班主任专业化成长的动力主要来自两个方面:一是外力推动,而是学生需求。
第1题:
产品开发的动力主要来自哪些方面?()
A.领导的决策
B.需求的拉动
C.同行的建议
D.技术的推动
第2题:
班主任在班级管理中的领导影响力主要表现为两个方面:一是班主任的职权影响力,二是_______
第3题:
第4题:
产品开发的动力来自两个方面,一是需求的拉动,另一是技术的推动,两者之中,技术是第一位的。
第5题:
备课主要包括两个方面内容:一是备教材,而是备教法。
第6题:
海水中盐分的来源,主要来自两个方面:一是();二是()。
第7题:
下列对班主任理解不正确的是()。
第8题:
第9题:
班级管理
学生教育工作
日常工作
班主任专业化成长
第10题:
对
错
第11题:
领导的决策
需求的拉动
同行的建议
技术的推动
第12题:
对
错
第13题:
A、市场的推动
B、技术的推动
C、资金的支持
D、人才的支持
第14题:
第15题:
()仍是班主任工作的基本内容,但班主任工作的内容日趋多元化。
第16题:
产品开发的动力主要来自哪些方面?()
第17题:
大小、形状、方向恒常性的产生主要来自两个方面的信息:一是();二是()
第18题:
班主任在班级管理中的领导影响力主要表现为两个方面:一是________,二是________。
第19题:
汽车制动时,使汽车减速行驶的外力主要来自()。
第20题:
对
错
第21题:
第22题:
市场的推动
技术的推动
资金的支持
人才的支持
第23题:
班主任是日常道德品德教育的主要实施者
班主任是学生家庭教师的介绍者
班主任是学生健康成长的引领者
班主任是学生管理工作的主要实施者