儿童的情感发展具有阶段性。

题目

儿童的情感发展具有阶段性。

相似考题

1.儿童的心理发展是从机械记忆发展到意义记忆，从具体思维发展到抽象思维等等这说明人的身心发展具有阶段性。()

2.蒙台梭利认为儿童发展主要在于内部的自然发展，这种发展具有阶段性，她将儿童发展的阶段分为（）。A、幼儿言语发展阶段B、儿童人格建设阶段C、儿童增长学识和艺术才能阶段D、青春期阶段

3.不同年龄阶段的儿童，具有不同的发展特点，这体现了儿童发展的（）。A、连续性B、阶段性C、整体性D、可塑性

4.教育之所以能够促进儿童发展，根本在于儿童在发展上具有A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.可塑性

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  • 第1题：

    学前儿童科学教育的目标必须具有年龄层次性，这是因为儿童的发展具有（）

    • A、整体性
    • B、阶段性
    • C、连续性
    • D、个体差异性

    正确答案:D

  • 第2题：

    儿童的发展具有明显的（），这决定了学前儿童科学教育的目标必须具有年龄层次性。

    • A、整合性
    • B、阶段性
    • C、灵活性
    • D、可操作性

    正确答案:B

  • 第3题：

    儿童的发展具有明显的阶段性，这决定了学前儿童科学教育的目标必须具有（）

    • A、整合性
    • B、灵活性
    • C、年龄层次性
    • D、可操作性

    正确答案:C

  • 第4题：

    选出不属于蒙台梭利儿童观的一项（）

    • A、儿童的发展具有阶段性
    • B、儿童是一个拥有充分的生存和发展权利的人
    • C、儿童的发展具有敏感期
    • D、儿童的发展是通过工作实现的

    正确答案:B

  • 第5题：

    儿童科学教育要把培养独特个性的儿童作为教育目标，是因为儿童的发展具有（）。

    • A、连续性
    • B、整体性
    • C、阶段性
    • D、个别差异性

    正确答案:D

  • 第6题：

    蒙台梭利提出儿童心理发展的具体特点有哪些：（）

    • A、发展具有敏感期
    • B、发展具有阶段性
    • C、具有独特的心理胚胎期
    • D、发展具有连续性
    • E、心理具有吸引力

    正确答案:A,B,C,E

  • 第7题：

    判断题
    儿童的情感发展具有阶段性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    蒙台梭利提出儿童心理发展的具体特点有哪些：（）
    A

    发展具有敏感期

    B

    发展具有阶段性

    C

    具有独特的心理胚胎期

    D

    发展具有连续性

    E

    心理具有吸引力


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    儿童科学教育要把培养独特个性的儿童作为教育目标，是因为儿童的发展具有（）。
    A

    连续性

    B

    整体性

    C

    阶段性

    D

    个别差异性


    正确答案： D
    解析： 幼儿的个性差异既是教育的前提，也是教育的结果。承认并发展幼儿的个性差异，是个性化教育的重要内容。

  • 第10题：

    单选题
    儿童的发展具有明显的阶段性，这决定了学前儿童科学教育的目标必须具有（）
    A

    整合性

    B

    灵活性

    C

    年龄层次性

    D

    可操作性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学前儿童科学教育的目标必须具有年龄层次性，这是因为儿童的发展具有（）
    A

    整体性

    B

    阶段性

    C

    连续性

    D

    个体差异性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    儿童认知发展不具有阶段性
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    蒙台梭利认为儿童心理发展是天赋能力的自然表现，它具有阶段性。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    儿童认知发展不具有阶段性


    正确答案:错误

  • 第15题：

    蒙台梭利关于儿童心理发展的具体特点的论述是（）

    • A、具有独特的心理胚胎期
    • B、心理具有吸引力
    • C、具有敏感期
    • D、发展具有阶段性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    儿童心理的发展是一个不断对立统一、量变、质变的发展过程，所以说儿童心理（）

    • A、是不断发展的
    • B、是有阶段性的
    • C、是不断发展的，同时又是有阶段性的
    • D、是不断发展的，但不具有阶段性

    正确答案:C

  • 第17题：

    儿童的思维发展具有怎样的阶段性？


    正确答案: （1）直观行动思维
    A.思维依赖于一定的情境
    B.直观行动思维离不开儿童自身的行动
    （2）具体形象思维
    （3）抽象逻辑思维

  • 第18题：

    单选题
    儿童心理的发展是一个不断对立统一、量变、质变的发展过程，所以说儿童心理（）
    A

    是不断发展的

    B

    是有阶段性的

    C

    是不断发展的，同时又是有阶段性的

    D

    是不断发展的，但不具有阶段性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    问答题
    儿童的思维发展具有怎样的阶段性？

    正确答案： （1）直观行动思维
    A.思维依赖于一定的情境
    B.直观行动思维离不开儿童自身的行动
    （2）具体形象思维
    （3）抽象逻辑思维
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    选出不属于蒙台梭利儿童观的一项（）
    A

    儿童的发展具有阶段性

    B

    儿童是一个拥有充分的生存和发展权利的人

    C

    儿童的发展具有敏感期

    D

    儿童的发展是通过工作实现的


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    蒙台梭利认为儿童发展主要在于内部的自然发展，这种发展具有阶段性，她将儿童发展的阶段分为（）。
    A

    幼儿言语发展阶段

    B

    儿童人格建设阶段

    C

    儿童增长学识和艺术才能阶段

    D

    青春期阶段


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    蒙台梭利关于儿童心理发展的具体特点的论述是（）
    A

    具有独特的心理胚胎期

    B

    心理具有吸引力

    C

    具有敏感期

    D

    发展具有阶段性


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    不同年龄阶段的儿童，具有不同的发展特点，这体现了儿童发展的（）。
    A

    连续性

    B

    阶段性

    C

    整体性

    D

    可塑性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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