更多“从方法论层面予以区别,认知学习可以分为“接受学习”和()两类。A、发现学习B、知识学习C、技能学习D、问题解决学习”相关问题
  • 第1题:

    针对不同的学习对象和任务予以区别,认知学习可以分为()。

    A、发现学习

    B、接受学习

    C、知识学习

    D、技能学习

    E、问题解决学习


    参考答案:CDE

  • 第2题:

    从方法论层面予以区别,认知学习可以分为“接受性学习”和()两类。

    A、发现学习

    B、知识学习

    C、技能学习

    D、问题解决学习


    参考答案:A

  • 第3题:

    依据学习内容的不同为划分标准,一般可以把学习分为哪三类?()
    A.知识学习、意义学习和命题学习
    B.意义学习、发现学习和机械学习
    C.命题学习、接受学习和发现学习
    D.技能学习、知识学习和社会规范学习


    答案:D
    解析:
    按照学习的内容分类有各种观点。一般来说,学习被分为知识学习和技能学习两大类。技能又有动作(运动)技能和智力(心智)技能两种。还有学者指出,社会规范(道德品质)的学习也是学习的一项重要内容,因此本题的正确答案为D。(1)按照学习主体分类,学习有动物学习、人类学习和机器学习三种。(2)按学习水平分类,加涅将学习分为不同水平的八类:信号学习、刺激--反应学习、连锁学习、言语联结学习、多重辨别学习、概念学习、规则学习(亦称原理学习)和问题解决学习。(3)按学习性质分类。从学习经验的来源看,有接受学习和发现学习两类。从学习经验的性质看,有意义学习和机械学习两类。(4)按学习结果分类。加涅分为五类:言语信息、智慧技能、认知策略、运动技能和态度。

  • 第4题:

    加涅的学习理论按照学习的结果把学习分为(  )

    A.信号学习、概念学习、规则的学习、连锁学习、辨别学习
    B.言语信息学习、智慧技能的学习、认知策略的学习、态度学习、运动技能的学习
    C.认知学习、情感学习、动作技能学习
    D.有意义学习、接受学习、机械学习、发现学习

    答案:B
    解析:
    识记性知识。

  • 第5题:

    幼儿学习的种类很多,按学习内容可分为技能学习、知识学习、社会性学习和()

    A态度学习

    B发现学习

    C创造性学习

    D接受学习


    A

  • 第6题:

    奥苏贝尔根据学习的方式,将学习的类型分为()

    • A、接受学习和发现学习
    • B、机械学习与有意义学习
    • C、认知学习、技能学习和情感学习
    • D、符号学习、概念学习和规则学习

    正确答案:A

  • 第7题:

    按学习方式来划分,学习可以分为()。

    • A、发现学习
    • B、接受学习
    • C、操作技能的学习
    • D、认知技能的学习

    正确答案:A,B

  • 第8题:

    奥苏贝尔根据学习的方式,把学习的类型分为( )

    • A、接受学习和发现学习
    • B、机械学习与有意义学习
    • C、认知学习、技能学习与情感学习
    • D、符号学习、概念学习与规则学习

    正确答案:A

  • 第9题:

    奥苏贝尔根据学习内容与学习者已有知识经验之间的关系,将学习的类型分为()

    • A、接受学习利发现学习
    • B、认知学习、技能学习和情感学习
    • C、符号学习、概念学习和规则学习
    • D、机械学习与有意义学习

    正确答案:D

  • 第10题:

    单选题
    依据学习内容将幼儿的学习分为知识学习、技能学习和()
    A

    发现学习

    B

    创造性学习

    C

    接受学习

    D

    合作学习


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    根据学习方法的不同,可以将幼儿学习分为()
    A

    知识学习和技能学习

    B

    发现学习和接受学习

    C

    社会性学习和技能学习

    D

    社会性学习和创造性学习


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    奥苏贝尔根据学习的方式,把学习的类型分为( )
    A

    接受学习和发现学习

    B

    机械学习与有意义学习

    C

    认知学习、技能学习与情感学习

    D

    符号学习、概念学习与规则学习


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    以语言为媒介的知识(概念)的间接的、动态的建构过程可以称之为()。

    A、知识学习

    B、技能学习

    C、问题解决学习

    D、接受学习


    参考答案:A

  • 第14题:

    心理学家加涅根据学习的结果,把学习分为( )。
    A.认知学习、动作技能学习、态度学习
    B.认知学习、动作技能学习、情感学习
    C.动作技能学习、态度学习、情感学习
    D.认知学习、态度学习、情感学习


    答案:A
    解析:
    加涅根据学习结果把学习分成五类,分别是智慧技能学习、认知策略学习、言语信息学习、动作技能学习、态度学习。

  • 第15题:

    依据学习内容的不同,一般可以把学习分为哪三类?()
    A.知识学习、意义学习和命题学习
    B.意义学习、发现学习和机械学习
    C.命题学习、接受学习和发现学习
    D.技能学习、知识学习和社会规范学习


    答案:D
    解析:
    【名师点评】本题主要考查的是学习的分类,在选项中所提到的意义学习、机械学习、接受学习、发现学习都是奥苏伯尔的有意义接受学习理论中的分类方法,意义学习和机械学习是根据学习材料和学习者原有知识结构关系进行分类的;接受学习和发现学习是根据学习进行的方式进行分类的;这其中,只有选项D的分类方式是根据学习内容进行的,因此本题的正确答案为D。该题目需要大家把几种学习分类的方式掌握清楚,然后再作出判断。

  • 第16题:

    根据学习方法的不同,可以将幼儿学习分为()

    A知识学习和技能学习

    B发现学习和接受学习

    C社会性学习和技能学习

    D社会性学习和创造性学习


    B

  • 第17题:

    依据学习内容将幼儿的学习分为知识学习、技能学习和()

    A发现学习

    B创造性学习

    C接受学习

    D合作学习


    B

  • 第18题:

    加涅按照学习的结果把学习分为()

    • A、信号学习;概念学习;规则的学习;连锁学习;辨别学习
    • B、言语信息学习;智慧技能的学习;认知策略的学习;态度学习;运动技能的学习
    • C、认知学习;情感学习;动作技能学习
    • D、有意义学习;接受学习;机械学习;发现学习

    正确答案:B

  • 第19题:

    根据学习进行的方式把学习分为()。

    • A、知识学习和技能学习
    • B、机械学习和意义学习
    • C、接受学习和发现学习
    • D、概念学习和意义学习

    正确答案:C

  • 第20题:

    从知识获得的途径来看,可以把学生的学习分为()。

    • A、竞争性学习
    • B、接受学习
    • C、发现学习
    • D、合作性学习

    正确答案:B,C

  • 第21题:

    单选题
    奥苏贝尔根据学习的方式,将学习的类型分为()
    A

    接受学习和发现学习

    B

    机械学习与有意义学习

    C

    认知学习、技能学习和情感学习

    D

    符号学习、概念学习和规则学习


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    幼儿学习的种类很多,按学习内容可分为技能学习、知识学习、社会性学习和()
    A

    态度学习

    B

    发现学习

    C

    创造性学习

    D

    接受学习


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    加涅按照学习的结果把学习分为()
    A

    信号学习;概念学习;规则的学习;连锁学习;辨别学习

    B

    言语信息学习;智慧技能的学习;认知策略的学习;态度学习;运动技能的学习

    C

    认知学习;情感学习;动作技能学习

    D

    有意义学习;接受学习;机械学习;发现学习


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    从方法论层面予以区别,认知学习可以分为“接受学习”和()两类。
    A

    发现学习

    B

    知识学习

    C

    技能学习

    D

    问题解决学习


    正确答案: C
    解析: 暂无解析