亚杰认为,10-12岁的儿童,道德发展处于()。
    A

    自我中心阶段

    B

    权威阶段

    C

    可逆性阶段

    D

    公正阶段


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    儿童的道德观念倾向于主持公道、平等等,属于皮亚杰认知发展理论中的()
    A

    自我中心阶段

    B

    权威阶段

    C

    可逆性阶段

    D

    公正阶段


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    对外在权威表现出绝对尊敬和顺从的道德阶段是(  )。
    A

    自我中心阶段    

    B

    他律道德阶段

    C

    可逆性阶段      

    D

    公正阶段


    正确答案: C
    解析:
    瑞士著名心理学家皮亚杰认为儿童的道德发展大致分为两个阶段,即他律阶段和自律阶段。其中,他律阶段是指在10岁以前,儿童对道德行为的判断主要依据他人设定的外在标准。在该阶段,道德判断受外部的价值标准所支配和制约,表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的愿望。