认为游戏产生于儿童独立性及能力增长,与想参与他还不能胜任的成人活动愿望之间冲突的游戏理论是()
第1题:
在游戏治疗中,首先采用了“娃娃游戏”技术的学派是()
第2题:
现代游戏理论的代表理论包括()。
第3题:
在游戏治疗中首先采用了娃娃游戏技术的是()
第4题:
认为游戏是学前儿童的主导活动、强调成人与教育影响对儿童游戏的作用的学派是()
第5题:
下列哪一种学派的游戏治疗理论主张让儿童把被压抑在潜意识中的早期创伤和痛苦体验暴露出来?()
第6题:
20世纪中叶以后,主要流行的三种游戏理论派别是()
第7题:
精神分析学派的游戏理论
经典的游戏理论
认知发展学派的游戏理论
社会文化历史学派的游戏理论
第8题:
经典学派
认知发展学派
精神分析学派
社会文化历史学派
第9题:
精神分析学派的游戏理论
知发展游戏理论
社会文化历史学派的游戏理论
游戏的觉醒理论和元交际理论等
第10题:
精神分析学派
人本主义学派
行为主义学派
认知学派
第11题:
精神分析学派
认知发展学派
社会文化历史学派
元交际理论
第12题:
行为主义学派
认知发展学派
社会文化历史学派
精神分析学派
第13题:
以下属于现代游戏理论的是()。
第14题:
20世纪中叶开始流行,对当代儿童游戏研究产生深刻影响的游戏理论有()
第15题:
建国初期到“十年浩劫”之前,对我国学前儿童游戏理论与幼儿园教育实践产生巨大影响的游戏理论是()
第16题:
带有明显的主观臆测倾向的游戏流派是()。
第17题:
属于经典的游戏理论有()。
第18题:
精神分析学派的游戏理论
皮亚杰的认知发展游戏理论
社会文化历史学派的游戏理论
唤醒调节理论
元交际理论
第19题:
皮亚杰认知学派
社会历史文化学派
精神分析学派
新行为主义学派
第20题:
精神分析学派
认知发展学派
社会文化历史学派
游戏的元交际理论
第21题:
剩余精力说
精神分析学派游戏理论
认知发展的游戏理论
觉醒理论
社会文化历史学派的游戏理论
第22题:
经典学派
认知发展学派
社会文化历史学派
精神分析学派
第23题:
认知发展学派
精神分析学派
社会文化历史学派
元交际理论