拉尔夫·泰勒是（）著名的教育学家、课程论专家。A、英国B、美国C、法国D、德国

题目

拉尔夫·泰勒是（）著名的教育学家、课程论专家。

  • A、英国
  • B、美国
  • C、法国
  • D、德国
相似考题

1.拉尔夫·泰勒出版了第一本课程理论专著。

2.“过程模式”是由英国著名课程论专家斯腾豪斯(L.Stenhouse)确立起来的。斯腾豪斯对过程模式的建构是从对“泰勒原理”的批判开始的。()此题为判断题(对，错)。

3.美国课程论专家泰勒被称为“现代课程理论之父”,泰勒的课程评价模式不重视的是()A.确定评价情景B.利用评价结果C.控制评价过程D.确立评价目标

4.关于课程目标的水平研究最为著名的教育学家是______。

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  • 第1题：

    泰勒是英国著名课程论专家、教育评价专家。1949年,他出版了《课程与教学的基本原理》,在书中提出了课程开发的四个步骤,围绕这四个步骤泰勒所阐发的课程理论被人们称为“泰勒原理“。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第2题：

    《课程与教学的基本原理》一书被誉为“现代课程论的圣经”，其作者是美国著名课程理论专家（　　）。

    A.康德
    B.涂尔干
    C.斯宾塞
    D.泰勒

    答案：D
    解析：
    泰勒是美国著名的课程理论家，他于1949年出版了《课程与教学的基本原理》。

  • 第3题：

    生成生目标在英国著名课程论专家（）的理论中得到了发展的传播。

    A泰勒

    B艾斯纳

    C杜威

    D斯坦豪斯


    D
    略

  • 第4题：

    目标评价模式是由美国著名课程专家（）提出

    • A、斯塔克
    • B、斯塔弗尔比姆
    • C、斯克里文
    • D、泰勒

    正确答案:D

  • 第5题：

    过程模式是由英国著名课程论专家（）提出的。

    • A、泰勒
    • B、斯腾豪斯
    • C、普罗沃斯
    • D、斯太克

    正确答案:B

  • 第6题：

    拉尔夫•泰勒是现代教育评价之父（）


    正确答案:正确

  • 第7题：

    1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制四段论，形成了著名的泰勒原理课程编制模式。这一模式称为（）。

    • A、实践模式
    • B、过程模式
    • C、环境模式
    • D、目标模式

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    过程模式是由英国著名课程论专家（）提出的。
    A

    泰勒

    B

    斯腾豪斯

    C

    普罗沃斯

    D

    斯太克


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    美国课程论专家泰勒被称为"现代课程理论之父"，泰勒的课程评价模式不重视的是（）。
    A

    确定评价情境

    B

    利用评价结果

    C

    控制评价过程

    D

    确立评价目标


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    《课程与教学的基本原理》一书被誉为“现代课程论的圣经”，其作者是美国著名课程理论专家（）。
    A

    康德

    B

    涂尔干

    C

    斯宾塞

    D

    泰勒


    正确答案： D
    解析： 泰勒是美国著名的课程理论家，他于1949年出版了《课程与教学的基本原理》。

  • 第11题：

    单选题
    生成生目标在英国著名课程论专家（）的理论中得到了发展的传播。
    A

    泰勒

    B

    艾斯纳

    C

    杜威

    D

    斯坦豪斯


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    目标评价模式是由美国著名课程专家（）提出
    A

    斯塔克

    B

    斯塔弗尔比姆

    C

    斯克里文

    D

    泰勒


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    美国泰勒的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式。这一模式被称为()


    A.环境模式

    B.目标模式

    C.实践模式

    D.过程模式

    答案：B
    解析：
    泰勒原理的实质是以目标为中心的模式，因此又被称为“目标模式”。

  • 第14题：

    三大新教学论流派是——前苏联教育学家赞科夫的“（）”、美国著名心理学家布鲁纳的“（）”、德国教学论专家瓦.根舍因和克拉夫基为代表的“（）”。
    发展性教学论；发现教学论；范例教学论
    略

  • 第15题：

    生成性目标在英国著名课程论专家（）的理论中得到了发展和传播。

    • A、泰勒
    • B、艾斯纳
    • C、杜威
    • D、斯坦豪斯

    正确答案:D

  • 第16题：

    美国课程论专家泰勒被称为"现代课程理论之父"，泰勒的课程评价模式不重视的是（）。

    • A、确定评价情境
    • B、利用评价结果
    • C、控制评价过程
    • D、确立评价目标

    正确答案:C

  • 第17题：

    美国著名课程专家（）被誉为“现代课程理论之父”。

    • A、泰勒
    • B、查特斯
    • C、布鲁纳
    • D、博比特

    正确答案:A

  • 第18题：

    《课程与教学的基本原理》一书被誉为“现代课程论的圣经”，其作者是美国著名课程理论专家（）。

    • A、康德
    • B、涂尔干
    • C、斯宾塞
    • D、泰勒

    正确答案:D

  • 第19题：

    填空题
    三大新教学论流派是前苏联教育学家（）的“发展性教学论”、美国著名心理学家布鲁纳的“（）”、德国教学论专家瓦。根舍因和克拉夫基为代表的“（）”。

    正确答案： 赞科夫,发现教学论,范例教学论
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    美国著名课程专家（）被誉为“现代课程理论之父”。
    A

    泰勒

    B

    查特斯

    C

    布鲁纳

    D

    博比特


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    拉尔夫·泰勒是（）著名的教育学家、课程论专家。
    A

    英国

    B

    美国

    C

    法国

    D

    德国


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制四段论，形成了著名的泰勒原理课程编制模式。这一模式称为（）。
    A

    实践模式

    B

    过程模式

    C

    环境模式

    D

    目标模式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    生成性目标在英国著名课程论专家（）的理论中得到了发展和传播。
    A

    泰勒

    B

    艾斯纳

    C

    杜威

    D

    斯坦豪斯


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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