参考答案和解析
正确答案: ①操作材料。
②辅助学具。
③电化设备。
④计算机技术。
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  • 第1题:

    简述运用电化教学手段的意义


    正确答案: 1、适合小学生的心理特点;
    2、能提高课堂教学效率;
    3、能突破时间和空间的限制,把难以使学生直接感知的事情和现象直接有声有色地呈现出来;
    4、能适应教学内容的现代化;

  • 第2题:

    简述常见的教学媒体分类方法。


    正确答案: 常见的教学媒体分类方法有以下几种:
    按使用媒体的感觉器官分类,可分为视觉媒体、听觉媒体与视听媒体;按教学媒体发展的时间先后可分为传统教学媒体与现代教学媒体;按教学组织形式的需要分类,可分为课堂展示媒体、个别化学习媒体、小组教学媒体以及远程教育媒体。

  • 第3题:

    简述电视教材以电视手段呈现教学内容的局限性。


    正确答案: (1)电视教材是以图象画面为主体构成的,有些过于抽象化、理论化的教学内容难以用相应的图象去表现。(2)编制电视教材要用较昂贵的摄录设备系统,重放电视教材要用放像设备系统,因此,电视教材的使用要在具备这类条件的场合下才能使用。
    (3)电视教材在课堂上播放,难以按每个学习者的要求自如控制,特别是远距离播放更是连续性一次性的,无法控制速度,更难以反复观看。
    (4)利用电视教材自学或远距离大规模教学,学习者都难以与教师互相交流,要用其它适当方式去进行补救。总之,我们要扬电视手段之长处,避免电视手段之短处去编制与运用电视教材,才能取得良好的教学效果。

  • 第4题:

    简述选择小学数学教学手段的依据,如何有效地运用小学数学教学手段的条件?


    正确答案: 选择小学数学教学手段的依据:
    (1)小学数学教学目的;
    (2)教学内容;
    (3)学生的实际情;
    (4)客观条件
    有效地运用小学数学教学手段的条件:
    (1)教学手段应与教科书内容协调一致;
    (2)教师要不断提高业务水平和教学能力;
    (3)充分了解学生的准备状态和心理水平。

  • 第5题:

    现代化教学手段有哪些?简述计算机辅助教学的基本模式与功能。


    正确答案: 现代化教学手段有:电化教学手段(幻灯、投影、录像和计算器)
    计算机辅助教学的基本模式:练习模式、个别指导模式、咨询模式、发现学习模式、游戏模式、问题求解模式、计算机支持合作学习。
    计算机辅助教学的功能:
    (1)有利于突出教学重点,提高教学效果;
    (2)有利于因材施教;
    (3)有利于启发学生思维,发展学生智力;
    (4)有利于减轻教师负担,提高管理水平。

  • 第6题:

    简述电子教学手段的特点与应用。


    正确答案:(1)利用电教媒体展示真实的地理事物,增加学生的感性认识,形成地理表象,引起学习兴趣,并为进一步学习打下基础。
    (2)利用电教媒体的声像效应,改进地理教学信息的传递方式,帮助学生学习地理概念、地理原理等理性知识。
    (3)利用电教媒体创设问题情景,培养学生的地理思维能力。
    (4)利用电教媒体使用上的灵活性,设计多种学生活动,使学生更多的参与到学习过程中来。

  • 第7题:

    问答题
    简述电视教材以电视手段呈现教学内容的局限性。

    正确答案: (1)电视教材是以图象画面为主体构成的,有些过于抽象化、理论化的教学内容难以用相应的图象去表现。(2)编制电视教材要用较昂贵的摄录设备系统,重放电视教材要用放像设备系统,因此,电视教材的使用要在具备这类条件的场合下才能使用。
    (3)电视教材在课堂上播放,难以按每个学习者的要求自如控制,特别是远距离播放更是连续性一次性的,无法控制速度,更难以反复观看。
    (4)利用电视教材自学或远距离大规模教学,学习者都难以与教师互相交流,要用其它适当方式去进行补救。总之,我们要扬电视手段之长处,避免电视手段之短处去编制与运用电视教材,才能取得良好的教学效果。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    多选题
    根据提供信息的来源划分,教学手段可分为:()。
    A

    视听教学手段

    B

    高新技术教学手段

    C

    实际操作教学手段

    D

    符号性教学手段


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述选择小学数学教学手段的依据,如何有效地运用小学数学教学手段的条件?

    正确答案: 选择小学数学教学手段的依据:
    (1)小学数学教学目的;
    (2)教学内容;
    (3)学生的实际情;
    (4)客观条件
    有效地运用小学数学教学手段的条件:
    (1)教学手段应与教科书内容协调一致;
    (2)教师要不断提高业务水平和教学能力;
    (3)充分了解学生的准备状态和心理水平。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述实施创业教育中教师应怎样改进自己的教学手段和方法。

    正确答案: ①在学科教学中,教师要积极地启发、指导学生敢于创业、尝试创业;
    ②重视学生的参与精神和主体意识;
    ③营造宽松和谐的学习氛围,鼓励学生质疑。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述常见的教学手段。

    正确答案: ①操作材料。
    ②辅助学具。
    ③电化设备。
    ④计算机技术。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述电子教学手段的特点与应用。

    正确答案: (1)利用电教媒体展示真实的地理事物,增加学生的感性认识,形成地理表象,引起学习兴趣,并为进一步学习打下基础。
    (2)利用电教媒体的声像效应,改进地理教学信息的传递方式,帮助学生学习地理概念、地理原理等理性知识。
    (3)利用电教媒体创设问题情景,培养学生的地理思维能力。
    (4)利用电教媒体使用上的灵活性,设计多种学生活动,使学生更多的参与到学习过程中来。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述柯达伊教学法的基本手段。


    正确答案: (1)使用首调唱名法。柯达伊认为,使用首调唱名比使用固定唱名,更可以帮助儿童很快地学会读谱。
    (2)采用节奏时值读法进行节奏训练。柯达伊认为,节奏训练应采用多声部形式尽早进行。
    (3)使用字母标记与手势。

  • 第14题:

    简述实施创业教育中教师应怎样改进自己的教学手段和方法。


    正确答案:①在学科教学中,教师要积极地启发、指导学生敢于创业、尝试创业;
    ②重视学生的参与精神和主体意识;
    ③营造宽松和谐的学习氛围,鼓励学生质疑。

  • 第15题:

    简述现代教学手段在教学中的作用?


    正确答案: 从学生的角度出发: 使学生接受的信息更加一致,标准;加深学生的感知度;可促进学习者的“发现”和“探询”活动。
    从教师的角度出发:促进教师的作用发生变化。
    从教学活动出发:提供有效的交互;教学活动更加有趣;有利于个别化教学;提高教学效率和学习质量。
    从教育的整体发展出发:促进特殊教育的发展;扩大教育规模。

  • 第16题:

    简述小学数学教学手段的意义。多功能教学手段有哪些?


    正确答案: 小学数学教学手段的意义:它是在小学数学教学过程中,教师和学生用以相互传递信息的媒介。
    (1)教学手段是学生认识活动必不可少的媒体;
    (2)教学手段是教师教学活动不可缺少的工具;
    (3)教学手段的改革与更新是小学数学教学改革的重要内容。
    多功能教学手段有:数学彩条(奎逊耐彩色棒)、逻辑块、几何钉板、七巧板。

  • 第17题:

    简述小学语文现代化教学手段应用的科学策略。


    正确答案: (1)明确目的,讲求实效
    (2)多种教学媒体交叉使用,恰当配合
    (3)现代化教学手段与传统教学方法相结合
    (4)课前要做好充分准备

  • 第18题:

    问答题
    简述现代化教学手段在教学中的作用。

    正确答案: 1)教材建设的突破
    2)教学组织形式的突破
    3)师生关系的突破
    4)提高了教学质量和教学效率
    5)扩大了教学规模
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    问答题
    简述小学语文现代化教学手段应用的科学策略。

    正确答案: (1)明确目的,讲求实效
    (2)多种教学媒体交叉使用,恰当配合
    (3)现代化教学手段与传统教学方法相结合
    (4)课前要做好充分准备
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    现代化教学手段有哪些?简述计算机辅助教学的基本模式与功能。

    正确答案: 现代化教学手段有:电化教学手段(幻灯、投影、录像和计算器)
    计算机辅助教学的基本模式:练习模式、个别指导模式、咨询模式、发现学习模式、游戏模式、问题求解模式、计算机支持合作学习。
    计算机辅助教学的功能:
    (1)有利于突出教学重点,提高教学效果;
    (2)有利于因材施教;
    (3)有利于启发学生思维,发展学生智力;
    (4)有利于减轻教师负担,提高管理水平。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述小学数学教学手段的意义。多功能教学手段有哪些?

    正确答案: 小学数学教学手段的意义:它是在小学数学教学过程中,教师和学生用以相互传递信息的媒介。
    (1)教学手段是学生认识活动必不可少的媒体;
    (2)教学手段是教师教学活动不可缺少的工具;
    (3)教学手段的改革与更新是小学数学教学改革的重要内容。
    多功能教学手段有:数学彩条(奎逊耐彩色棒)、逻辑块、几何钉板、七巧板。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述现代教学手段在教学中的作用?

    正确答案: 从学生的角度出发: 使学生接受的信息更加一致,标准;加深学生的感知度;可促进学习者的“发现”和“探询”活动。
    从教师的角度出发:促进教师的作用发生变化。
    从教学活动出发:提供有效的交互;教学活动更加有趣;有利于个别化教学;提高教学效率和学习质量。
    从教育的整体发展出发:促进特殊教育的发展;扩大教育规模。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述柯达伊教学法的基本手段。

    正确答案: (1)使用首调唱名法。柯达伊认为,使用首调唱名比使用固定唱名,更可以帮助儿童很快地学会读谱。
    (2)采用节奏时值读法进行节奏训练。柯达伊认为,节奏训练应采用多声部形式尽早进行。
    (3)使用字母标记与手势。
    解析: 暂无解析