辨“训”和“义”需要辨文意训释和词义训释。
第1题:
《说文•木部》:“李,果也。”采用的训诂方式是()。
第2题:
《尔雅•释鸟》:“二足而羽谓之禽,四足而毛谓之兽。”这里所运用的义训方式是()。
第3题:
《说文•皿部》:“盔,菜也。”这种训诂方法属于直陈词义中的()。
第4题:
《经籍纂诂》是一部()的大型训诂词典。
第5题:
《尔雅•释宫》:“宫谓之室,室谓之宫。”例中采用的训诂方法是()。
第6题:
《论语·季民》:“吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也。”注:“萧之言肃也”,这一注释属以下训释方式中的()。
第7题:
常用工具书中,字典以讲()为主,词典以训释字义、词义为主。
第8题:
对
错
第9题:
义训
声训
形训
互训
第10题:
第11题:
义训
同训
声训
推求语源
以本字释借字
第12题:
形训
义训
以共名释别名
以狭义释广义
同训
第13题:
具体来说,在训释词义方面比较重要的文例有哪些?
第14题:
《诗经•崧高》:“以赠申伯。”《毛传》:“赠,增也。”这条训释是()。
第15题:
《说文.玉部》:“圭,玉也。”采用的训诂方式是()。
第16题:
训诂的内容除词义解释和文意训释外还有()。
第17题:
《尔雅》是我国最早的一部以训释词义为主要内容的字书。
第18题:
我国第一部专门解释词义的辞典是(),它共分十九篇,包括:释诂、释言、释训、释亲、释宫、释器等等。
第19题:
递训
互训
形训
义训
声训
第20题:
同义相训
描述譬况
以狭义释广义
以共名释别名
第21题:
同义相训
标明义界
以狭义释广义
以共名释别名
第22题:
注音、校勘
阐述语法
考证名物、诠解典故
显示修辞
发明条例
第23题:
以大名释小名
以共名释别名
互训
义训
同训