为什么要进行税收管理体制的改革，你认为要如何改革？

第1题：

瓦格纳为什么要进行歌剧改革？他的歌剧改革的主要内容是什么？改革后的歌剧具有怎样的艺术特点？

参考答案：

瓦格纳认为当时的歌剧把表现的手段，音乐，当成了目的，而把表现的目的，戏剧，当成了手段，这是存在于歌剧艺术风格中的谬见。为此他发展了一种交响性贯穿发展的歌剧，其主要特征是情节应取材于神话传说。
改革后的歌剧：
1.用一种“无尽头的旋律（无终旋律）”代替咏叹调和宣叙调，形成连续不停发展的趋势。
2.人声也不能独立出去，它应该是整体歌剧结构中的一个有机的组成部分。
3.整部歌剧以象征着人物和特定事件的主导动机为基础。主导动机往往在表现对象的第一次出现时响起，以后每一次出现时根据剧情的发展进行变化重复，表现剧情。
4.半音化的和声语言是瓦格纳歌剧的重要特征。

第2题：

政治体制的含义是什么？为什么要进行政治体制改革？

正确答案:我们所说的政治体制，是指为实现社会主义的基本政治制度而建立或构筑、安排的各种具体的政治形式、政治制度及其运行机制的总和。对于政治体制改革的必要性，我们从邓小平的一系列论述中要着重把握以下两点：第一，随着形势和任务的变化，我国以往的政治体制暴露出某些弊端。第二，不搞政治体制改革，经济体制改革不可能最终成功。

第3题：

为什么要进行政治体制改革？我国政治体制改革的目标和任务是什么？

正确答案: 改革的主要原因是：
(1)我国政治体制逐渐暴露出一些弊端 (2)政治体制改革是适应经济体制改革，实现社会主义现代化的需要 (3)政治体制改革，也是保证国家长治久安的需要改革的目标是：发展社会主义民主，健全社会主义法制，切实保障人民群众当家作主的权利。改革的基本任务是：(1)健全民主制度。(2)加强法制建设。(3)抓紧机构改革。(4)完善民主监督制度。(5)增强党和国家的活力。(6)维护社会安定团结。

第4题：

新程改革背景下，你认为在课堂教学中应如何进行启发性教学？

正确答案: （1）、启发性教学在新课改背景下对学生发展的意义。
（2）、启发性教学的基本要求；
①树立启发性教学的理念；
②激发和保持学生积极思考，主动探究的状态；
③有目的引导学生锻炼和培养自己的观察、记性、思维、想象和创造能力；
④要求学生既掌握基础知识、基本技能，又成为知识的发现者。

第5题：

发达国家为什么要进行财政支出改革？

正确答案:财政支出改革的必要性：从实践来看，尽管政府公共支出呈不断增长趋势，但财政支出的水平与政府的社会经济目标并不是绝对成正比的。20世纪90年代以后，西方发达国家纷纷把高效、精简的政府规模，适度的财政支出水平作为改革的主要目标。

第6题：

为什么要进行财政国库管理制度改革？

正确答案: 目前财政性资金的缴库和拨付方式是通过征收机关和预算单位多重设立账户分散进行的。存在的主要弊端：一是重复和分散设置账户，财政性资金由各部门和预算单位分散掌握和安排，财政资金活动透明度不高，造成在支出活动没有实际发生之前大量资金长时间滞留在部门和单位，一方面大量资金闲置，降低了财政资金的使用效率，另一方面政府难以集中财力办大事，该办的事情不能集中财力予以支持。同时也增大了管理难度，容易造成挤占、挪用，甚至产生腐败现象。二是财政收支活动信息反馈迟缓，财务会计信息失真现象较为普遍，难以及时为预算编制、执行和宏观经济调控提供准确依据，严重地影响政府对财政经济运行的把握和调控。三是在传统收付制度下，财政部门资金使用状况的监督主要采取事后监督的方式，难以实现事前有效的监控，从而容易产生截留、挤占、挪用资金甚至产生私设“小金库”等违法、违纪、违规行为。
因此，必须对现行财政管理制度进行改革，逐步建立和完善以国库单一账户体系为基础，资金缴拨以国库收付为主要形式的财政国库管理制度。

第7题：

为什么要进行新课程改革？

正确答案:（1）时代发展特征的新要求；
（2）我国政治经济发展的客观需要；
（3）我国基础教育发展的内在需求；
（4）国外课程改革的启示。

第8题：

（）的信息发布要纳入应急预案进行管理。