简述性别定型化的发展过程。
题目
简述性别定型化的发展过程。
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第1题：
性别角色的社会化，使男女儿童在个性上表现出明显的（）
- A、性别化
- B、性别角色
- C、性别相适行为
- D、性别差异
正确答案:D -
第2题：
联系实际谈谈在儿童发展过程中应如何关注性别化的问题。联系实际谈谈在儿童发展过程中应如何关注性别化的问题。
正确答案: 性别化问题对儿童发展有重要意义。
要帮助儿童正确认识自身的性别概念和性别角色。 -
第3题：
简述软件的发展过程。
正确答案: 软件生产的发展划分为三个年代：
（1）程序设计时代：这一时期，软件的生产主要是个体手工劳动的生产方式。
（2）程序系统时代：由于计算机的应用领域不断扩大，软件的需求也不断增长，软件由于处理的问题域扩大而使程序变得复杂，设计者不得不由个体手工劳动组成小集团合作，形成作坊式生产方式小集团合作生产的程序系统时代。
（3）软件工程时代：软件工程时代的生产方式是采用工程的概念、原理、技术和方法，使用数据库、开发工具、开发环境、网络、分布式、面向对象技术来开发软件。 -
第4题：
在人的职业生涯发展中，属于典型的职业生涯发展过程的类型是（）。
- A、稳定型
- B、标准型
- C、不稳定型
- D、复杂试用型
正确答案:B -
第5题：
联系实际谈谈在儿童发展过程中应如何关注性别化的问题。
正确答案:性别化问题对儿童发展有重要意义。要帮助儿童正确认识自身的性别概念和性别角色。 -
第6题：
单选题性别角色的社会化，使男女儿童在个性上表现出明显的（）A性别化
B性别角色
C性别相适行为
D性别差异
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题现代心理学对儿童性别定型化的研究有哪些变化？正确答案： （1）、认知发展理论有柯尔伯格在1966年提出。
（2）、性别图式理论。
（3）、社会学习理论社会学习理论认为，定型化行为是通过与其他形式的行为一样的过程学会的。
（4）、心理人类学理论理论十分重视社会文化对人格的影响，在研究方法上强调心理实验同人类学的自然主义的调查与现场研究相结合。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题联系实际谈谈在儿童发展过程中应如何关注性别化的问题。正确答案： 性别化问题对儿童发展有重要意义。要帮助儿童正确认识自身的性别概念和性别角色。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述三代实验室自动化系统的发展过程。正确答案： 第一代实验室自动化系统：将酶、辅酶、缓冲液等配制成为随时备用的试剂盒，随着火焰光度计的问世，60年代开发了单通道和多通道的顺序式自动生化分析仪。
第二代实验室自动化系统：使手工加样、孵育和测定过程实现了自动化，并开始改善不同仪器对同一标本检测同一项目所得结果的质量，开始重视并引入检验周期TAT的概念。
第三代实验室自动化系统：提出了全实验室自动化的概念，包括分析前，分析中和分析后的过程实现了自动化工作流水线作业，并使过去耗时的标本处理和数据处理等单调、脏、危险的所谓“3D工作”实现了自动化、一体化。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述性别定型化的发展过程。正确答案： 1、性别恒常性的发展。
2、对性别期待的认识。
3、性别偏爱。男孩更加喜欢男子气的活动并对这类活动感兴趣，但女孩不一定喜欢或对所谓女子气的活动感兴趣。女孩往往转向偏爱男子气的活动，接受男子气的个性特征。
4、性别角色行为的采择。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述性别定型化的理论。正确答案： 1、认知发展理论。柯尔伯格1966年提出，性别类型化是认知发展变化的结果。
2、性别图式理论。一旦儿童获得了性别角色图式，就会按照这种图式来解释世界上的事情，凡背离性别规范的事情，儿童很少注意它或记住它。
3、社会学习理论。性别定型化行为是通过于其他形式的行为一样的过程学会的。
4、人类心理学理论。米德指出，因性别不同而显现的人格特性或角色扮演并非源自生物学基础，而是因文化模式而定型的。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述影响幼儿性别角色社会化的因素。正确答案： （1）父母对儿童性别角色形成的影响
（2）幼儿园对儿童性别化的影响幼儿园是儿童接触并适应社会生活的第一重要场所，其中教师和同伴则是影响幼儿园性别化的两个重要因素。
（3）电视对幼儿性别化的影响。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述影响幼儿性别角色社会化的因素。
正确答案: （1）父母对儿童性别角色形成的影响
（2）幼儿园对儿童性别化的影响幼儿园是儿童接触并适应社会生活的第一重要场所，其中教师和同伴则是影响幼儿园性别化的两个重要因素。
（3）电视对幼儿性别化的影响。 -
第14题：
小芳（女）和小张（男）同时去参加招聘会，但是很多单位都挂出“只招男生”的牌子，这种现象体现了（）？
- A、社会性别角色定型
- B、社会性别公正
- C、社会性别平等
- D、社会性别差距
正确答案:D -
第15题：
现代心理学对儿童性别定型化的研究有哪些变化？
正确答案: （1）认知发展理论。有柯尔伯格在1966年提出。
（2）性别图式理论。
（3）社会学习理论。社会学习理论认为，定型化行为是通过与其他形式的行为一样的过程学会的。
（4）心理人类学理论。理论十分重视社会文化对人格的影响，在研究方法上强调心理实验同人类学的自然主义的调查与现场研究相结合。 -
第16题：
简述劳动社会化的内容和发展过程？
正确答案: 劳动社会化的内容主要包括三方面：
（1）生产资料使用的社会化。生产资料单个人分散使用变为许多人共同使用，从而导致生产资料使用方面的节约。
（2）劳动操作过程的社会化：劳动操作过程日益分解，每个人只完成总操作过程的极小部分。从而使最终产品成为许多人共同完成的、名副其实的社会产品。
（3）劳动成果的社会化。劳动的目的已不直接满足劳动者个人的需要，而是满足他人的、市场的、社会的需要。
劳动社会化的发展进程可分为四个阶段：以手工劳动为基础的简单协作阶段，以手工劳动为基础的工场手工工业阶段，机器和大工业阶段和以微电子为主角的新的技术革命阶段。 -
第17题：
简述三代实验室自动化系统的发展过程。
正确答案: 第一代实验室自动化系统：将酶、辅酶、缓冲液等配制成为随时备用的试剂盒，随着火焰光度计的问世，60年代开发了单通道和多通道的顺序式自动生化分析仪。
第二代实验室自动化系统：使手工加样、孵育和测定过程实现了自动化，并开始改善不同仪器对同一标本检测同一项目所得结果的质量，开始重视并引入检验周期TAT的概念。
第三代实验室自动化系统：提出了全实验室自动化的概念，包括分析前，分析中和分析后的过程实现了自动化工作流水线作业，并使过去耗时的标本处理和数据处理等单调、脏、危险的所谓“3D工作”实现了自动化、一体化。 -
第18题：
填空题只有儿童完成了性别自认、认识到性别的稳定性和性别的恒常性之后，对（）的认同才是真正有意义的并进入心理性别定型的核心阶段。正确答案： 性别刻板印象解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题简述什么是性别角色社会化？正确答案： 性别角色社会化是个体在社会生活中，学会按自己的性别角色规范行事的过程。
1、性：生物学概念
2、性别：人格特征方面差异
3、性别角色：社会对待男女在态度、角色和行为方式方面的期待；社会期待不同出现了思维方式与行为方式的差异解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述劳动社会化的内容和发展过程？正确答案： 劳动社会化的内容主要包括三方面：
（1）生产资料使用的社会化。生产资料单个人分散使用变为许多人共同使用，从而导致生产资料使用方面的节约。
（2）劳动操作过程的社会化：劳动操作过程日益分解，每个人只完成总操作过程的极小部分。从而使最终产品成为许多人共同完成的、名副其实的社会产品。
（3）劳动成果的社会化。劳动的目的已不直接满足劳动者个人的需要，而是满足他人的、市场的、社会的需要。
劳动社会化的发展进程可分为四个阶段：以手工劳动为基础的简单协作阶段，以手工劳动为基础的工场手工工业阶段，机器和大工业阶段和以微电子为主角的新的技术革命阶段。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题在人的职业生涯发展中，属于典型的职业生涯发展过程的类型是（）。A稳定型
B标准型
C不稳定型
D复杂试用型
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题小芳（女）和小张（男）同时去参加招聘会，但是很多单位都挂出“只招男生”的牌子，这种现象体现了（）？A社会性别角色定型
B社会性别公正
C社会性别平等
D社会性别差距
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题联系实际谈谈在儿童发展过程中应如何关注性别化的问题。联系实际谈谈在儿童发展过程中应如何关注性别化的问题。正确答案： 性别化问题对儿童发展有重要意义。
要帮助儿童正确认识自身的性别概念和性别角色。解析： 暂无解析