教师要正确处理好教育过程中的各种道德关系,关键是()。A、教师课讲得好B、承担重大科研项目C、处理好与学生的关系D、教师本人要自觉地加强道德修养

题目

教师要正确处理好教育过程中的各种道德关系,关键是()。

  • A、教师课讲得好
  • B、承担重大科研项目
  • C、处理好与学生的关系
  • D、教师本人要自觉地加强道德修养

相似考题
更多“教师要正确处理好教育过程中的各种道德关系,关键是()。A、教师课讲得好B、承担重大科研项目C、处理好与学生的关系D、教师本人要自觉地加强道德修养”相关问题
  • 第1题:

    教师道德调节()。

    • A、教师与学生的关系
    • B、教师与教师之间的关系
    • C、教师与学生家长的关系
    • D、教师与学生、教师与教师、教师与集体、教师与其他人之间的关系

    正确答案:D

  • 第2题:

    素质教育责任是指()。

    • A、教师严格要求学生
    • B、教师遵守职业道德
    • C、教师要乐于奉献
    • D、教育者及教育主管部门,在履行职责时自觉地坚持素质教育本质、特点、职能所要求的责任

    正确答案:D

  • 第3题:

    教育伦理学的研究对象应包括()。

    • A、教师道德现象
    • B、教育过程中的所有参加者之间存在的道德关系
    • C、教师与学生家长的关系
    • D、教师与所有社会利益群体的关系

    正确答案:A,B

  • 第4题:

    要正确处理好个人与领导、教师、家长的关系,要广泛听取各方面的意见、建议和批评,要克服“文人相轻”、互不服气的不良风气。这说的是教师职业道德修养的()。

    • A、慎独
    • B、兼听
    • C、自律
    • D、内省

    正确答案:B

  • 第5题:

    班主任在工作中要处理好的基本关系有()

    • A、与学生家长的关系
    • B、与任课教师的关系
    • C、与校长的关系
    • D、与邻里的关系
    • E、与学生的关系

    正确答案:A,B,C,E

  • 第6题:

    教师道德原则的核心是() 

    • A、正确处理教师道德义务和道德情感之间的关系
    • B、正确处理教师道德行为和道德良心之间的关系
    • C、正确处理教育事业的整体利益和教师个人利益的关系
    • D、正确处理教育事业的长期利益和教师短期利益之间的关系

    正确答案:C

  • 第7题:

    教师道德修养的目标说法正确的是()

    • A、爱国主义、社会主义、集体主义是教师道德修养的核心和方向
    • B、艰苦创业、爱业敬岗的劳动态度的培养,是教师道德修养的职业要求
    • C、关心学生、乐于助教、营造良好的教育环境与和睦的人际关系是教师职业道德修养的基本任务
    • D、要求教师忠诚于教育事业,把爱国主义与爱教育有机统一起来

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    单选题
    下列不属于教师网络道德修养的是()。
    A

    教师要正确享用网络的服务功能

    B

    教师要正确地进行网络道德评价

    C

    教师要及时承担起对学生进行网络道德教育的责任

    D

    教师要熟悉网络


    正确答案: D
    解析: 教师是否熟悉网络是其教育能力的反映,不是教师网络道德修养的评价指标。

  • 第9题:

    单选题
    教师道德调节()。
    A

    教师与学生的关系

    B

    教师与教师之间的关系

    C

    教师与学生家长的关系

    D

    教师与学生、教师与教师、教师与集体、教师与其他人之间的关系


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    要正确处理好个人与领导、教师、家长的关系,要广泛听取各方面的意见、建议和批评,要克服“文人相轻”、互不服气的不良风气。这说的是教师职业道德修养的()。
    A

    慎独

    B

    兼听

    C

    自律

    D

    内省


    正确答案: B
    解析: 教师职业道德修养的“兼听”,就是要正确处理好个人与领导、教师、家长的关系,要广泛听取各方面的意见、建议和批评,要克服“文人相轻”、互不服气的不良风气。

  • 第11题:

    多选题
    教育过程中普遍存在的道德关系包括()。
    A

    教育管理者与教师学生的关系

    B

    教师与学生的关系

    C

    教师与学校集体的关系

    D

    教师与学生家长的关系

    E

    教师与教师的关系等等


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    教师要正确处理好教育过程中的各种道德关系,关键是()。
    A

    教师课讲得好

    B

    承担重大科研项目

    C

    处理好与学生的关系

    D

    教师本人要自觉地加强道德修养


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教育过程中普遍存在的道德关系包括()。

    • A、教育管理者与教师学生的关系
    • B、教师与学生的关系
    • C、教师与学校集体的关系
    • D、教师与学生家长的关系
    • E、教师与教师的关系等等

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第14题:

    教师要正确处理好教育过程中的各种道德关系,关键是教师本人不断提高专业知识。


    正确答案:错误

  • 第15题:

    教师要达到为社会主义培养人才的根本目的,就必须正确处理好教育过程中的各种道德关系。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    从学校教育中实现团结协作所涉及的人际关系上来看,教师要调节好与领导、教师以及学生的关系。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    要建立良好的师生关系,学生在教育过程中就必须无条件地服从教师的指挥。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    下列不属于教师网络道德修养的是( )

    • A、教师要正确享用网络的服务功能
    • B、教师要正确地进行网络道德评价
    • C、教师要及时承担起对学生进行网络道德教育的责任
    • D、教师要熟悉网络

    正确答案:D

  • 第19题:

    判断题
    教师要正确处理好教育过程中的各种道德关系,关键是教师本人不断提高专业知识。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    教师道德修养的目标说法错误的是()
    A

    爱国主义、社会主义、集体主义是教师道德修养的核心和方向;

    B

    艰苦创业、爱业敬岗的劳动态度的培养,是教师道德修养的职业要求;

    C

    关心学生、乐于助教、营造良好的教育环境与和睦的人际关系是教师职业道德修养的基本任务;

    D

    要求教师忠诚于教育事业,把爱教育置于爱国之上


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    教育伦理学的研究对象应包括()。
    A

    教师道德现象

    B

    教育过程中的所有参加者之间存在的道德关系

    C

    教师与学生家长的关系

    D

    教师与所有社会利益群体的关系


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    从学校教育中实现团结协作所涉及的人际关系上来看,教师要调节好与领导、教师以及学生的关系。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 这种说法不完整。它忽视了学生家长的存在,事实上学生家长在学校教育中起到了很大的作用。从学校教育中实现团结协作所涉及的人际关系上来看,教师不仅要调节好与领导、教师以及与学生的关系,而且还要调节与学生家长的关系等等。

  • 第23题:

    判断题
    教师要达到为社会主义培养人才的根本目的,就必须正确处理好教育过程中的各种道德关系。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析