参考答案和解析
正确答案:正确
更多“教育的目的在于培养“完人”。”相关问题
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第1题：
联合国教科文组织国际教育发展委员会曾对世界各地的教育制度进行调查，发表《学会生存——教育世界的今天和明天》，这份报告指出各国的教育目的存在一些共同倾向，其中包括“走向科学的人道主义…‘培养创造性…‘培养承担社会义务的态度”以及A.“培养完人”
B.“培养独立个性”
C.“培养国际理解”
D.“培养终身学习能力”答案：A解析：一些共同倾向，其中包括‘走在《学会生存——教育世界的今天和明天》报告中明确指出：各国的教育目的存在向科学的人道主义。。培养创造性”“培养承担社会义务的态度”以及“培养完人”。 -
第2题：
德国的教育目标是以民主、独立、自由等当代德国人的核心价值取向为基础提出的，德国教育以培养健康的完人为终极目的。
正确答案:正确 -
第3题：
黄宗羲认为教育的根本目的在于（）
- A、培养人才
- B、改变世风
- C、匡扶政治
- D、传承知识
正确答案:A -
第4题：
赫尔巴特认为，教育的最高目的在于培养道德，而教育的基本手段是教学。
正确答案:正确 -
第5题：
（）年，埃德加·富尔在（）中提出了培养完人的教育目的，其目的是学会学习，实现的途径是终身学习。
正确答案:1972；《学会生存--教育世界的今天和明天》 -
第6题：
赫尔巴特认为，教育的目的是培养“完人”，为此必须采取（）、教育性教学和训育等三种教育手段。
正确答案:管理 -
第7题：
填空题（）年，埃德加·富尔在（）中提出了培养完人的教育目的，其目的是学会学习，实现的途径是终身学习。正确答案： 1972,《学会生存--教育世界的今天和明天》解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题教育的目的在于培养“完整的人”，这样的人需具备哪四种能力？正确答案： 有效思考的能力；能清晰地沟通思想的能力；能做出合适明确判断的能力；能辨识普遍性价值的认知能力。解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题实现《学会生存—教育世界的今天和明天》中提出的“培养完人”的途径是终身学习，其目的是（）。正确答案： 学会学习解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题柏拉图认为教育的目的在于培养（）。正确答案： “哲学王”解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题德国的教育目标是以民主、独立、自由等当代德国人的核心价值取向为基础提出的，德国教育以培养健康的完人为终极目的。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题（）教育的根本目的是培养“完人”A发展主义教学论
B人本主义教学论
C结构主义教学论
D后现代主义教学论
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
德国的教育目标是以民主、独立、自由等当代德国人的核心价值取向为基础提出的，德国教育以培养健康的完人为终极目的。
A对
B错
对
略 -
第14题：
（）教育的根本目的是培养“完人”
- A、发展主义教学论
- B、人本主义教学论
- C、结构主义教学论
- D、后现代主义教学论
正确答案:B -
第15题：
联合国科教文组织提出的教育目的是（）。
- A、学会生存
- B、培养完人
- C、学会认知
- D、学会做事
- E、学会学习
正确答案:B,E -
第16题：
教育的目的在于培养“完整的人”，这样的人需具备哪四种能力？
正确答案:有效思考的能力；能清晰地沟通思想的能力；能做出合适明确判断的能力；能辨识普遍性价值的认知能力。 -
第17题：
实现《学会生存—教育世界的今天和明天》中提出的“培养完人”的途径是终身学习，其目的是（）。
正确答案:学会学习 -
第18题：
柏拉图认为教育的目的在于培养（）。
正确答案:“哲学王” -
第19题：
问答题古代雅典的教育目的在于培养忠于统治阶级的强悍的军人，教育内容单一，方法较严厉。正确答案：
错误;题干表述的是斯巴达的教育目的。古代雅典的教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人,因此十分注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法也比较灵活。解析： 暂无解析 -
第20题：
判断题赫尔巴特认为，教育的最高目的在于培养道德，而教育的基本手段是教学。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题联合国教科文组织提出的教育目的是（）A学会生存
B培养完人
C学会认知
D学会做事
E学会学习
正确答案： C,B解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题教育的目的在于培养“完人”。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题赫尔巴特认为，教育的目的是培养“完人”，为此必须采取（）、教育性教学和训育等三种教育手段。正确答案： 管理解析： 暂无解析